詩(shī)的魅力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的詩(shī)的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)的魅力作文1
思鄉(xiāng)時(shí)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”孤獨(dú)時(shí)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”自信時(shí)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”詩(shī)詞在歷史的長(zhǎng)河里，豐富著人類的情感和想象，讓我陶醉。
詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì)靜心積淀，心懷敬仰。第一次接觸詩(shī)詞，是在一年級(jí)時(shí)背誦《經(jīng)典誦讀》，因?yàn)楹脛伲铱倳?huì)和同學(xué)們比試一番，看誰(shuí)背得多，記得牢。直到看到《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，一個(gè)個(gè)有備而來(lái)的選手，你來(lái)我往地接連答題，有的選手甚至能上萬(wàn)首詩(shī)!不禁讓我感慨山外有山，人外有人，對(duì)于詩(shī)詞我還懂得太少，詩(shī)詞之路還很長(zhǎng)，我更要沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。《詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目不僅帶動(dòng)我重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，讓我從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。感受詩(shī)詞之趣、詩(shī)詞之美。而最讓我印象深刻的是幾個(gè)熱愛(ài)
詩(shī)詞，帶我見(jiàn)證祖國(guó)的大好河山。小時(shí)候參拜寒山寺，我還清楚記得當(dāng)時(shí)媽媽吟誦的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”長(zhǎng)大些，我去桂林，隨口就能吟出“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。在學(xué)校學(xué)起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)時(shí)，我腦海中一下子就浮現(xiàn)了西湖煙雨空蒙的美景。今年夏天我來(lái)到了西安華清池，門(mén)口石頭上刻著白居易的《長(zhǎng)恨歌》“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，仿佛看到當(dāng)年唐玄宗與楊貴妃的美好時(shí)光……
雖然我現(xiàn)在還很小，所學(xué)的詩(shī)詞很有限，但是我會(huì)靜心沉淀，用心學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，帶著詩(shī)歌游遍祖國(guó)的山山水水，感受詩(shī)詞魅力，見(jiàn)證祖國(guó)的旖旎風(fēng)光。
詩(shī)的魅力作文2
從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就買(mǎi)來(lái)一些關(guān)于唐詩(shī)書(shū)籍讓我學(xué)，他倆讀一遍，我也跟著裝模作樣地讀一遍，其實(shí)就是囫圇吞棗，只會(huì)讀，從來(lái)就不理解意思。
長(zhǎng)大一些后，對(duì)那些比較簡(jiǎn)單容易理解的唐詩(shī)已經(jīng)可以輕輕松松地理解并背誦了，每當(dāng)背誦完一首詩(shī)后，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)接近這顆文學(xué)藝術(shù)百花園中的璀璨明珠了。
走進(jìn)唐詩(shī)，便是走進(jìn)了一個(gè)異彩紛呈的世界，閱讀一篇擁有瑰麗奇美的詩(shī)歌意境的好詩(shī)，感受詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的意境和心情。每當(dāng)讀到一首好詩(shī)，就會(huì)感到不同的心情。看看賀知章的《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”對(duì)春天生機(jī)勃勃的柳樹(shù)的贊揚(yáng)，更是對(duì)細(xì)葉是誰(shuí)巧手裁剪出的發(fā)出疑問(wèn)，原來(lái)是像剪刀般銳利的二月春風(fēng)之杰作，暗示著柳樹(shù)頌揚(yáng)春的活力，春為大地?fù)Q上新妝，春給人們帶來(lái)了美，春讓人們充滿希望。與唐朝著名詩(shī)人——孟郊走進(jìn)《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，感情深厚，尤其是后兩句，巧妙地運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春暉”比喻“深厚的母愛(ài)”，全詩(shī)表達(dá)了作者母子之間的融融親情。
讓我們走進(jìn)唐詩(shī)，去探索唐詩(shī)的無(wú)窮奧秘吧，讓我們?cè)谠?shī)的海洋中暢游。
我相信，當(dāng)我成為一名二十多歲的大姑娘時(shí)，我充滿自信走出唐詩(shī)，我肯定能陪伴李白和詩(shī)，陪伴杜甫一起憂國(guó)、愛(ài)國(guó)……
詩(shī)的魅力作文3
唐朝繁花似錦，唐詩(shī)便是一朵不可或缺的奇葩，有著無(wú)窮的魅力。
不必說(shuō)“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”中的傷感落寞；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”里的滿目凄涼；“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的懷古傷今；“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”里的惆悵無(wú)奈。也不必說(shuō)“令為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，楊炯詩(shī)作里的豪情壯志；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，賀知章文字里的清新亮麗；“海日生殘夜，江春入舊年”，王灣內(nèi)心的豁達(dá)樂(lè)觀；“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，詩(shī)仙筆下的唯美浪漫；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，白居易詩(shī)作中的勃勃生機(jī)。單是邊塞詩(shī)作中的遼遠(yuǎn)壯闊，就讓人回味無(wú)窮。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”狼煙孤直，大漠無(wú)邊，滾滾長(zhǎng)河映照著圓圓落日，景象壯美遼闊。回想詩(shī)句，王維原是形單影只“使至塞上”，似“蓬草”紛飛般孤寂飄零，卻在“入胡天”的當(dāng)口，見(jiàn)證了大漠的雄渾，由此，一改往昔的落寞，詩(shī)人也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”黃沙漫漫，但吹不散將士們殺敵建功的雄心壯志。朗讀這句詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，身披金甲的將軍，在行軍帳前，立下錚錚誓言；我似乎又看到一群身經(jīng)百戰(zhàn)的勇士，在漫漫黃沙里，巋然不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。心堅(jiān)氣盛，何愁“不破樓蘭”？
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來(lái)呢，玉門(mén)關(guān)一帶，春風(fēng)是吹不到的啊！望著眼前這孤城一片得蒼涼之景，邊塞將士不禁涌起濃濃的鄉(xiāng)愁。雖然思鄉(xiāng)情切，但是戍守邊防的責(zé)任更為重大，與蒼茫的邊塞相比，更遼遠(yuǎn)的是那顆赤誠(chéng)的心。終為保家衛(wèi)國(guó)，“何須怨”？
……
唐詩(shī)，繁花朵朵。瀏覽摘選，我的心靈便在不斷充實(shí)豐滿；若要盡情話談，那不知何年何月才能說(shuō)完。
唐詩(shī)啊，你是一朵經(jīng)久不衰的奇花，任歲月流逝，你仍可彌足留香。
唐詩(shī)啊，你是一壇陳年不腐的老酒，雖時(shí)光荏苒，你卻愈發(fā)醇厚綿長(zhǎng)。
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