精選校園生活作文匯編九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　一年一度的暑假又要來(lái)臨了，這就意味著小學(xué)生活又過(guò)去了一年，我們馬上要上五年級(jí)了。驀然回首，我們還能想起在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。

　　在這四年里，在我們校園里發(fā)生了許多的事情，有愉快的，有傷心的，有高興的……而給我印象最深刻的是那一件有趣的事情。

　　在那天下午，雖然天公并不作美，下著傾盆大雨，可是我們的情緒激動(dòng)——六小齡童要到我們學(xué)校來(lái)參觀。要知道，他可是我們心中的偶像。在前一天，老師公布這個(gè)消息時(shí)，全班都吵吵啷啷的，像一鍋沸騰的開(kāi)水。老師費(fèi)了九牛二虎之力才讓我們安靜了下來(lái)。在今天，我們非常的高興，因?yàn)槲覀凂R上就會(huì)見(jiàn)到‘齊天大圣’－－孫悟空了。

　　我們懷著激動(dòng)的心情等著，盼著，在我們的期盼下，六小齡童終于來(lái)到了我們的學(xué)校。

　　我們見(jiàn)六小齡童進(jìn)了學(xué)校，就迫不及待地沖出教室，我看見(jiàn)六小齡童個(gè)子大約一米七左右，眼睛很明亮，嘴巴尖尖的，身上帶著幾分王者風(fēng)范。

　　我們拿著書(shū)讓六小齡童簽名，只見(jiàn)六小齡童拿著一支筆，一個(gè)一個(gè)地簽起名來(lái)。六小齡童寫(xiě)的字龍飛鳳舞，根本就看不清楚，而我們卻如獲至寶，困為這可是我們喜愛(ài)的孫悟空的親筆簽名啊，我們當(dāng)然格外的開(kāi)心。

　　可是，六小齡童一小時(shí)后就要走了，我們有些依依不舍，可我們又?jǐn)r不住，只好目送他離去。

　　雖然這件事已過(guò)了很久，但是，它還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

校園生活作文 篇2

　　幸福是什么?有人說(shuō)幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨； 幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)； 幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。當(dāng)在我眼中幸福就是在學(xué)校過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)校中大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字，在一起砸沙包、玩游戲......同學(xué)之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。

　　在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)5年級(jí)了，6年的小學(xué)教育我們已經(jīng)度過(guò)一大半了，會(huì)想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是會(huì)揚(yáng)起嘴角，還記得一年級(jí)的時(shí)候張老師帶來(lái)了一只只可愛(ài)的蠶寶寶，那時(shí)候我們還小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蠶寶寶，所以當(dāng)張老師把蠶寶寶放到盒子里的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后得沖上去看，生怕看不到。后來(lái)大家為了小蠶摘了很多桑葉。在我們細(xì)心的照護(hù)下小蠶不但變成了蛾子，還產(chǎn)下了很多籽我們都很開(kāi)心，但張老師卻要扔掉，我們都很舍不得，于是在張老師回去的時(shí)候以我為首的一堆子人沖上前去把蛾子搶了個(gè)光光。現(xiàn)在想起來(lái)我都想笑。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候，我們班開(kāi)始流行一種叫鼻涕蟲(chóng)的東東，一種半透明的，類(lèi)似于果凍的東西（注意不能吃）裝在盒子里，顏色也非常的多有：鮮艷的大紅色、天藍(lán)色、綠色等顏色。

　　現(xiàn)在大家都喜歡玩一個(gè)游戲，那個(gè)游戲的名稱我說(shuō)不清。其實(shí)就是傳說(shuō)中的劈叉，游戲規(guī)則是兩組隊(duì)員石頭剪刀布，贏的一方往后退一步輸?shù)哪侨藙t一只腳不動(dòng)一只腳往前跨一步碰到贏的人的腳。

　　6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧!也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就已到了各奔東西的7、8月了。

校園生活作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

　　初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的.是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。

校園生活作文 篇4

　　記不起是從何時(shí)開(kāi)始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺(jué)……踩著單車(chē)去校園，每個(gè)人的臉上都絲毫見(jiàn)不到青春的陽(yáng)光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的書(shū)包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開(kāi)始了一天的奮斗，

　　盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，班主任卻聽(tīng)而不聞，繼續(xù)著長(zhǎng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì)，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開(kāi)書(shū)本，跟著課代表念書(shū)，靜靜呆著座位等班主任來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……

　　放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車(chē)，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著那矯健的身影，恨不得把書(shū)包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了。回了回神，又仿佛清醒了許多，于是，車(chē)輪又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，向著家的方向，前進(jìn)……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…

　　那天夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。