寫景作文就是通過文章將其進行描寫，可以運用比喻或者擬人的修辭手法進行描繪。下面是相關的作文范文，快來看看吧。
【寫景作文600字：美麗的校園】
我的學校位于河南修武的東南角，那里花草樹木茂盛，空氣清新宜人，這里一年四季如春，在這里學習，每天我都會心曠神怡。
當你從環城東路進入縣城，走五十米的路，你就會看見路東兩扇很氣派的大門，大門是用一根根細長鐵矛頭做成籬笆式的大門，門上的每一根鐵矛好像一個個威武的將軍在站崗。這就是我們學校的大門了，從這里走進，一條筆直的甬路直通我們的教學樓，甬路兩旁是芳香宜人的花草樹木，這時兩只蝴蝶從你的眼前飛過，看著它們擺動著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上，此時，你是不是感覺到特別的心情舒暢啊!
這時你放眼望去，我們的教學樓呈現了一個倒“7”字形在你的眼前，豎著的一棟樓是“德馨樓”，橫著的一棟樓是“書香樓”。教學樓寬敞明亮，我們學校的四五六年級和一二三年級分別在這里快樂學習，健康成長。知道特火的“書馨讀寫社”這個博客圈嗎?它的名字就來來源于我們的兩棟教學樓。能在這里學習，我感覺到特別自豪。
教學樓的后面就是我們的運動天地，每年我們的田徑運動會就在這里舉行。這里有200米的大跑道，同學們曾經一次次的在這里揮灑汗水，取得了優異的成績。課間十分鐘同學們還會在這兒扒雙杠，有一次我還在這里制造了一個“特有”的高難度動作，差點摔個鼻青臉腫。有的同學體育課上在草地上忘形的打滾，好不痛快。這里與其說是我們的操場，還不如說是我們課下的'“樂園”。
我們的學校每個角落都布置的如此合理，不管你在哪個角落留下你的足跡，你的心情都會特別舒暢。
我喜歡我們的學校，在這里每天我都幸福的成長著，在這里將會培養出一代代出人頭地的人才，你喜歡我們的學校嗎?歡迎你來參觀!
【寫景作文600字：美麗的校園】
如同黑寶石般閃閃發亮的鐵門，在陽光的普照之下散發出淡淡的光暈，復古的花紋給他增加了一份神秘。五年以來，我和我的朋友們無數次帶著歡笑走入校園。
走進大門，兩邊的花壇中綠蔭如蓋，鮮花盛開，可美了!走過這條長長的小道，就是寬闊的操場。
寬闊的操場是綠色的，像一片廣闊的草坪。操場被一條鮮紅色的跑道分成兩半。操場被幾幢紫白相間的教學樓圍了起來。教學樓有長長的走廊，走廊邊種著幾盆迎春花，在艷陽下顯得十分高貴，像一位位身著長裙的公主在翩翩起舞，每一個動作度十分優雅。我債操場上，仰望著教學樓，他的每個角落都充滿歡笑。
正是下課的時候，下課鈴聲過后，便是一曲曲動聽的歌謠。我悄悄地回到教室邊地走廊并沒有打擾我身邊的任何一個人。無一邊沐浴著照進來的些許陽光，一邊注視著操場上的每一個人。這時，我的目光停留在一隊正在打籃球的同學。
小學生寫景作文--美麗的校園作文600字5篇小學生寫景作文--美麗的校園作文600字5篇籃球剛一落地一群同學都擁上去搶球，終于，球到了一個卷發小男孩的手里。男孩把球送到籃筐前，縱身一躍，把球推向籃筐，然后一個漂亮的落地，便緊張地望著籃筐。那個球在籃筐邊打轉了幾圈，最后還是進了，四周響起一陣歡呼。
我看著這一切，想起了四年級時的一場籃球比賽。運動員們努力地進行著比賽，汗水濕透了他的背心，眼看他們就要輸了，我奮力的喊著： 加油!加油! 把嗓子喊啞了，大拿到獎杯時心里甜蜜蜜的。
轉眼五年過去了，我們就要分離了，心里莫明流露出一種依依不舍和失落
【寫景作文600字：美麗的校園】
我們學校—----希望小學，位于鄧小平爺爺的家鄉—廣安。這兒鳥語花香簡直是一座公園，來到這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會這樣認為。
我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上;是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作;是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季,香氣四溢的桂花…...每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環境，同學們學習勁頭更大了。
啊!我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧!校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
寫景作文600字：美麗的校園
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