《My Sweet Family》說課稿
各位領導、各位老師，大家好。今天我說課的題目是大班英語《My Sweet Family——甜蜜的家庭》。
一、說教材
1.教材來源：
此活動選材來源于生活。英語學習更是離不開生活。一些簡單用語和單詞，幼兒都可以在生活中得到應用。同樣生活中無處不在的英語也促進了幼兒的英語學習。本次我選的課題來自《楊文英語》第六冊，第三單元，第五課《我的家》。
2.目標定位
1)能正確的`聽、說、讀單詞
2)能正確運用對話中的日常交際用語：
“Where are you ?”
“I’m in the living room,come and find me .”
3)培養幼兒熱愛英語的良好習慣
教學重點：
能正確理解掌握對話內容，并能朗讀一部分表演對話
教學難點：
A.能比較流暢的朗讀對話內容，并能在掌握對話內容的基礎上進一步表演對話。
B.能正確朗讀單詞“kitchen,bedroom,bathroom,livingroom.”
課前準備：
1)教具準備：
A.課前準備好畫有實物圖片及人物圖片
B.單詞卡片
C.錄音機及磁帶
2)板書準備：
畫好對話背景圖。
二、說教法
新《綱要》指出：“教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求形成合作探究式的師生互動。
我采用的教法有：
1、演示法；2、操作法；3、賞識激勵法；4、游戲法。從而達到科學性、藝術性、健康性、愉悅性的和諧統一。
三、說學法
以幼兒主體，創造條件讓幼兒參加探究活動。不僅提高了認識鍛煉的能力各升華了感情。本次活動采用學法有：1、多通道參與法；2、嘗試法；3、體驗法。
四、說教學程序
我采用了環環相扣組織此活動程序，采用了整體呈現——分步操練——整體操練的教學方法，即：讓幼兒先對正篇對話內容有了全面了解再分場景進行分塊教學，最后將對話整體進行朗讀鞏固。這樣的方法有助于幼兒整體掌握知識和技能。本單元律動我采用了說唱表演形式。一方面可以活躍課堂氣氛，另一方面也可以有效的化解對話的難度。
各位領導，各位老師，我的說課結束了。謝謝!
【《My Sweet Family》說課稿】相關文章：
2.My favorite subject is science說課稿
4.How many people are there in your family說課稿范文
5.人教版PEP三年級英語下冊第二單元《My family》教學設計
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaomiao/3452119.htm