記事作文以敘事為主,表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義，表達作者的看法，為大家分享了記一次學校大掃除的作文，歡迎借鑒！
記一次學校大掃除作文1
星期二，我們全班舉行了大掃除。
下午第二節課，一組的一、二豎的同學把桌凳搬到了教室外面的走廊上，各組用桶裝滿水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中攪一攪，是洗衣粉充分溶解。
開始打掃了，我拿了一張抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打濕，再擰干，在桌子面上來回擦，可是，我發現有許多污點怎么擦也擦不掉，于是，我用廢牙刷蘸上洗衣粉，使勁刷，在激烈的“戰爭”中，我握緊拳頭，咬緊牙，終于把一塊污點刷干凈了。我看了看其他同學的，各各刷得比雪地都白，看來大家都用了不少力氣。
我繼續刷，刷著刷著，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的給我吐出來，偷了我的給我還回來……”
刷完桌面，應該刷桌腿了，我干脆借了一個大刷子，在桌腿上刷，像是在為桌子洗腳，洗完一只又一只。該刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我來到走廊上，看到同學們還在認真地刷，而且非常高興，同學們好像感覺到了勞動的快樂……接下來，我清洗了一下抹布，來到教室擦墻壁上的瓷磚，沒過多久就把瓷磚擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指揮它抹地板。我們把教室里所有的地板、瓷磚都用抹布擦干凈了，結束了這天的大掃除！
原來，玩，可以使人快樂；勞動，也可以使人快樂！
記一次學校大掃除作文2
星期五下午最后一節課，我們學校要大掃除。上了一星期課了，校園和教室都是灰頭土臉的，我們該給它洗洗澡了，要把自己班的清潔區和自己班級的教室打掃干凈。其實說著容易做著難呀！
張老師派了幾個人去樓下清潔區打掃衛生，給了他們兩個灑水壺和四把掃把；老師以前分過每個小組的衛生區，因為換了大教室，所以最后一排課桌后面還留有很大地方，哪個小組負責后面的衛生，就派小組的同學去后面打掃；中間一排也派了四個同學，三個人負責掃地，一個人負責搓灰；最前面也是四個同學打掃。
分好工了，但是還不能開始。張老師拿了一把掃把，教我們怎樣掃地快，然后就開工了。
打掃校園清潔區的同學已經下樓了，教室里的同學也拿起了抹布，開始擦地板。沒有分到任務的同學，要把自己的桌子和桌斗打掃干凈。擦過的地板晾干后，要用掃把掃地了。教室太大了，老師又教了很久，我們才學會怎么能掃得又快又干凈。最后面掃好后，我們把桌子拉到最后，然后打掃中間和前面。全部打掃干凈了，又把桌椅排好。同學們都干得熱火朝天。
完工了，我往四周望去，看到了我們煥然一新的新教室！
記一次學校大掃除作文3
為了在新學期里有一個美好的學習環境，我們班進行了一次大掃除。
掃除那天下午，老師讓第一組打掃保潔區，第二組的同學負責清掃教室地面，第三組擦門窗，第四組負責擦書架與講臺。老師剛分好工，同學們就拿著工具熱火朝天地干起來。
有的同學先用濕抹布把窗框抹干凈，再用紙仔細地擦玻璃；有的同學把地上的浮灰掃掉后，又用拖把拖；有的同學把黑板擦得黑里透亮；還有的同學把講臺抹得千干凈凈，把書柜整理得整整齊齊。大家干得汗流浹背，頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，順著臉頰往下淌，也顧不得去擦。
表現最突出的要數朱斌同學了。他發現講臺底下堆積著許多灰塵，掃帚伸不進去。他靈機一動，便想出了一個好辦法。只見朱斌把從掃帚上掉下來的小枝撿起來，伸進講臺底下去扒。他個子矮小，手臂又不長，怎么也伸不到最里面。于是，他就雙膝跪地，趴在地上，手使勁兒往里伸，把灰塵一點點地往外扒。他一邊扒，嘴里還一邊不停地自言自語：“你這該死的灰塵，我今天一定要把你扒出來！”過了一會兒兒，講臺底下被他打掃干凈了，他這才站起來。再看看朱斌，他已滿身都是灰塵，可臉上還是笑瞇瞇的。
經過大家一個多小時的奮戰，教室的墻變干凈了，地也打掃干凈了，書架上整整齊齊，玻璃亮閃閃的。 而同學們呢？有的變成了大花臉，有的白襯衫已變成了“花”襯衫，還有的頭上沾滿了灰，老師也忙得成了“土”人了。大家你望望我，我看看你，不禁都哈哈大笑起來。
記一次學校大掃除作文4
今天下午，我們學校進行大掃除，我感覺有些累，但是，我很開心，因為，我把我們的教室打掃干凈了，這樣，就可以讓我們在一個干凈的環境里學習。
下課鈴響了，我立刻帶著小水桶到了衛生間里，衛生間里已經有許多同學在那里排隊了，我等了一會兒，到我了，我把水擰開，水立刻像瘋了一樣的往前沖，我趕忙把小水桶塞過去，沒過一會兒，水桶里的水已經有一大半了！我快速的擰好水龍頭，把水桶抬了出來，嘿喲！嘿喲！我抬著沉重的水桶，搖搖晃晃的走到了教室里面。教室里已經有很多同學開始清理了，我也加入了他們的隊伍，我把袖子卷起來，然后，把抹布洗了洗，開始清理了！
我先要把桌子擦干凈，我把抹布整理好，開始擦桌子。我用力的擦著桌子，一心想著要把桌子擦得干干凈凈，這樣該多好！想到這里，我干的更賣力了，功夫不負有心人，沒過一小會兒，桌子就被我洗了個澡，它已經很干凈了！我還不夠滿意，拿來了洗衣粉，又開始賣力的擦了起來，嘿喲！嘿喲！一小會兒后，桌子更加干凈了，好像在燈光的照耀下都可以閃閃發亮了！
擦完桌子，老師便來了，她給我們安排好每個人的任務，大家就繼續開始了！我的任務還是這個，于是，我把我的抽屜打開，打開一看，呀！真臟啊！我心里有些不想擦了，不過，我還是得擦的，唉！我無奈的開始了清理。呼！不知過了多久，我終于把任務完成了！我心里樂滋滋的。
接著，老師來找我，讓我把四個大組的柜子清理一遍，于是，我服從了，便拿著老師給的小掃把，認認真真的.開始清掃，每掃完一個大組，都會發現成堆的垃圾，我看著那些垃圾就充滿了討厭，真想不到他們能制造出那么多的垃圾！
清掃完畢后，老師允許我跟著大家出去玩一會兒，我開心極了！啊！今天的大掃除終于結束了！
記一次學校大掃除作文5
一次全校大掃除，那景象真可謂是一幅校園版的“清明上河圖”：同學們干得熱火朝天，有的在灑水，有的在掃地，還有的在擦窗戶……
走廊上的同學來來往往，誰也不甘落后。打水的同學有的漫步小跑、有的箭步如飛。水池邊的同學里三層外三層，擠得水泄不通。小桶碰撞時發出的聲音，猶如一支樂隊正在彈奏優美動聽的歌曲。
擦窗戶的同學拿著抹布，把窗戶認真地從上到下地擦了一遍，連一道小縫隙也不放過。只要玻璃上有“青春痘”，就準會被徹底清除掉。剛才還灰蒙蒙的窗戶，經過認真擦拭之后，變得既清潔又明亮。
掃地的同學們也不甘落后，看，他們掃得多么地仔細，每一個小角落都逃不出一雙雙敏銳的眼睛。有的同學在幫著撿紙屑，有的在倒垃圾，還有的在整理桌子。只要“掃帚團隊”走過的地方都會一塵不染，在大家的齊心協力下教室被打掃得很干凈。
雖然同學們的衣服臟了，臉像小花貓一樣，但通過大家的辛勤勞動，我們的校園變得既干凈又整潔，大家可開心了！
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