我的校園是美麗，可愛的。而在校園中一個不起眼的角落——“童趣園” ，卻是最充滿色彩的地方。

　　從門廳左側(cè)進入校園，沿著走廊走，穿過科技廳，往左看，有一條簇擁著竹子的小道，樸素，典雅。走進去就來到了童趣園。瞧！石板上有許多青銅鑄成的動物雕像，一只只栩栩如生，惟妙惟肖：兩只蝸牛正用觸角說悄悄話；調(diào)皮可愛的小烏龜自顧自跑遠了，身后緊跟著焦急的媽媽；一只青蛙正懶洋洋的曬著太陽，嘴角微微翹起，好像很陶醉的樣子；一只寄居蟹正揮舞著大鏟子，威脅著另一只寄居蟹，嚇得他趕緊縮進殼里，用可憐的目光望著同伴；一旁水池中的龍蝦也不甘示弱，半個身子露出水面，仿佛要一躍而起；鱷魚也虎視眈眈地盯著獵物，蓄勢待發(fā)準備出擊……這些形態(tài)萬千的動物雕像為校園里的孩子增添了許多歡樂，營造了人如動物和諧相處的美好景象。

　　童趣園的美麗不光在這些雕像上，還在兩旁的植物上。迎春花們圍著水池站著，像柳樹一樣垂下碧綠的枝條，掛在水面上。春天，枝條上開出金黃的花朵，就像綻放的煙花般美麗。岸上的櫻花開放了，花團錦簇，像一大片彩云，凋零時花瓣紛紛落地，讓人憐惜。而最多，最美的還是鳳尾竹了，它們緊緊挨在一起，綠的濃郁，像鳳凰的尾巴一般艷麗，倒映水中，形成一幅美麗的圖畫。

　　水池是由石塊圍成的，環(huán)繞著教學樓。池中的水真清啊，靜得像一面明亮的鏡子，只有小魚玩耍時激起層層漣漪；池中的水真綠啊，綠得像一塊無暇的碧玉。幾條小紅魚歡快地在假山中嬉戲，在石頭間穿梭。假山形態(tài)各異，像沉思的老人，像巨大的駱駝，像神仙和神童，一個個立在水中，讓人浮想聯(lián)翩。

　　童趣園美麗可愛，是學校一道亮麗的風景線，是同學們成長的樂園。