2011年，想用幸福來開始今年的主題。 有人說，不要羨慕別人擁有的幸福，你有的，別人一樣羨慕。一個溫馨的小家，一段樸實的愛情，一群知心的伙伴……我們有可以讓自己寄予情感的人，有自己關心的事，生活就是由那么多不起眼的點點滴滴，編織成了自己的幸福。

　　作為女兒，我時刻關心我的爸爸媽媽，每天早上，媽媽都會叮囑我“路上小心”；每次通話，爸爸總會在結束時說聲“別太辛苦”；他們總是悄悄地將水果、巧克力塞進我的包里。雖然女兒已經長大了，可在他們眼里，我還是那個要騎在爸爸肩上，要躺在媽媽懷里的小女孩。記得寒假里，我們去了電影院，我牽著爸爸、媽媽的手，坐在他們中間。你握過父母的手嗎？長大后的我總是忙忙碌碌，不是今天，我也沒有機會認真地去握一握他們長滿老繭的手。抬起頭，仔細端詳他們，爸爸的白發，媽媽的皺紋都述說著“養育”，但他們上揚的嘴角，展示著幸福。

　　兩個人在一起，無關金錢，無關名利，只因幸福。可能一輩子的愛情中，沒有影視作品里的浪漫橋段；也可能和他或她只是萍水相逢，然而一見鐘情。但一切就是那么奇妙，似乎命中注定，就走到了一起。第一次十指相扣，是緊張，是興奮，更是幸福。看看你身邊的他，真的是這樣，喜歡一個人，并不是要從他身上得到什么方便，而是在他身上，能看到自己的成長。正如已經七旬的外公外婆，相互攙扶著買菜、過馬路，歲月的痕跡讓他們不再年輕，帶走了容顏，帶走了強健，但帶不走幸福。

　　除了女兒、女朋友，我還有一個重要的身份，就是班主任。當10年8月的一天，與50個孩子相遇，如同新的太陽升起，我開始建設我的舞臺——孩子們的樂園。三年的時間，我們將一起生活，快樂將成為班級的主旋律。“自信、競爭、博愛、律己”這8個字，成為我們班孩子成長的方向。我們一起合作，一起經歷。當孩子們圍著我，爭著給我出“腦經急轉彎”；當課堂上一雙雙好奇的眼睛，探索著奇妙的數學世界；當玩耍時，孩子們仍把你當作和他們同齡的玩伴……我感到了幸福。我和他們牽在一起，共同經歷班級的強大。

　　牽手，用一種簡單而微妙的方式把兩個人牽引在一起。如同父母與孩子，用這種方式來表達關愛；如同情侶，用這種方式來溫暖對方的心靈，停靠寧靜的港灣。于是，牽手的含義也不再局限于那個簡單的動作，變得更加充實，可以是一種協作，也可以是一起成長。

　　在寒假的開始，我為6班的孩子設計了寒假特別計劃——《20天，讓我們一起牽手》，讓孩子和家長通過合作，角色互換，來體現不一樣的假期，特別是家長的心靈隨筆《我眼中的你》，給家長一次釋放情感的機會，靜下心來，回憶孩子的成長。開學初，我收到了18份家長的文章，從他們的文字中，我讀出了每個家長的自豪，讀出了每個家長的望子成龍，望女成鳳，讀出了天下父母的寬容……都說獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起來分享他們的幸福吧！