在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)生我最敬佩的人作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇1

　　我很敬佩咱們班的陳睿祺，她是副班長，也是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，簡直無可挑剔。

　　先說她的品德吧，她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但從來不驕傲，會(huì)謙虛地低下頭，更加認(rèn)真努力地做好這件事；而且對(duì)人誠實(shí)，沒有撒過謊；遇到困難時(shí)，她不會(huì)慌亂，沉著冷靜地處理這件事。因此，我們都稱她為“祺姐”。

　　祺姐很聰明，上課發(fā)言積極，老師說的重要內(nèi)容，都筆錄下來，本子已經(jīng)厚厚一疊了。祺姐的考試成績?cè)诎嗌厦星懊c第一名相差不了多少。她做作業(yè)時(shí)一絲不茍，每個(gè)字都寫得端端正正，一點(diǎn)不馬虎。

　　體育對(duì)她來講簡直是小菜一碟，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她跑400米得了一個(gè)第四名，為班級(jí)取得了不少榮譽(yù)，在800米中也獲得好成績。

　　祺姐的手很巧，畫畫、手工、剪紙，她樣樣都能，沒過一會(huì)兒，就用工具做出了一個(gè)小鬧鐘，我也看不出，她是怎么做出來的，這個(gè)小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣。

　　祺姐很勤勞，每次打掃衛(wèi)生，她總是第一個(gè)干完，再幫別人打掃，前幾年她還被評(píng)為勞動(dòng)委員呢。

　　有一次，祺姐的作業(yè)錯(cuò)了兩道題目，一道題目是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了，而另一道題她不會(huì)做。她跑過來向我請(qǐng)教：“蔣書遙，這道題目怎么做呀？”我掃了一下這道題目，認(rèn)為自己會(huì)做，就說了起來，結(jié)果這道題目錯(cuò)了，祺姐沒有責(zé)怪我，反而還讓我再想想，鼓勵(lì)我。我認(rèn)真思考了一下，終于想出了正確的答案，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。

　　祺姐雖然矮小，但在我的心目中，她是一個(gè)高大的形象。

小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的外公喜歡勞動(dòng)，他也很關(guān)心我們的家人，他說：“外面賣的菜打了農(nóng)藥，很不健康。”于是，他竟然自己種菜，我們都怕他累壞了身子，老人應(yīng)該在家里好好養(yǎng)老，可他卻為了我們的健康，還是去種菜了。

　　外公每天很早就起來，趁太陽不大，他就開始種菜，拿著鋤頭把土砸碎，又挖坑，再撒種子、澆水、施肥，每天都帶很大一瓶水，他竟然喝完了。

　　隨著天氣越來越熱，每次外公的衣服都打濕了，他的澆水量也越來越大，每天肩上扛著又多又重的水，給菜澆水，我們家里的房間有幾個(gè)箱子，里面裝著茄子，土豆，番茄等等，這可都是外公辛苦的勞動(dòng)成果。

　　這天，外公照常去照顧小菜苗和成熟的大冬瓜，到了九點(diǎn)鐘，我起床了，這時(shí)聽見了“咚！咚！咚！”的敲門聲，我往一瞧：原來外公回來了，外公又是渾身濕透，可是濕的很大一片，“外面下雨了”外公說道。我趕快給外公拿來鞋子，他穿上鞋子向外面望去，估計(jì)是在想著他那些小苗。

　　雨一連幾天的下，菜地很快就被水給吞掉了，外公養(yǎng)的魚也跑了，他趕忙去把成熟的果實(shí)摘了，可都爛了，水面上只飄著幾個(gè)冬瓜，小苗也淹死了，圍墻被沖走了，本來準(zhǔn)備摘的白菜也沖死了。

　　外公的菜地淹了，大家本以為他放棄了，可是他卻每天去排水，他的心中可能只想把菜地重新建好，可是他對(duì)我們卻是濃濃的愛，我覺得不應(yīng)該叫他外公，在我心中他的稱呼中沒有“外”，他是我的親人，我應(yīng)該用最親切的語言稱呼他，“爹爹”。

　　我也相信，外公的辛苦與汗水一定會(huì)得到回報(bào)，我相信他的菜地一定會(huì)好，一定在某一天會(huì)大豐收的。

小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇3

　　我最敬佩的有爸爸、媽媽、外公、外婆、舅舅還有普通的清潔工，但是我最最敬佩的是我的數(shù)學(xué)老師——方老師。

　　我最敬佩的一個(gè)人 方老師個(gè)子約1米60厘米，白皙的臉上帶著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴和鼻子，走起路來像棵挺拔的楊樹，威風(fēng)凜凜。

　　方老師三年級(jí)開始教我們的數(shù)學(xué)，有時(shí)的她是一位嚴(yán)格的老師，有時(shí)的她更像一位慈祥的母親。

　　自從方老師調(diào)到我們班級(jí)后，我們的紀(jì)律比以前好多了，方老師不愧是副校長！“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”！

　　其實(shí)我們班幾乎每一個(gè)人的心理都非常怕方老師，當(dāng)然上課也很投入了，誰都不敢掉以輕心。過去調(diào)皮大王鄭旭春也不敢胡作非為了，葉凱的成績比過去提高很多。

　　但是有一件事情讓我難以忘懷。一次期中考試我考的不理想，方老師非但沒有批評(píng)我，還把我叫到辦公室耐心地給我講解每一道題，我后悔自己的粗心大意，后悔讓方老師一次次操心。

　　偶爾，方老師看到我們那一張張緊張的臉，就會(huì)給我們加一點(diǎn)小插曲，全班笑了。

　　嚴(yán)可欣因?yàn)橥仁軅匀闭n，方老師不顧自己的勞累耐心地給她補(bǔ)課，嚴(yán)可欣的成績也因此沒有受到影響。

　　有時(shí)看著方老師忙碌的身影，心頭不由升起一股敬佩之情。

小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇4

　　我最敬佩的人就是沈老師了。

　　沈老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。

　　自從沈老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是沈老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，沈老師多有辦法呀！

　　沈老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，沈老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回沈老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，沈老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，沈老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，沈老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

　　這就是我敬佩的人，沈老師。