生活是本無字的書，生活是首動人的歌。生活會告訴我們一些道理。下面是相關的范文，快來圍觀吧。

　　生活告訴我初中作文一：

　　寒星冷月，秋風尚帶一抺涼意。佇立窗前，觸碰秋夜濃稠，一絲悲涼……

　　“叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”陽光下，窗前五色的風鈴，在風中搖曳著。

　　“雨兒，你看落葉多美。”“是啊，好美啊……”耳畔，傳來孩子純真而童音，宛若風鈴。

　　倏得一怔，亦是一個落葉歸根的季節，你我牽手說笑;亦是一個落葉歸根的季節，你我流淚離殤。

　　抽出書中我們的相片，像是一首歌，前奏是風鈴，結尾……卻在霧里。

　　你是否依然記得，那美麗的開始……

　　那天，海風輕撫，浪拍沙灘。我在看海，卻看見了你——付羽。你也一個大轉身，發現了我。你的臉，如我想象般詩意，唯美，眼中閃著自信的亮光。

　　沙灘上，我們肩并肩坐著，聊著默契：都愛藍色，都愛文字，都愛看海亦愛看花;既欣賞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，又喜愛“大江東去浪淘盡”的豪邁;我們居然同住一小區，我們居然同都愛秋之季節……

　　離別時，你送我一個五色的貝殼風鈴，輕輕地說：“把風鈴掛在窗前，它是我們友情的見證!”我小心翼翼地收好，視若珍寶。

　　此后的五年，我們交換秘密，共享心聲;我們仰望星空，相互祝福;我們彼此玩笑，快樂追遂……一直以為，友情會持續，歡笑會永隨。

　　然而——

　　“我看錯你了!”看著用心寫給她，卻已被撕成碎片的書信，我怒不可遏：“既然你已將信撕碎，我們的友誼也就斷了!”狠狠地跺腳，摔門而出，只留下一臉委屈、無助的你。

　　那夜，在空中幾顆孤星下，我們都哭得很傷心。

　　第二天，你敲開了我家的門，沒說什么，留下一封信，匆匆地離開……

　　生活告訴我初中作文二：

　　每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活，因為生活告訴我……

　　生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪;云兒也并沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。

　　生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。

　　生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強，學會抗爭。

　　生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

　　生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創新，做什么事情都一定會成功!敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，迎來的是希望，盼望的是美好，感動的是真誠……

　　這就是生活告訴我的……

　　生活告訴我初中作文三：

　　小的時候，就聽姥姥時常對我說：“生活就是你的老師。”我不懂，后來才真正理解了這句話的含義。

　　是的，生活告訴我，到處是我的老師。

　　一顆纖纖弱弱的草，在經受了狂風暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受陽光的撫摸。它是我的老師，他教我如何勇敢的去面對現實，面對逆境的挑戰。那是一個星期天的早晨，下了一夜的雨，天剛晴，我出去走走，偶然間，發現這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風雨留給他的創作——滿身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒有一點屈服的眼神，它竟然在雨后顫顫的站起來了!我的心受了振動。想起前幾天因考試成績不理想而灰心喪氣的事，真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無聲的教誨，我要有勇氣面對困難的挑戰。

　　一支默默無聞的蠟燭，躲在墻角，直到有一天停電才想起它，于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿，把自己獻給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時候默默守在自己的崗位上，在人們需要它的時候，它挺身而出、義無反顧。正是在這位老師的指導下，我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說的：“一個人的偉大，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得了什么。”

　　生活處處是良師，一塊橡皮，消磨了自己的身體，留給我們的卻是一片潔凈、一片清新;一支粉筆，一只螞蟻……生活中的老師無處不在。

　　只有你認真體會生活，你不難發現：它教給我們許許多多書上學不到卻又讓我們折服的道理。