夏令營作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的夏令營作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營作文 篇1

　　在陽光夏令營中，有三個大名鼎鼎的人物，他們分別是：王大方和周大勇還有趙勤奮。王大方十分小氣，趙勤奮十分懶，周大勇十分膽小。他們三個的性格都與他們的大名恰恰相反。下面讓我來介紹介紹他們：

　　周大勇十分膽小，他連自己在晚上一個人走夜路也感到十分害怕。還有，他連自己在晚上一個人睡覺也感覺到十分害怕。他的口頭禪是：“我十分害怕，不要來找我。”王大方十分小氣，他連別人借他一毛錢，才過了幾分鐘，他就要讓別人還他那微不足道的一毛錢。別人向他借一點兒橡皮，他就直接從橡皮上切開一點點，借給別人，還說：“明天記得還給我。”他的口頭禪是：“我請客，你買單。”最后要介紹的就是趙勤奮了。趙勤奮十分懶，人家同學向他借一支筆，他自己靠在書包上，懶洋洋地說：“筆在書包里，你自己去拿吧。”那同學說：“可是，你壓著書包，我拿不了呀！”“那你就不要借了。”趙勤奮說。他總是在哪兒都會躺下身，手耷拉著。無論你讓他干什么，他總是會找理由來讓自己不用去做事。他的口頭禪是：“我十分懶，你去讓其他人做這件事吧。”這就是陽光喔大名鼎鼎的“三鬼”的介紹。今天，這“三鬼”的家長給他們報了夏令營。他們三個之間會發生什么有趣的事情呢？讓我們拭目以待吧。

　　一天上午，陽光明媚，萬里無云，花兒和草兒還有高大的樹木都笑了。景色十分美麗。 夏令營開始了，“三鬼”被分到了一組，大家開心地玩著、鬧著，不一會兒，就到了晚上。夏令營的老師十分認真和仔細的看著名單上的名字，突然，他看見名單上寫著“趙勤奮”這三個字，自言自語道：“‘趙勤奮’這個名字看上去應該是十分勤奮的吧，不然他怎么會叫‘趙勤奮’這一名字呢？就讓他來為大家開門吧。”于是，趙老師便馬不停蹄地在校園里面尋找趙勤奮。半小時過后，老師終于氣喘吁吁地出現在王大方和趙勤奮的面前，他上氣不接下氣地說：“趙勤奮……你……你來為大家開……開門。”老師看見了趙勤奮懶洋洋的樣子，他躺在椅子上，有氣無力地說：“我很懶，你自己去找周大勇，讓他去開門吧。”老師又馬不停蹄地去找周大勇，半小時后，老師出現在周大勇面前，把鑰匙給了周大勇，周大勇很膽小，可他想：如果這一次我去為大家開門的話，那么同學們以后都不會再叫我“膽小鬼”了。于是，周大勇顫顫微微、忐忑不安地接過了老師手上的那一把沉重的鑰匙，此時，他心想：以后同學們還會不會叫我是“膽小鬼”就看今天晚上我能不能戰勝恐懼的惡魔了。

　　晚上，天上陰沉沉的，好像是一位魔鬼張開了他的血盤大口，伸出他的魔爪，好像是在歡迎人們的到來。風呼—呼—呼地刮著，好像在對人們說：“哈哈哈，快到我這里來吧，我這里十分好玩的，快來吧！”樹葉被風吹得沙沙響，好像在回應風的話：“是啊，風大哥那里十分好玩的，快一點去吧，快一點去吧！”原本美麗和鮮艷的花兒一下子都枯死了，原本翠綠的草兒現在也枯黃了。路燈也變得一閃一閃的，有的時候還不亮了。周大勇彎著腰，兩只手都撐著兩旁的攔桿，慢慢地往三層爬去。十五分鐘后，周大勇終于艱難地爬到了恐怖又陰森的三樓。突然，因為周大勇的手心里全部都是汗珠，所以他一不小心手一滑，手里的那一把沉重的鑰匙重重地掉落在地上，發出了大聲的“砰”的一聲。周大勇臉上的神情頓時緊張起來了，臉上也流露出十分恐懼的神情。他現在只能在地上摸鑰匙，他趴在地上，用手在地上摸來摸去，一心想快點摸到那把十分沉重的鑰匙。突然，他摸到了一只皮鞋，他嚇得閃到了一旁去，一邊哭一邊顫顫抖抖地小聲說：“救命啊，有人過來救我嗎？鬼，不要過來我這里，不要過來。”此時此刻，他心想：今天晚上真是太可怕了，不但把鑰匙給掉了，還可能遇上了鬼。

　　周大勇啊周大勇，你真是膽小如鼠啊，你因為摸到了一雙鞋了就大驚小怪，嚇的閃一旁去了。我希望你以后可以改掉膽小這個毛病，如果你改掉了，大家都是不會再去叫你做“膽小鬼”了，因為膽子小的人通常全部都會被人取笑的。

　　原來，那一只腳是王大方的，王大方伸出手來，臉上全部都是滿臉不高興的神情。向周大勇要錢，說“周大勇，今天上午我借給你的那六毛錢，你馬上還給我！”周大勇馬上被嚇暈了過去。可是，王大方還在那里扯著嗓子對周大勇說：“周大勇，醒醒，你欠我的六毛錢還沒有還給我呢。”說完，他還用自己的魔爪去把周大勇給搖來搖去，還壓在他的身上。

　　王大方啊王大方，你真的是小氣的'無藥可救了，周大勇上午只向你借了六毛錢，你就讓他快一點還，周大勇不被你嚇暈才怪呢，大家以后一定會繼續叫你做“小氣鬼”的。我希望你可以改掉小氣這一個毛病。小氣對你自己是不會有好處的。

　　“周大勇，不用怕，我來了！”一個黑影突然沖過來，用他動聽的聲音說著。伸出他美麗的手，吃力地背著周大勇跑去找老師。此時的趙勤奮披頭散發，他的拖鞋在“啪啪”地響，就像音樂一樣。

　　經過老師的幫助，周大勇終于醒來了。原來救人的是趙勤奮。趙勤奮啊，趙勤奮啊，你終于變勤奮了，不再像以前那么懶了，你真是太棒了，我們大家都要像你一樣樂于助人。

　　這便是我記憶中的夏令營趣事。

夏令營作文 篇2

　　七月底，三門中學組織了為期七天的英語夏令營，我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營，也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。

　　本次參加活動的對象有小學、初中及高中的同學，我被分在小學一班，我們班共有15名同學，配有一名外教老師和一名助教。

　　幽默的外教老師

　　我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個，雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。

　　我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢，大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著輕輕地走，不要發出聲音，不要被隔壁班的同學發現。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學只聽到一聲巨響，一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來是老師帶我們去做惡作劇，15個學生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來，剛剛被拍的那個教室的同學也反攻了一次，過來不停地拍我們教室的窗戶。

　　外教老師上課真特別，可是我們的英語水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營采用了體演教學法的模式，體就是利用肢體語言讓對方體會的意思，演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學和老師的夸張的動作，讓人捧腹大笑。

　　有趣的橄欖球

　　那天下午，我們玩了橄欖球，據說是美國很受歡迎的一種球類，長橢圓形，原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規則就是一個人當猴子，其他人當丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。

　　開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個男生也過來相助，通過男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學們情緒高漲，校園里充滿了歡聲笑語……

　　外國的教學方法很特別，他們提倡在玩中學，學中樂，而國內的教學相對來說有點枯燥，學習壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營很受人關注。