踢毽子作文例文
【篇一：小學生作文踢毽子】
傍晚，我做完了作業，爸爸媽媽上班還沒有回來。外面又沒有小伙伴，因為小伙伴們都還在家寫作業，沒有時間出來玩。所以我一個人覺得很孤單。
這時，我看到電腦桌上有一個毽子，我就馬上跑過去拿起毽子踢。一開始我總是只踢了一下就掉。后面我就一直練，一直練。有一次竟然連續踢了五下，我高興極了。
我踢著踢著，哥哥就來了。哥哥看見我在踢毽子，就說：“我們來踢毽子比賽吧。”我巴不得有人陪我玩呢，就愉快地答應了。
我們踢比賽的時候，本來我就快要輸了，后面我在手忙腳亂之中，用左腳踢了一下，右腳又踢了一下，連續踢了好幾下，但還是沒能超過哥哥。眼看我就要敗下陣來，媽媽這時下班回來了。媽媽看見我和哥哥在踢毽子比賽，就站在邊上給我加油，叫我堅持。我聽到媽媽在支持我，我就越踢越有勁，越踢越多。最后堅持下來，竟然是我贏了。我高興得一蹦三尺高。
通過這次比賽，我明白了不管做什么事情，只要堅持了，就有可能成功。
【篇二：小學生作文踢毽子】
踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動。今天，我和媽媽玩了一個關于踢毽子的游戲。
游戲開始了，我第一個踢，不知為什么，毽子總是不聽我的使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠，在半空中翻了個跟斗，直沖下來，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接著由媽媽踢了，毽子卻像一只溫順聽話的小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽我使喚，不甘心敗給媽媽，于是就拼命地練習，一次、二次、三次……真是世上無難事，只怕有心人啊！直到第六次，我終于能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。
接著，我和媽媽就玩逢三就爆炸的游戲——踢到可以被三整除的數，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰勝媽媽。結果，不出我所料，媽媽連續爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當時，我心里真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。
踢毽子這個游戲真好玩，它是一種全身運動，既能健身、靈活四肢，又能開拓思維，真讓我樂不可支！
【篇三：小學生作文踢毽子】
“加油！”“小心倒了！”這聲音是從哪里傳來的？原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。
在星期三的下午，太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻，我們排好隊伍，開始了踢毽子比賽。我們來到操場上，等待著其他小朋友踢好，在許多小朋友中，一位小朋友引起了我的注意，他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻，這樣不是浪費時間嗎？也許他覺得這樣順手吧！另一位同學非常了不起，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節奏地一起一落，并在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動作，真是優美極了！
大約過了5分鐘，終于要輪到我們班踢了，我的心一下子緊張了起來，只聽一聲哨響，我們便開始踢了起來，我努力地踢著，可是毽子就是不聽使喚似的，四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了，最后，我靜下心來，竟然連踢了5個。
比賽結束了，我雖然才踢了30個，但我懂得了一個道理：只要靜下心來，一切事情都會變好。
【篇四：踢毽子比賽】
星期一下午，我盼望已久的踢毽子比賽終于來到了。
我們搬著凳子來到了比賽現場—大操場。找到了我們班拉拉隊的座位坐下了。嘿！這里可真熱鬧，四年級參賽選手和拉拉隊都積聚在這里。參賽選手有的在練習，有的在調整自己的心態，還有的在做比賽前的熱身……我放下凳子，也開始練習起來。不久，廣播里響起了熟悉的《運動員進行曲》，那雄壯的音樂，為我增添了斗志。比賽時間到了，我們收起毽子，個個精神抖擻地邁著整齊地步子陸續上了場，迎接比賽。
首先是男生組的比賽。老師對第一個登臺的胡文陽說：“馬上就要輪到你了，一定要加油呀！”他點點頭，走進了規定的三角里。哨聲一響，別的班的選手都開始踢起來。唯獨胡文陽傻呆呆地站在那里。還好，拉拉隊提醒了他，他就趕忙踢起來。可是，胡文陽太過于緊張了，只踢了幾個就“垮了”。同學們大聲叫：“胡文陽，加油！胡文陽，加油！”他聽了大家的鼓勵，踢得越來越多，越來越好，越來越穩。可時間不等人，正當胡文陽踢得起勁時，哨聲響了。同學們的鼓勵和歡呼變成了嘆氣。他只好灰溜溜地下了場。老師和藹可親地說：“沒有關系，你已經盡力了！”胡文陽聽了老師這番話，燦爛的笑容又掛到了他的臉上。他有開始給別的選手加油助威。后面的男選手踢得也不多，大概是太緊張了吧！
輪到我們女選手上場了。打頭陣的是班上的運動健將—董若蘭，她踢的時候很緊張，只踢了72個。肖明珠也沒有發揮好。到我上場了，我的心像小兔子一樣，怦怦地跳個不停。我突然之間響起：前面的同學因為緊張，都踢得不太理想。如果我能把壓力換成動力，把緊張換成輕松，說不定就發揮得更好。想到這里。我輕松地上了場。哨聲一響，我開始踢起來：“一、二、三……”同學們的數數聲壓倒了加油聲。我越踢越輕松，越踢越好。我正得意，不料，毽子從我腳上“飛”了出去。我一時慌忙，撿起毽子就踢，一邊踢一邊在心里鼓勵自己：“加油，加油！”我又慢慢進入狀態，可剛過80，哨聲響了。同學們都高興得跳了起來。
比賽結束了，我們的比賽成績雖然不是最高的。但“友誼第一，比賽第二”我們還是很開心的。
【篇五：小學生作文踢毽子】
最近校園里掀起了一股踢毽子風。你看，操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。于是，也去買了個毽子，學著他們的樣踢了起來。
毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。作
不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……作文
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
【篇六：小學生作文踢毽子】
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。
我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……
姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！
接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文
【篇七：小學生作文踢毽子】
我們班女同學都喜歡踢毽子，踢毽子的高手可多了！我也加入了這龐大的隊伍，不過，我踢得少一些。
有一次，我主動要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽了我的話哈哈大笑，得意地對我說：“你能踢過我？說好了，不許打退堂鼓！”我答應了。比賽開始了，尹淑琦先踢，只見她把毽子往空中一扔，馬上開始踢起來，靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來，毽子在尹淑琦腳上真乖啊！她一下踢了25個。該我了，可真不巧，我只踢了5個，尹淑琦很容易地獲勝了。
我一直把這個事記在心里，經常練習，慢慢地，我踢毽子的技術好了許多。過了一段時間，我又和尹淑琦比賽。這次，我居然踢了33個，我的心里別提有多高興了！該尹淑琦了，她原來靈活的.身體變得笨重了，應該是因為長期不練的原因吧！現在的她只踢了8個，尹淑琦的臉成了“紅蘋果”。勝利的感覺真好！
踢毽子這件事讓我想到了一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
【篇八：小學生作文踢毽子】
春天的一個下午，外面很涼快，我們班的同學穿著煥然一新的校服，帶著鮮艷的紅領巾，腳穿運動鞋，手上拿著毽子，興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽，班主任蘆老師把我們班的男生分成一組，女生分成一組，正好男生和女生的人數一樣。一組同學踢，另一組數。我們開始做準備活動，做完準備活動，我很緊張。我安慰自己：千萬別緊張，緊張的話就踢不好了。
體育老師看著表，隨著“各就各位，預備——開始”的口令，我班的女生就踢了起來，五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信，越踢越起勁，生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令，我們就不約而同地停了下來，我的腳麻了，而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時，我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學踢完了，操場傳來了我是冠軍的好消息，我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌，還有的同學夸我說：“你真棒。”老師也表揚了我。我的心情特別激動，高興的不得了。
這次踢毽子比賽是多么精彩啊，還磨練了我勇于拼搏的精神。
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