綠蘿觀察日記三年級(jí)

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的綠蘿觀察日記三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綠蘿觀察日記三年級(jí)1

　　這是我們開學(xué)第一周，我們班里搬來了十幾盆漂亮的綠蘿，是班里一位同學(xué)的媽媽捐贈(zèng)給班里用來凈化空氣的，因?yàn)榫G蘿可以吸收有害氣體，而我們的校園剛剛裝修完六個(gè)月，正好可以利用綠蘿來清除我們教室里的有害氣體---甲醛。

　　我記得新拿來的這十幾盆綠蘿，都很新鮮，好像新出生的小嫩芽，剛來的時(shí)候綠蘿的葉子都是卷曲的，像一根根釘子。然后過了幾天葉子慢慢展開，就變成了手指那么大，慢慢向兩側(cè)擴(kuò)張開來，鋪展的像一把小芭蕉扇一樣。新展開的葉子油亮油亮的，感覺像涂了一層油一樣，摸上去又涼又滑，舒服極了，沒有多久，葉子慢慢變大變長(zhǎng)，有乒乓球那么大，然后又一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)到我的手掌那么大，我們每天都有兩個(gè)值日生去給綠蘿澆水，除黃葉，暑假的時(shí)候因?yàn)榻淌覝囟炔贿m宜，我們就把他們接回家照看，開學(xué)再搬回教室發(fā)揮他們的作用。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)出來新的藤，新的藤摸上去還有一些刺手，但是不會(huì)讓手受傷，順著藤又開始翻出新的小芽，而且我聽老師說綠蘿也有腳可以往墻上爬，我也不知道是不是真的，因?yàn)閷W(xué)校的綠蘿還沒有觸碰到墻，我想等著寒假的時(shí)候帶回家給它放到高處，看看它是否可以順著墻邊爬上去。可是突然有一天我發(fā)現(xiàn)綠蘿有些葉子開始枯萎，卷曲，泛黃，我把家里用來養(yǎng)花的營(yíng)養(yǎng)液，鐵釘，土壤，噴壺，都拿出來準(zhǔn)備給它用，但是不見起色，我們想著這樣不行，不然綠蘿會(huì)慢慢枯萎死掉的，于是我們更加仔細(xì)的觀察它們，然后去上網(wǎng)查找一些資料，來解決它們的葉子，變黃的這個(gè)問題呢？下一次觀察日記來仔細(xì)解答。

綠蘿觀察日記三年級(jí)2

　　一連下了好幾天的雨，外面又濕又冷，街上沒有太多的人，顯得十分安靜，不像以前那么熱鬧了。

　　媽媽把綠蘿放在陽臺(tái)上，珍珠似的雨滴落在葉片上發(fā)出滴答的聲音。我踩著椅子看綠蘿，發(fā)現(xiàn)原本無精打采的綠蘿，有了一絲光彩，小雨點(diǎn)不停地落在蒼綠的葉子上，綠葉變得更加生機(jī)勃勃。這時(shí)綠蘿一定在想：“是誰發(fā)出這么美妙的聲音啊？”我終于知道綠蘿為什么會(huì)被稱為生命之花了，因?yàn)椴还茉鯓拥沫h(huán)境，只要澆一點(diǎn)水，它就可以守望住我們的幸福。

綠蘿觀察日記三年級(jí)3

　　7月11日星期四

　　我們家有兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛、生命力特別強(qiáng)，剛買來還不到半年，就已經(jīng)長(zhǎng)出許多的新枝葉，為家里增添了很多綠意。媽媽把它們放在花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺很美，更可喜的是它們的“小手”已經(jīng)觸到地面了。因?yàn)槲乙^察綠蘿的生長(zhǎng)過程，所以媽媽幫我剪下幾枝，插到小的花盆里。

　　媽媽選擇了兩枝莖干粗壯的拖到地面上的枝條，從第5片葉片以上開始剪，這樣枝條上會(huì)有多一些的氣根，比較容易成活。媽媽小心地用剪刀斜著剪下來，然后把它們插入放滿土的花盆中。我在心中暗暗祈禱：希望綠蘿可以早日發(fā)芽。

　　7月14日星期日

　　每隔兩三天，我都會(huì)給綠蘿澆水，好讓它快快發(fā)芽。綠蘿的心情似乎也很不錯(cuò)，剪下來的葉子上沒有一點(diǎn)枯黃的跡象，但是還沒有看見發(fā)芽的痕跡。因?yàn)榫G蘿屬陰性植物，所以我把它放在光線較暗的室內(nèi)，以免陽光灼傷它的葉子。 7月22日星期一

　　今天早上，我舉起窗上的綠蘿花盆，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，趕緊喊媽媽也來看。媽媽說，看來那兩枝綠蘿成活了。看著它們，小芽芽白白嫩嫩，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對(duì)了，該給它們澆水了，我要讓我的綠蘿快快長(zhǎng)大。

　　記錄：綠蘿出苗需要十天左右的時(shí)間，生根成活約需要十幾天的時(shí)間。

　　7月26日星期五

　　因?yàn)榫G蘿喜濕潤(rùn)，所以在給它充分澆水的同時(shí)，還要往它的葉面上噴水，有助于綠蘿葉子快速長(zhǎng)成。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的幼苗長(zhǎng)成了一片片小葉子，葉子十分翠綠。看著自己的勞動(dòng)成果，心里那叫一個(gè)高興。

綠蘿觀察日記三年級(jí)4

　　我家養(yǎng)了不少花花草草，平日里澆水并不太留意，直到有一次媽媽把一小瓶綠蘿移到我房間，我這才發(fā)現(xiàn)家里幾乎每個(gè)角落都有綠蘿。

　　我不解地問媽媽：“為什么買這么多綠蘿呢？”媽媽笑著說：“我只買了一盆綠蘿，其他這些都是從這盆隨意摘下一枝插活的。”啊？綠蘿的生命力真的這么頑強(qiáng)嗎？

　　為了觀察綠蘿繁殖的過程，親眼見證它的“奇跡”，我特地找來兩個(gè)空瓶子，在里面分別注入了清水和普通土壤。我從一株長(zhǎng)得比較茂盛的綠蘿盆栽里隨意選取兩根差不多長(zhǎng)短的枝干，將它們剪下，一根植入土壤，一根插入水中，放到書桌上，靜觀變化。

　　過了四五天，插在水中的綠蘿根部開始冒出了小芽，白白嫩嫩的，大約有2毫米左右，沒想到它這么快就能適應(yīng)新環(huán)境，真是名副其實(shí)的“隨遇而安”啊！養(yǎng)在土里的綠蘿似乎也不錯(cuò)，雖然還沒有發(fā)芽，但每片葉子翠綠欲滴，沒有一點(diǎn)枯黃的跡象。

　　又過了幾天，我仔細(xì)觀察下種在土里的綠蘿，它的莖部也長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，而水里那株綠蘿的小芽則已經(jīng)長(zhǎng)成三四厘米長(zhǎng)的根須了。如果我把它們的新芽、根須拔掉，還能成活嗎？喜歡探究的我決定試試。結(jié)果沒過一兩天，兩株綠蘿都往另一個(gè)方向長(zhǎng)出了新芽。

　　為什么綠蘿這么容易成活呢？我好奇地翻開《百科全書》查閱有關(guān)資料：原來綠蘿有發(fā)達(dá)的通氣組織，全株莖上都有氣生根，能直接吸附水中或空氣中的氧氣，適宜扦插法、埋莖法。

　　像綠蘿這樣好養(yǎng)的植物還不少，比如蘆薈、吊蘭等，它們的共同特點(diǎn)是細(xì)胞具有全能性，每個(gè)細(xì)胞都具有相同的遺傳物質(zhì)。在適宜的環(huán)境條件下，具有潛在的形成相同植株的能力。同時(shí)，它們有再生機(jī)能，即當(dāng)植物體的某一部分受傷或被切除而使植物整體受到破壞時(shí)，能表現(xiàn)出彌補(bǔ)損傷和恢復(fù)協(xié)調(diào)的功能。能夠生長(zhǎng)不定根，并形成根系。根莖葉具備全株功能從而成活成為全株。

　　綠蘿既有觀賞價(jià)值又能凈化空氣，好養(yǎng)不費(fèi)心，因而受到越來越多人的青睞，不管是辦公室、家里，還是公共場(chǎng)所，隨處可以看見它的身姿。