我的班主任李老師
我的班主任李老師1
我的班主任姓李,她是我們學年幾乎最年輕的老師,同學們都很喜歡她。李老師個子很高,身材苗條,穿著得體大方。瓜子臉,一彎柳葉眉,戴著一副眼鏡兒,看起來很有學問的樣子。
李老師對工作非常認真。有一次,李老師來得比平時晚一些,她臉色蒼白,不時用手輕輕地揉著腹部,看起來非常難受。但因為馬上就要期中考試,老師還是堅持講完了新課。中間,李老師盡量讓聲音洪亮些,讓后排的同學都能聽到。講課中,李老師不時喝一口水,皺皺眉,一節課下來,李老師坐那休息了好久,還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子,下午老師還帶著病領我們去做操,我們都非常心疼李老師。
李老師平時上課很嚴厲,但課余時,就像大姐姐一樣關心大家。有一次,老師問袁家興:“你家養什么植物啊?”袁家興答:“我家養多肉。”李老師又說:“哪天讓你爸教教我種植技術,我家也養了,但全軍覆沒了,沒一個活的!”我們全都哈哈大笑起來。我們誰帶藥了,都是李老師提醒到點吃藥,幫助生病同學倒熱水。我們感覺李老師可親切了。
這就是我們的班主任李老師,我非常喜歡他,我想對李老師說一句真心話:“老師,我愛您。”
我的班主任李老師2
我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓,我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學飛的小鳥,不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會上,當感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬在懷里,輕輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地撫摸我們的頭,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。
就是這樣的關愛,就是這樣的愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。
我的班主任李老師3
對于14班的我們來說,有一個人,她是那么的重要,那么的特殊!
“認真,認真再認真”,這是她對我們的諄諄教誨;“一定要注意細節”,這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的另一大特點。她便是我們的數學老師——顏翠老師!
她用雙手,用自己的付出為我們搭建了一座數學之橋。她,是我們學概率時的一顆定風珠,讓我們不再繞來繞去,而是有規律的作答;她,又是我們學向量時的一縷朝陽,帶給我們新知,引領我們走進數學的大門!
數學課上,她的講解為我們撥開迷霧,揭開數學的奧妙;為我們指引方向,走向成功的彼岸!晚休之后,辦公室里,依然有她備課的身影。她用時光,用青春,來最大限度的帶給我們新知。
然而,她還有另一個身份——我們的老班!
感冒時的一份份感冒藥,后邊課桌上一次次擺放的蜂蜜,課間一次次安靜的注視……無一不體現著她對我們的關心、呵護!
她雖然年輕,但在知識方面卻從來沒有虧待我們;她雖然心直口快,但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育著我們成長!
她是火,點亮我們前行之燈;她是燈,照亮我們前行之路;她是路,引領我們走向成功的彼岸!
我的班主任李老師4
楊老師是我們的班主任,教我們數學。她上的課總會讓我們學到一些課外知識。她對我們也好,對我們班的每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她總是用她那雙含深情的眼睛,教育我們,教給我們的不僅是豐富的知識,還有做人的道理,帶給我們關懷。
記得在一次班級聯賽中,我們班的足球小將們差一球進門就贏得比賽了,看到自己代表的班級輸了,心中難免有些難過,他們的臉上沒了往日的光彩,臉上跟布滿烏云一樣,陰沉沉的。這時,楊老師安慰道:“輸了沒關系了,下次努力,這次不是零,也就說明,你們也努力了。”頓時,他們臉上的光彩“天氣”由陰轉晴。果然,在下一場足球聯賽中,他們勇奪冠軍,變得更加自信了!
楊老師對我們的照顧是無微不至,就拿一次跑步時來說吧。我們班平時最能跑的同學,跑到第二圈時,肚子突然疼了起來,他坐在地上休息,當時眼淚都疼出來了。楊老師馬上去查看,懷疑是急性闌尾炎,立刻帶著他,開著汽車去了醫院。走后,大家都擔心他,還好他不是急性闌尾炎,楊老師也松了一口氣。
這就是我們的楊老師,她對我們如自己的孩子一樣,正是想像楊老師一樣的教師,培育出了我們這祖國的棟梁!
我的班主任李老師5
教我們語文的是我們的班主任王老師。平時,王老師總是那樣喜歡和我們開玩笑,可是他發起火來,他就會怒吼一聲,嚇我們一大跳,讓人望而生畏。王老師的嘴并不大,但從那張嘴里說出來的話語總是帶點幽默和哲理。就像磁石一樣,深深地吸引著我們。
王老師的教學方式很特殊。特別是在講課的時候,老師明明講的是課文,可是呢,老師要扭轉話題,給我們講一下相關的知識。有時,有一節課不講課,老師會給我們講一些恐怖的故事,或者是他最近學的知識。王老師總能針對不同的情況,引出許多有趣的故事和詞句,課堂上經常向聲不斷,氣氛總是那么活躍,大家都在輕松的環境下學到知識,受到啟發,其他不少老師總是只給我們講一講作文的內容,然后就讓我們寫,那時我真的覺得作文好難寫。可是如今,我覺得作文好寫多了,就是因為王老師不但給我們講寫作的方法,還會給我們講一篇范文作為參考。
我們的王老師就是這樣一個上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師,你呢?
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