【精品】說明文作文匯總8篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的說明文作文9篇，希望對大家有所幫助。

說明文作文 篇1

　　我是小草，我要給人類做出很大的貢獻。

　　早晨，太陽公公來上班，我享受得伸伸腰，打個哈欠，頭上的露珠娃娃仿佛呆膩，從我頭上滾到我的腳下，再流進泥土公公的懷抱里。

　　就在這時，一輛摩托車噴出來的尾氣，嗆得許多鄰居——小螞蟻掉眼淚，我卻不怕，因為，我們就是吸收這個尾氣長大的，我們就要給人類一個好空氣，所以，我們貪婪的吸著臭氣，就像是人類吸空氣一樣，不過一會，尾氣就被我們吸收完。如果你不相信的話，可以聞一聞，周圍有沒有尾氣的味兒。

　　春姐姐向我們一吹，哇！風中含著露珠的氣息，好清爽！我們都陶醉在這清爽中。突然，一些黃色的液體灑在我們小伙伴身上，呀！原來是人類的小孩子撒尿！果然如大樹爺爺說的一樣，人類的小孩子都是十分的淘氣的。我都快要被臭昏，但是沒有辦法，這樣的話，這一片草地都會尿味兒，我還是吸收吧，被我們過濾后，空氣就沒有尿味。我們就是人類的空氣濾清機，真高興！又為人類做好事！

　　我是大自然中的一員——小草，我要為人類為自然創造更好的話環境！

說明文作文 篇2

　　在那里，藍色與白色的內涵被重新定義。

　　會這樣，很心痛吧! 5年、10年、12年、15年、無期、死刑。 你們，不得不在法律面前低頭。帶上手銬，同時，也就失去了所有。 誰看見了，都會心痛呢? 更何況，你們的親生父母。 他們都說：“—--我才是罪人，孩子。”我望著，筑在四周都是水泥高墻的少管所，沉默了。雖然說打著來參觀的旗號，但內心卻不會是參觀者的心情。 在排隊時，有同學一邊指一邊略帶驚喜地說：“誒，你看，那里有兩個人在看我們!”順著手指的方向，我看見了高樓里鐵窗后的兩個少年犯，但我看不清他們的表情，他們穿著醒目的囚服。 有同學說，不要用手去指，很傷自尊。 藍色和白色原本屬于美麗、自由的天空。如今，卻成了一件件囚服的標志，有同學玩笑般地說：“我以后再也不買藍白色的衣服了，穿起來怪怪的。”緊接著的，是隨聲附和的“是啊，就是啊!” 順著隊伍，在展廳里參觀案例時。不時都能聽到驚訝的語氣帶出的話，后面跟的都應該是感嘆號。 —“哇，你看，這個人好強悍，12年!” —“天哪，居然搶自己的親生外婆!” —“這個，噢，天!15年!” 我看著眼前這位短發，長相漂亮，用一口標準的普通話為我們一副副圖講解的姐姐，她離我不到一米，但身上那件藍白色的衣服十分讓人詫異。 我想：她犯了什么罪啊?這么乖巧的女生，可惜了。 坐在漂亮的.大禮堂后，讓我有一種這里不是少管所的錯覺。臺上為我們表演的少年犯們，個個都有令人贊賞的特長。以至于，讓我有種無限惋惜的情感。 觀看表演之余，我想，如果這個舞臺不在少管所內，那么那時的他們，是多么的優秀多么的美麗啊!然而現在，即使他們換上色彩鮮艷的表演服，還是讓我們感到一種壓抑，眼前總有辦服的顏色，若隱若現。 我很清醒的知道，他們是少年犯。 參觀那天，天空美麗極了。云朵大片大片的疊加在一起，密密地鋪滿在上空，藍色的背景，從云層的縫隙中一絲一絲的透出，像云與云之間的分隔線。但這片美麗的景象出現在高墻筑起的上空，太不應景了。都是藍色與白色，在那時，卻成了最鮮明的對比。一個象征美麗、自由，另一個象征丑陋、束縛。像是敵對在戰場上的雙方，彼此激戰，誰也不肯投降。

　　人生的路，要走得精彩。說容易也容易，只要自己有對的觀念。說難也難，一念之差難以避免。這就是，少年犯們為什么在岔路口時，選擇了那條不歸路的原因。 所以，青春一詞到了他們那里，便成了貶義詞，它不再象征自由，不再象征快樂，不再象征美好。而是，變成了藍、白色的寂寥。

　　雖然，他們與自由只是一墻之隔，但那才是最真的可望而不可及，他們必須付出犧牲自由的代價。在回去的路上，我望著天空里的藍色白色。 想象著，他們也擁有這樣美麗、自由的藍色與白色的那一天。

說明文作文 篇3

　　我有個筆袋，是姐姐送我的。它既漂亮，又實用。我非常喜歡它。

　　筆袋有正反兩面，正面有一位高貴的公主，紅紅的卷發，白皙的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，十分美麗。旁邊，是清澈的池塘，一群鳥兒在池塘邊欣賞著那風光綺麗的景色。

　　反面呢，也一樣漂亮。草地有幾株七色花，這些七色花都是由一根根線編織的。旁邊，是昆蟲世界，你瞧！蜜蜂正辛勤的采著蜜呢，蝴蝶小姐正在和那五顏六色的花瓣翩翩起舞，蝗蟲正在練跳高。

　　筆袋里住著許多“居民”：橡皮、尺子、自動鉛筆、水筆。它們都能在學習上幫助我。寫字時，帥氣的鉛筆就能來幫我，寫了錯別字，可愛的橡皮就能擦掉錯字，我又能寫上干凈、美麗的字了。劃線時就用尺子，抄寫時就用水筆。

　　筆袋你真是我學習上的助手啊！

說明文作文 篇4

　　我的學校很美，而且又寬又大。

　　春天的時候，百花盛開，爭奇斗艷。小草鉆出地面，她睜開了眼睛，好像做了一場夢，真是美不勝收。

　　夏天，高大的大樹像一把把巨傘，給我們在大樹下解暑乘涼，做自己喜歡的游戲。

　　秋天，樹葉變成枯黃，都落了下來。秋風一吹，枯黃的樹葉像一個個穿著黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那優美的動作簡直人讓品嘗一頓舞蹈大餐，美極了！

　　冬天，學校里的大樹，只剩下那光禿禿的樹枝，在寒風中不住的搖曳，發出沙沙地響聲，那動聽的聲音好像在說：別看我是光禿禿的，我是在儲蓄著力量，等待著春天到來呢！

　　我愛我的學校，更愛風景如畫的風景。

說明文作文 篇5

　　在我家一角的地板上擺放著一個加濕器，它看起來既美觀又大方。

　　它的身體像一個小猩猩穩穩地坐在那里，它的頭上長著一副猩猩臉，臉的上方有兩只圓溜溜的大眼睛，不斷旋轉。一張長長的大嘴，朝著我們微笑，好像在說：“希望你們喜歡我、歡迎我、愛護我。”再仔細一看，它另有一個櫻桃小口長在它的頭頂上。嘴的旁邊還長著一只小耳朵，其實，大的耳朵是一個干濕度計，用來測量室內濕度的。它的小嘴是用來散發水蒸氣的出口。它的肚子里盛滿了純凈水，它的肚臍眼是可以轉動的開關。只要我打開旋鈕，就接通電源，它就開始吞云吐霧。

　　別看它小，它的作用可大了，特別是冬季室內溫度很高，空氣特別干燥，可使你的眼睛干澀，喉嚨干渴，會覺得很不舒服。我們可以利用加濕器把干濕度調節的讓人覺得更舒適。利用它可以優化生活環境，促進人的身心健康。

　　這就是我家的加濕器，你喜歡它嗎?你家也有嗎?