可以說，能否駕馭并熟練運用技巧，直接關系到公文寫作質(zhì)量。下面是小編為你帶來的公文寫作常用的十個技巧，歡迎閱讀。
一、簡稱。其形式有二：其一，以“數(shù)詞 + 共詞”樣式，把比較復雜的、往往是排比的若干詞句的共同成份抽取出來。這種簡稱的好處是不僅節(jié)省字數(shù)，而且可使文章表達得簡潔明快，受眾易記易操作。“數(shù)詞 + 共詞”常常出現(xiàn)在一些政策性短語里，比如，“三講”“三個代表”“兩個務必”等。其二，縮節(jié)固定短語或?qū)Ｓ迷~組，保留關鍵詞素，比如，把北京大學簡稱為“北大”，把政治協(xié)商委員會簡稱為“政協(xié)”。需要注意的是，在此情況下出現(xiàn)的簡稱，一定是社會普遍認可的或經(jīng)“該機關的上級機關規(guī)定”的規(guī)范化簡稱，切忌隨意精簡。
二、模糊。所謂模糊就是在特定的語境中，運用外延不確定、內(nèi)涵較原則的彈性詞語來表現(xiàn)作者的寫作意圖，其特點是用外在的模糊來表現(xiàn)內(nèi)在的準確本質(zhì)。這樣做的好處是不僅可以化繁為簡，使語言簡潔準確，而且便于受眾靈活處理事務和解決問題。比如：“全會指出，當前，黨的領導水平和執(zhí)政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負的歷史使命是適應的。同時，黨內(nèi)也存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實現(xiàn)，必須引起全黨警醒，抓緊加以解決。”其中，“總體上”“不少”“這些問題”等詞，若換作精確語言來表達，有可能難以言盡。這是一種高層次的準確，是確指語言所不能及的。問題的關鍵是在實際操作中，要搞明白在什么地方、什么時候以一種什么樣的語言來“模糊”?這里沒有唯一答案，只能具體問題具體解決，合理使用。
三、莊典。即莊重、典雅。這是公文語言使用中的一個特殊現(xiàn)象。從原則上講，公文語言要求簡練、準確、樸素，盡量少用修飾語和修辭方法來表現(xiàn)主題。要“直言其事”，不要遮遮掩掩。從本質(zhì)上說，公文的這一語言特色，是公文必須堅持邏輯思維而非形象思維的結果。因為公文的終極目的是為了“辦事”和“辦成事”，而非讓受眾產(chǎn)生審美愉悅。但在有些場合，合理地使用莊典，會大大增強文章的表達效果。如：2009 年 10月 1 日，胡錦濤同志檢閱受閱部隊后，在天安門城樓上發(fā)表了重要講話，開頭這樣寫道：“全國同胞們，同志們，朋友們!今天我們隆重聚會，慶祝中華人民共和國成立 60 周年，在這個喜慶而又莊嚴的時刻，全國各族人民對于偉大祖國的發(fā)展進步感到無比自豪，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景充滿信心。在這里，我代表黨中央、全國人大、國務院、全國政協(xié)和中央軍委，向一切為民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福建立了不朽功勛的革命先輩和烈士們表示深切的懷念，向全國各族人民和海內(nèi)外愛國同胞致以熱烈的祝賀，向關心和支持中國發(fā)展的各國朋友表示衷心的感謝!”在這里，莊典作為一種方法得到了巧妙的運用，即突出了新中國成立60 年大慶的節(jié)日氣氛，拉近了領導人與聽眾的距離，使得講話從開篇起就莊典而富有文采。莊典作為一種應用文的表現(xiàn)手法，在開(閉)幕詞、專題集會演講、主題報告、即興講話中出現(xiàn)的機會比較多。
四、用數(shù)。運用準確的數(shù)據(jù)來說明情況或分析問題或證明觀點，是公文常用的寫法之一。“數(shù)字可以把某些用數(shù)量來實現(xiàn)特征和本質(zhì)的事物說得更精確、更簡練。”比如，“2008 年是極不平凡的一年。我國經(jīng)濟社會發(fā)展經(jīng)受住了歷史罕見的重大挑戰(zhàn)和考驗。在中國共產(chǎn)黨領導下，全國各族人民迎難而上，奮力拼搏，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得新的'重大成就。國民經(jīng)濟繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長。國內(nèi)生產(chǎn)總值超過 30 萬億元，比上年增長 9%;物價總水平漲幅得到控制 ; 財 政 收 入 6.13 萬 億 元 ， 增 長19.5%;糧食 連 續(xù) 五 年 增 產(chǎn)，總 產(chǎn) 量52 850 萬噸，創(chuàng)歷史最高水平。改革開放深入推進。財稅、金融、價格、行政管理等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革取得新突破。進出口貿(mào)易總額 2.56 萬億美元，增長 17.8%。實際利用外商直接投資 924 億美元。社會事業(yè)加快發(fā)展，人民生活進一步改善。城鎮(zhèn)新增就業(yè)1 113 萬人;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15 781 元，農(nóng)村居民人均純收入 4 761元，實際增長 8.4%和 8%。”用數(shù)可以增強文章的說服力和邏輯性，故常被廣泛使用于公文的寫作過程中。需要提醒的是：1.用科學的方法獲取數(shù)據(jù);2.堅決杜絕假數(shù)據(jù)進入文稿;3.注意數(shù)字前的修飾語選擇，尤其是要能夠正確區(qū)分和使用諸如“增加了”“增加到”“降低到”等詞匯。
五、引據(jù)。在公文寫作中，引用相關的政策法規(guī)、會議精神、領導批示、工作安排等作為說明問題的依據(jù)，其目的就是讓人信服。首先要以恰當?shù)姆绞阶⒚鞅灰齼?nèi)容的出處，是何人在何時何地所言?還是哪部政策的哪一款?其次是要杜絕因需而篡改引文內(nèi)容，確保引文內(nèi)容的原汁原味。舉下段話作為例文：“《江澤民文選》生動記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民把中國特色社會主義事業(yè)推向前進的歷史進程。江澤民同志說：“三個代表的思想，不是憑空產(chǎn)生的，而是我們十三年來在理論和實踐上不斷探索和開拓的結果。”
六、鋪排。從形式上通常表現(xiàn)為兩種：其一，若干個字數(shù)相同或相近的短語疊放在一起，使文稿語氣簡潔明快，富于樂感，氣勢又昂然紙上，增強說服力與感染力。例：“面對國際國內(nèi)不斷發(fā)展變化的形勢，我們要緊緊抓住我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，充分利用前所未有的發(fā)展機遇，有力應對前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須不斷培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過、善于治國理政的干部隊伍。”其二，排比兩個或兩個以上的句子，營造氣勢，烘托文稿的主旨。例：“在新的一年里，我們將堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，立足擴大內(nèi)需保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結構調(diào)整提高可持續(xù)發(fā)展能力，深化改革開放增強經(jīng)濟社會發(fā)展活力和動力，加強社會建設加快解決涉及群眾利益的難點熱點問題，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。”需要注意的是，在具體的寫作過程中，要注意分句與分句之間表達意思的不重疊，不要只有形式而無內(nèi)容。應該是“花開兩朵，兩朵各表”，不要搞成“花開一朵，表了兩次”，這其實是一種只求形式與聲勢而忽視內(nèi)容與主旨的錯誤做法。
七、對比。正與反、新與舊、中與外、今與昔，放在一起，進行比較，我們不僅會發(fā)現(xiàn)孰優(yōu)孰劣，我們更會明白該選取什么，摒棄什么，歌頌什么，鞭撻什么。因此，恰當?shù)剡\用對比，除了直觀上增強文稿的生命力外，更重要的是告訴公文的受眾“怎么做”和引導他們“做什么”，這也是公文作用的最終體現(xiàn)。例：“我們黨之所以能夠從成立時僅有 50多名黨員、處在秘密狀態(tài)的黨，發(fā)展成為擁有 350 多萬個基層黨組織、7 000多萬名黨員，在 13 億人口的大國長期執(zhí)政的大黨，歷經(jīng)磨難而巍然屹立，千錘百煉而更加堅強，一個重要原因，就在于我們黨始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，始終注重加強自身建設。”公文寫作使用對比需注意：不論什么情況下，對比的兩面都應是客觀存在的、準確的，不要為了突出一方而虛構另一方。
八、下定義。也就是下結論，給判斷，出答案。“XX是 XX”、“XX 非 XX”的表達形式，可以解決“是”與“否”的問題，也經(jīng)常出現(xiàn)在公文寫作的過程中。例：“本法所稱物，包括不動產(chǎn)和動產(chǎn)。法律規(guī)定權利作為物權客體的，依照其規(guī)定。本法所稱物權，是指權利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權利，包括所有權、用益物權和擔保物權。”在具體寫作過程中，使用下定義的形式很簡單，重點、難點則在于因何而得出結論。使用下定義的方法來說明、論證問題時，應慎之又慎，切忌隨意、無據(jù)和盲目。
九、演繹和歸納。通俗地說，就是從特殊到一般和從一般到特殊。表現(xiàn)在公文寫作中，演繹一般是“先給政策”，再具體“細化政策”;或者先下結論，再以客觀的論據(jù)論證結論。例：“促進教育公平取得新進展。全面實行城鄉(xiāng)免費義務教育，對所有農(nóng)村義務教育階段學生免費提供教科書。提高中西部地區(qū)校舍維修標準，國家財政安排 32.5 億元幫助解決北方農(nóng)村中小學取暖問題。職業(yè)教育加快發(fā)展。國家助學制度進一步完善，中央財政投入 223 億元，地方財政也加大投入，資助學生超過 2 000 萬人;向中等職業(yè)學校中來自城市經(jīng)濟困難家庭和農(nóng)村的學生提供助學金，每人每年 1 500 元，惠及 90%的在校生。”與之相反的是歸納，歸納是從一般到特殊、從具體到抽象的過程。作為常用的寫作手法，歸納在現(xiàn)今公文運行中的使用概率是極高的，即使在古代，也被廣泛使用于應用文的寫作中。比如司馬遷在《報任安書》中有一段極為著名的話：“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。此人皆有所郁結，不得通其道，故述往事思來者也。”這也是經(jīng)典的歸納法的例文。
十、句逗。句逗，不是句讀。句讀者，標點短句也。句逗，是在公文的寫作和修改過程中，在不影響文稿中心意思表達的情況下，巧妙靈活地切換句號和逗號，能使文稿抑揚頓挫，有起伏和曲線之美，大大增強文章的表達效果。例：“我年輕時曾長期工作在中國的西北地區(qū)。在那浩瀚的沙漠中，生長著一種稀有的樹種，叫胡楊。它扎根地下 50 多米，抗干旱、斗風沙、耐鹽堿，生命力極其頑強。它‘生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽’，世人稱為英雄樹。我非常喜歡胡楊，它是中華民族堅韌不拔精神的象征。”這段話里共有五個句號。若以逗號來替代句號，并不影響文稿中心意思的表達，但表達效果卻遠遜于前者。
公文寫作常用的十個技巧
1.常用公文寫作技巧
2.公文寫作入門技巧
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7.公文寫作七個技巧
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