蠶小學作文1

　　今天，三年級的何姐姐給了我十條蠶。

　　這十條蠶中有三條公的、七條母的。蠶的頭頂上都有些皺紋。公蠶有十一節，分別是頭節、尾節和中間的九個體節；母蠶有九節，分別是頭節、尾節和中間的七個體節。這些節是由的，公蠶有十個條紋，母蠶有八個條紋。母蠶身子是乳白色的，而公蠶身上有幾條黑灰色的細紋，看上去像穿了件帶條紋的衣服。蠶都有七對腳，前面三對、后面四對。公蠶腳上長了一點毛，母蠶腳上沒有毛。

　　我想，要是更仔細觀察蠶的結構，就一定會發現公蠶和母蠶之間相同和不同的地方。同學們，以后觀察東西一定要仔細，不能粗心喔！

蠶小學作文2

　　蠶能吐出白白的絲，把絲整理好，就能有一件白衣穿了，蠶織的衣服軟軟的，你穿上去，一定會感到無比的舒服！

　　我養了幾只小蠶，蠶寶寶的頭部有一顆黑點，這就是它的嘴巴。每當它肚子餓了，就在那兒一拱一拱的，好像在說：“小主人，我肚子餓了，你給我點桑葉吃吧！”我聽懂了它的話，立刻拿來了兩片桑葉，放進了它的小房子里。仔細聽，可能會聽見蠶寶寶吃桑葉的聲音，那聲音噔噔地響著，過了一會兒，桑葉就吃完了，我連忙又加了幾片桑葉！蠶寶寶吃飽了，自己的身體也在變大，如果你對蠶用心照顧，那它可能會變成像筷子一樣粗，牙簽一樣子的哦。

　　漸漸地，小蠶開始吐絲了，絲越來越多，最后就變成了一個繭。小蠶在里面吐絲，也慢慢地干癟了。

　　蠶用自己的身體織出了美麗的衣服，它那無私奉獻的精神真令我震撼。

蠶小學作文3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱的一句詩很好的贊美了蠶，今天，我也養了幾個蠶寶寶。

　　蠶寶寶來我家時，正在第一次蛻皮，我一看，沒有什么意思，便放在蠶紙上。過了幾天，蠶紙上的黑點慢慢動了起來，啊，蠶寶寶出來了！我趕緊拿這幾篇很嫩很嫩的桑葉蓋在他們上面，蠶寶寶看見飯就像看見仇人一樣，惡狠狠的吃了起來，別看他們很小，我拿的桑葉全被他們吃光了真是比我還大胃王。蠶寶寶持桑葉以后長得很快，越來越大，越來越肥，一個小紙盒子好像不夠用了，，我把蠶分了家。蠶寶寶先后蛻了三次皮，黑斑斑的身體變得光潤潔白了。其中，第三次蛻皮，可有意思了，它先把身體緊縮，緊接尾部一挺，啊！一對金黃色的小腳已經露出來了，不一會，它又用嘴咬住皮，尾巴一縮，皮又蛻下一點，漸漸地，它終于把土黃色的舊衣裳脫了下去，露出了白白胖胖的身體，好像一塊碧玉，沒有任何瑕疵。又過了幾天，蠶的身體都變透明了，每一條都有一個拇指粗，又過了幾天，小房子里已沒有了蠶的蹤影，只有一個個繭，我為將要離去的蠶而難過。又過了幾天，蠶化作了蛹，離開了我家，飛向世界。最后，還是過度疲勞而死了，我將她埋了起來。

　　蠶的一生就是這樣的，吃的是草，奉獻的是絲。“春蠶到死絲方盡，留曾他人御風寒”這種精神不是很珍貴嗎！

蠶小學作文4

　　難忘的養蠶經,在我的童年生活中有過過無數多的經歷，其中有一件一直讓我記憶猶新。

　　現在很多學生都把蠶當作自己的寵物來養，我們班上的有一個同學買了許多蠶，我看到他養那么多蠶羨慕死了，決定也要養幾只。我從賣蠶人那里買了26只蠶帶回了家。

　　我看著這些蠶就愛不釋手。我給這些蠶寶寶們精心制作了個家——一個小巧玲瓏的方紙盒。我先在紙盒底鋪上一層桑葉，把蠶寶寶們小心地放了進去，它們對這新環境有點陌生，不敢冒然行動，但很快就熟悉并喜歡上這里，開始大口大口地咀嚼著鮮嫩的桑葉，有幾只蠶寶寶吃飽了，就在紙盒里爬動起來，它們爬到紙盒的邊上，就伸長脖子，我想它們一定是要出來玩玩，我并非常小心地拿出幾只蠶放到桌子上，還放了幾片桑葉，它們一會兒爬向左邊，一會兒爬向右邊，一會兒趴在桌子上一動不動，過了15分鐘，這些蠶寶寶爬向“房屋”,我知道它們一定是想回去跟親人團聚了，我并幫助它們回家。就這樣，我每天喂它們許多桑葉，還幫它們清理“房屋”，幾天下來，蠶寶寶們個個被我養得膘肥體壯。其中有幾只蠶寶寶開始吐出了黃色的絲。我高興極了，因為這是我第一次養的蠶。

　　蠶寶寶，我愛你們！

蠶小學作文5

　　今天，我和媽媽到外婆家去玩。聽媽媽說，外婆家的蠶又長大了許多，蠶姑娘已經進入了三眠期。

　　飯后，我說要幫外婆喂蠶，外婆同意了，我樂得直跳。走進蠶房，里面熱乎乎的，蠶床上睡滿了蠶姑娘，上面一點兒桑葉都沒有了。蠶姑娘看到我們來了，頭搖得很兇，像是餓瘋了，但它一點兒也不哭，一點兒也不鬧，只是耐心地等著。我趕緊抓了一把桑葉放在上面，嘿，蠶姑娘馬上擁了過來，搶著吃，腳死死地抓住桑葉，生怕被別人搶走，瞧，它們吃得多香啊！一會兒，一個完整的桑葉出現了許多小洞。所有的蠶都在開心地吃著，發出沙沙的響聲，像在下雨。

　　蠶姑娘真有意思！

蠶小學作文6

　　大家應該都知道“春蠶到死絲方盡”的含義吧！這句詩深刻地描繪了蠶為了下一代，而付出了巨大的精力。我們班就有一只這樣的“蠶”。

　　我們班的“蠶”，每天都在廢寢忘食地為我們付出，可我們常常視而不見，充耳不聞。但她卻仍然勤勤懇懇地為班級付出更大的奉獻。若沒有這只“蠶”，我們班就會一落千丈。

　　有一次，我為不知道該怎樣寫新聞稿而感到煩惱時，這只“蠶”悄悄地走到了我的身旁，拍了拍我的肩膀。“蠶”笑著問我：“是不是為寫新聞稿而煩惱啊？”我驚訝地點了點頭。

　　“蠶”把我帶到了走廊上，慢慢道來：“你可以多用些名言名句，比如貼在我們班墻上的那幾句，再加一些優美的句子，差不多就行了，或者你可以這樣寫……”

　　“蠶”跟我說了后，我突然開竅了，揮筆寫出了長篇大論。

　　她是一只普普通通的“蠶”，她在校園里也許不引起大家的注意，然而她仍一年一年地默默堅守在自己的崗位上。這只“蠶”就是我的老師。

　　老師，您總教導我們，對我們的學習負責，讓我們有個好成績，將來有個輝煌的未來。可是，你都沒有對自己負責，您都不想想自己，幾乎沒有休息，感冒了也堅持來上課……

　　老師，謝謝您這只“蠶”對我們的付出，我們一定會好好學習，天天向上。