【篇一：我心中的班主任】

　　俗話說(shuō)的好，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。她，就是我們的班主任，李老師。

　　李老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)黑黝黝的，衣著很樸素，她給我的感覺(jué)很樸實(shí)。

　　在上課的時(shí)候，要是哪個(gè)同學(xué)在下面講小話，他都能聽見(jiàn)，并馬上讓同學(xué)糾正錯(cuò)誤，直到不再講小話為止。李老師的性格很溫和，總是教育我們?cè)鯓幼鋈耍鰝€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。在我們課間休息時(shí)，老師總會(huì)偷偷的出來(lái)看一下我們，每時(shí)每刻在關(guān)心我們。每次上課時(shí)，都先叫我們預(yù)習(xí)一遍。這樣我們聽起課來(lái)就會(huì)輕松多了。老師對(duì)我們又很嚴(yán)厲，布置的作業(yè)都很多。要是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，老師都會(huì)問(wèn)他為什么不交作業(yè)，有的說(shuō)是忘記在家，老師說(shuō)：“下午把作業(yè)交上來(lái)。”有的卻是不想做作業(yè)，這時(shí)，老師就會(huì)批評(píng)同學(xué)，和他們說(shuō)不做作業(yè)的壞處。我知道，老師這都是為了我們好。有一次，我和同學(xué)打架，我的臉被抓破了。老師對(duì)這件事非常關(guān)心，并發(fā)布了一項(xiàng)班級(jí)法則：命令“蔥頭”來(lái)監(jiān)督所有同學(xué)的指甲，如有指甲長(zhǎng)的，就把他們拖出去門外面反省，即使學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，最終下場(chǎng)都一樣。

　　老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

【篇二：我心中的班主任】

　　我心目中的班主任很年輕，美麗又善良。

　　她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，走起路，長(zhǎng)發(fā)飄逸還帶著淡淡的香味，中等的個(gè)子，一雙黑色的的大眼睛，白白凈凈的瓜子臉，靈巧修長(zhǎng)的手，平時(shí)穿休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　課外活動(dòng)，她那雙靈巧的手可以把一張張白紙變成玫瑰花、鳥兒、五角星、花籃等。這時(shí)候的老師就像是位魔術(shù)師。我也想學(xué)魔術(shù)，可是，我怎么學(xué)也沒(méi)學(xué)會(huì)，老師一遍又一遍地跟我講。終于，我也會(huì)把白紙變成玫瑰花了。

　　文化餐，他經(jīng)常帶我們?nèi)バ』▓@玩。我們坐在草地上圍著她給我們講故事，講女媧補(bǔ)天，講神舟九號(hào)，講把冰變成水的最快速……那聲音好像百靈鳥在唱歌，真好聽！那些故事被老師說(shuō)的栩栩如生，讓人陶醉。

　　上課了，老師教我們練半節(jié)課的字，他對(duì)我們很嚴(yán)格。二十分鐘后，老師又讓我們修改病句。課堂上老師的每一句話，我都認(rèn)真的聽著。“叮叮叮……”啊！怎么這么快就下課了！

　　這就是我心目中的班主任，一位青春、美麗又善良的老師。