有關小學優秀寫人的作文600字錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學優秀寫人的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學優秀寫人的作文600字 篇1
我的爸爸現在是一名銀行的大堂經理,他上學時曾經是一名格外優秀的學生。只要一說起我的爸爸,我心中的敬佩之情就會油然而生。
我的爸爸胖胖的、高高的,臉龐白白的,總是笑瞇瞇,不管看到誰,沒說話就先笑起來。爸爸的性情雖然暴躁,但從不打我,總喜歡用他那雙大手來撫摸我。
爸爸跟我說過好多次,他13歲就從老家濾馬莊去市中專讀書。那時候他每天早晨四五點鐘起床讀書,不畏寒暑,就這樣堅持過來。當時的生活環境和我現在的可沒法比,爸爸那時住的宿舍都漏風,下雪天,雪花都能飄進來。但是艱苦的環境練就了爸爸堅強的意志。爸爸因為學習特別好,(.)得過很多榮譽,我們家里有一個大抽屜,里面裝滿了獎狀和證書。也正因為這樣,爸爸被分配到建行,直接當上了會計師。
我非常喜歡看我爸爸給別人講解問題。爸爸也非常熱心,只要你問他問題,他就把知道的全告訴你,給我印象最深的還是那件事。那天有一個叔叔找到爸爸說:“最近股市很紅火,你能不能幫我推薦一些基金呀?”爸爸說:“沒問題,給你買了,保證你今年大豐收!”于是就拿出指數單千挑萬選給叔叔挑中了八支基金,讓叔叔買了下來。過了一個月,那個叔叔興沖沖的找到爸爸說:“你選的真準,這一個月我就掙了3萬快塊錢了,太謝謝你了!”“你不掙能行嗎!我每天晚上都看指數,眼睛都出血絲了!”爸爸笑瞇瞇地說。聽著他們的洽談,我從心里敬佩爸爸敬業的精神。
爸爸一直遺憾的就是自己從沒上過大學,所以白天勤勤懇懇工作,晚上有時間就讀書、看報。爸爸經常對我說:“寶貝,你現在一定要好好讀書,爸爸希望你既聰明又好學,將來做一個有出息的人。”
爸爸這種不斷拼搏,認真努力的精神深深感染著我,摸著爸爸的大手,我從心底里愛我的爸爸,他是我最敬佩的人。
小學優秀寫人的作文600字 篇2
短短的六天,在人生漫長的旅途中可謂是微不足道,但在我記憶的腦海中,卻是天空中最亮的一顆星星,是沙灘上一顆最奪目的珍珠,是人生中最絢麗的一道風景。
從最開始初賽緊張準備到決賽的盡情綻放,我的心情一直都是緊張而激動的。因為沒有什么比踏出國門,走向世界更為激動人心的事情了。雖說我之前曾去過幾個國家,對出境的事情略知一二,但對這個面積不到720平方公里卻創造出世界經濟奇跡的“獅城”新加坡,我的心中可謂是充滿期待。
六天的新加坡之行,有太多的東西值得回憶:濱海灣花園的火樹銀花,牛車水小印度的車水馬龍,環球影城木乃伊過山車的驚險刺激,新加坡科學館沖倒咖啡師傅的高超技藝,摩天輪的高,魚尾公園的美,“時光之翼”燈火表演的無比絢麗……通過參觀這些新加坡獨具特色的景點,我對新加坡多元結合的文化有了更加深刻的了解。
如今,那些美好的畫面時而在眼旁閃過,時而在耳畔回蕩,時而在舌尖跳動,時而在鼻尖環繞,時而在心中蕩漾。每每想起這些美好的回憶,我的心中總會涌出一股莫名的感動想要訴說。感謝主辦方為我們提供了這個展現自我的平臺;感謝帶隊老師,是你們為我們提供了暖心的幫助;感謝同行的朋友,是你們為我的表演提出了建議,也是當我在舞臺上表演臺下鼓掌最熱烈的人。當我身著宇航員服裝在臺上展現自我時,我不會忘記你們。當我高高舉起一等獎的獎杯時,我不會忘記你們,當我在臺上用主持彰顯個性,用街舞展現風采時,我更不會忘記你們。因為只有你們在臺下日日夜夜的努力,才有我們在臺上光輝鮮亮的刻。
舞臺上我那陽光帥氣的微笑依舊能看到,登上飛機舷梯與新加坡依依告別的黯然神傷依舊能感到,娘惹美食的辛辣,新年魚生的鮮美依舊能品到,環球影城內幾個“變形金剛”舞劍時歡聲笑語依舊能聽到。
小學優秀寫人的作文600字 篇3
我有一個十分搞怪,讓人哭笑不得的同桌。
他會賣萌,但他一點兒也不萌。看他那肥胖的身材,還能裝出比我還娘的語調,實在是讓我佩服佩服。這還不算,他的外號叫耗子,“跟你的身材反差太大了吧!”我時常這樣嘲笑他。
他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不,前幾天上語文課,老師講練習冊,叫他的死黨“掃把星”去上邊寫自己的答案,然后在讓全班改分。可是掃把星調皮,下來時還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時把粉筆扔向耗子這邊,他在第一組,我們在第四組啊。還差點扔到我了。“好,這一個誰來寫?”老師又在問了。“我,我……”我同桌難得這么積極,在打什么算盤呢?“好,就你。”耗子上去寫了下來,竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開展了“課堂粉筆大戰”。剛剛下課時,耗子又向掃把星那邊扔了一只,可是也太沒準頭了,竟扔到了第二組的“肖大俠”,看著他那無辜的眼神,我連話都說不清了,只是一個勁的在那里笑。
還有一次上音樂課時,音樂老師教我們唱一首男女合唱的歌,為了不弄渾,他便說:“我舉左手男生唱,右手女生唱,明白了嗎?”
“我舉雙手老師唱!”同桌在下面小聲說,我聽了沒什么反應,其實只是憋住了笑——我不想在課堂上失態。可同桌一點也不體諒我,把雙手舉了起來,還問到:“老師你怎么不唱啊?”
“哈哈哈哈……”我憋不住了,便把臉埋在雙手里笑,都快笑到斷氣了。
“你試卷寫完了!快把它給我抄。”同桌急切的說。怎么又向我借答案啊!
“我的天啊,你怎么就會問我抄作業啊,自己不會寫啊。”我滿不在意的回答。
“姐姐……我就知道你最好了,你就把作業給我抄吧。”還硬的不行來軟的。
“哼,我不吃這招,自己做!!!”我嬉皮笑臉的回答。
“你!!”耗子十分生氣地說。
“耗子,你在干嘛!!!又想抄作業?自己做!”班長大人毫不留情的對耗子說。
“是是,班長大人。”耗子立馬嚴肅起來。哈哈,看來還是班長大人最管用。
“你看看,你看看……自從跟你坐在一起,我的智商就下降了100點啊。”我又在數落耗子了。
“可是你的笑點上升了200點啊!”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴肅”的“問”句。
唉,我怎么會攤上這么個同桌呢?究竟是福是禍啊?你們說呢?
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