我們每個(gè)人都有自己所佩服的人,下面小編為大家?guī)砹?篇我最佩服的人作文,歡迎大家閱讀,希望大家喜歡這些作文。

【篇一:我最佩服的人】
讓我敬佩的人有很多,比如辛苦的清潔工人、辛勤的老師和敬愛的爸爸等。但令我最敬佩的人是媽媽。
我的媽媽非常愛我,沒事的時(shí)候就帶我出去玩,把我視如珍寶,給我無微不至的關(guān)懷。
記得有一天下午,天空下起了瓢潑大雨,就像有人故意往地上潑水。天空灰沉沉的,我的心也灰暗無比。因?yàn)槲覜]有帶傘,根本回不了家。
突然,我的媽媽騎著自行車來了,我眼前一亮,就仿佛看到了救星一樣,飛快地跑到了媽媽的懷抱里。媽媽溫文爾雅地對(duì)我說:”傘給你打著,媽媽沒事。“說完就把傘遞給了我。我打著傘,表面上平平靜靜,其實(shí)心里很不是滋味。我看著媽媽,沒想到媽媽的頭發(fā)和衣服都濕透了,而我的書包卻沒有濕。因?yàn)閶寢尠盐业臅旁谒囊路锩媪耍盟郎嘏男貞雅椭鴷约簠s承受著風(fēng)吹雨打而帶來的痛苦。
回到家,媽媽已經(jīng)完全成了個(gè)”落湯雞“,而我身上卻沒有一丁點(diǎn)兒冷的感覺。可媽媽并沒有去換衣服,而是在給我準(zhǔn)備一些水果。看到這兒,我頓時(shí)熱淚盈眶,眼淚不由自主的流了下來,一種敬佩之情從我的心中油然而生。
媽媽,我愛您!
【篇二:我最佩服的人】
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長長的,烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人,顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年,但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的,抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。她常說:“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf她偉大吧!她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。
【篇三:我最佩服的人作文】
有人佩服迎難而上的焦裕祿,有人佩服正氣凜然的劉胡蘭,有人佩服機(jī)智勇敢的小英雄雨來,有人佩服舍身忘死的江姐,有人佩服不屈不撓的海倫·凱勒,還有人佩服舍身為國的董存瑞……而我卻佩服助人為樂的雷鋒。
為什么說雷鋒助人為樂呢?因?yàn)樗偰苡米约旱囊慌e一動(dòng)去幫助身邊困難的人。
雷鋒經(jīng)常做好事不留姓名。有一個(gè)婦女買的車票和錢都丟了,雷鋒又幫他補(bǔ)了一張;有一位大娘在下大雨的時(shí)候從他身旁路過,雷鋒把她和她的孩子送到了家里;隊(duì)友的褲子破了個(gè)洞,雷鋒幫忙補(bǔ)了補(bǔ);大爺沒帶棉衣,雷鋒把自己的給了他……后來。雷鋒經(jīng)常出差。但依然不忘樂于助人,于是就有了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒不但很喜歡幫助人,而且很喜歡讀書。他在看電視前幾分鐘看書,為了學(xué)習(xí)更多文化他幾乎每天看書都看到大半夜……
看到雷鋒,就讓我想起了老師。老師的兢兢業(yè)業(yè),每天都給我們講知識(shí)。無私奉獻(xiàn),為我們架起了一座通往理想的橋梁;看到雷鋒,就讓我想起了警察。警察不管日曬雨淋,都堅(jiān)守自己的崗位,迷路時(shí)為我們指引方向,指揮著交通安全;看到雷鋒,就讓想起醫(yī)生。一醫(yī)生每天救死扶傷,同病魔做斗爭,舍死忘生,挽救了無數(shù)的病人。
積水成河,粒米成籮。愿雷鋒的“釘子精神”永遠(yuǎn)活在人們心中,像鮮花般永遠(yuǎn)眼里,像小草般永不枯萎,像大樹般永遠(yuǎn)挺拔,像河流般永不停息。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這種助人為樂的精神,做個(gè)全心全意為祖國,為人民服務(wù)的人吧!
【篇四:我最佩服的人】
大家心目中都有一個(gè)讓你值得敬佩的人,也許他是警察,也許他是郵遞員。
而我敬佩的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的清潔工。
我的腦海里,深深刻著這樣一件事:在一個(gè)冬天,我和往常一樣,寫完那是我心煩的作業(yè),就出去痛痛快快的玩一頓。
從遠(yuǎn)處看,我看見一個(gè)黑色的背影,不知在干什么,我走近一看,原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的清潔工,他正在拿著掃帚掃地,他把那一片片已經(jīng)發(fā)黃干枯的落葉,一片片紙屑掃進(jìn)了簸麴,他在慢慢掃著,似乎不愿意讓一丁點(diǎn)垃圾來污染環(huán)境,他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三輪車中。然后,他繼續(xù)為人民服務(wù)。
我不由自主的想到;他們真辛苦啊!這時(shí),我習(xí)慣的把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上,清潔工看見了,和藹的說道:“小朋友,不能隨便亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境。”我聽了之后,便十分慚愧的撿起垃圾。
這位平凡的清潔工,和常人一樣,可他那高尚的品質(zhì)卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如果沒有他們,就不會(huì)有我們美麗的家園。
【篇五:我最佩服的人】
每個(gè)人都有自己敬佩的人,而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué),一個(gè)平凡的人。
王燕中等個(gè)子,瘦瘦的,有著長長的辮子一直垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的,像個(gè)水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個(gè)薄薄的嘴唇非常能說,想象力也非常豐富。她是我們班的班長,對(duì)工作十分負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>
有一次我們班上語文課時(shí),老師給我們講練習(xí)四的第一題,題目要求是,討論:小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個(gè)方隊(duì):甲方認(rèn)為小學(xué)生是多看電視好,而以方認(rèn)為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進(jìn)行了一次激烈地“戰(zhàn)爭”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上;一方的同學(xué)坐在右邊三排的座位上。做好位子后,“戰(zhàn)爭”才正式開始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué),他說:“我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)該多開電視好。因?yàn)殡娨暽峡梢詫W(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí),所以我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)該多看電視好。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)乙方說:“有誰不同意他的看法請(qǐng)舉手。”我把手舉得高高的,“屈聰聰。”老師把我叫起來了,我站起來,理直氣壯地說:“我不同意他的說法,我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該少看電視好。因?yàn)榭磳?shí)踐上了對(duì)眼睛不好。”我剛說完,底下就有許多同學(xué)舉手,我心想:我說的不對(duì)嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我,站起來說:“我給她補(bǔ)充!”我看著她,胸有成竹地說:“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對(duì)。”
汪燕停了一會(huì)兒,看了看我,又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過千百次考的話。汪燕說完后,底下的人,有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看,而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她,不知說什么好,而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次,老師讓我們改作文,改完作文的人就寫日記。我沒改完,只能回家去改作文。第二天,老師讓我找老師。老師告訴我哪不足以后,又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后,我真是受益非淺,沒有想到,寫個(gè)心情感言多能寫這么多,而且語句非常通順。還有一篇寫雪的作文,描寫的非常好,讓人讀起來就是一種享受。我通過讀了她寫的兩篇作文后,覺得寫作文其實(shí)并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅,我真的沒有想到!現(xiàn)在我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她,并希望她永遠(yuǎn)快樂!
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