忙碌的校園生活作文400字
校園,主要是以學(xué)習(xí)為主,所以不免會忙碌。下面是小編為您推薦的作文:
【作文一】
當(dāng)秋葉飄落,大雁齊飛的時候,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,初三——是一個陌生的名詞,令我興奮又悲傷。喜的是,我終于成長了,正一步步邁向未來,悲的是,初三對我來說是迷茫,害怕的。
升上初三,不再有初一初二的悠閑自在,不再是為了期末考而最后沖刺,不再有“還有一個學(xué)期可以努力,這個學(xué)期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了,我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問我,我只知道,我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個階段。
大量的練習(xí),大量的作業(yè),大量的'學(xué)習(xí)。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速,然后,閉上雙眼,深呼吸一口后,又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上,蓋上被子時,嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。
于是,在睡之前,對月亮說晚安,對新的一天說早安。
課室里,都是為了目標(biāo)而奮斗的人,我亦是。每天認(rèn)真聽著老師講著乏味的知識點,努力讓自己沒有倦意,保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課,但是,我們不能。我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終抵抗失敗,乖乖地趴在桌面上,假寐。總是過不了幾分鐘,意識呼喚自己醒來,于是自己又只能用手拍拍臉,讓自己清醒,繼續(xù)強忍倦意,聽課,做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點,因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上,跑完了一圈又一圈,拼命地為了那么一點點距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無形的,累也是無形的。在夢想面前,我們可以不惜任何代價,盡自己最大的努力去追求它,實現(xiàn)它。哪怕是,跑完步后,自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是,跳完遠(yuǎn)后,雙腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w,我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想,是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三,讓我們犧牲的東西有很多很多,為之忙碌的東西也變得越來越多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中,埋葬了多少個單純的夢?打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次,生疼了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?
有時,我們一天見老師的時間,比見父母的時間還要多幾倍;有時,我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分,做了一頁又一頁的練習(xí)題,直到自己滿意才停下筆,讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鐘,而忘記進(jìn)食,導(dǎo)致自己胃抽筋,才忍著痛,啃下一個面包緩解……
當(dāng)下年夏花盛開,樹葉即將飄蕩,只有努力才能成功。我會大聲喊出,對世界宣布:“初三,雖忙碌,但其實并不可怕!”
【作文二】
四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時間如白駒過隙現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你。”我拿著蛋糕,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。
怎么樣?我在校園的生活在忙碌中也很幸福,對吧?
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