在色彩斑斕的小學生活中，每臨遇到困難，我們總會不由自主地涌身幫助；每臨取到成功，我們總會團結地抱在一團，露出一個個從內心發出的欣喜；每臨碰到難題，我們會緊挨坐在一起激烈討論；每臨傷心闖過心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而，這次我遇到了一個讓人糾結的問題，我選擇了勇氣！

　　上語文課，老師讓我們找出課文中所蘊藏著的答案，并聯合自己的實際情況說說觀點。我細細地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯過了任何一個細節。讀了一遍，嗯……沒有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長長的手臂直插“云霄”臉上還現出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細長的手臂……哎！這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個新入門的弟子也去爭，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧！

　　可一聽完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。

　　老師繼續請人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應該能通過。……舉手吧！舉手吧！我的心一直在驅使著我那一點兒，就那么一點兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀！萬一錯了呢？……哎呀！萬一錯了該多尷尬呀！不怕一萬就怕萬一！……但是，如果通過了，不僅能在這一回答中充分地表現自己的閱讀能力，而且還可以讓同學們對自己刮目相看呦！……怎么辦？怎么辦哪？想得挺美，但沒有這個膽量……

　　舉手？……不舉手？……還是舉手？……不舉手？……

　　我的手在老師轉過身時，曾顫顫巍巍地舉起一個頭，但在舉起來后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復心跳，來個深呼吸，再來個十秒鐘倒計時，選擇勇氣，相信勇氣！“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”

　　我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說完，真舒暢！

　　我成功了！我相信的勇氣使我取得了一個不小的收獲，有了這個勇氣的收獲，從此我內向的心被勇氣敞開了心門！勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣！