關于六年級日記模板匯總6篇
六年級日記 篇1
今天，爸爸從花鳥市場給我買回一盆小植物——仙人掌，它可是我的最愛！
我迫不及待地捧過仙人掌，興致勃勃地欣賞起來，只見它瘦瘦的，高高的，一片連一片，真像公園水池中央那小巧玲瓏的假山呀！你也許會好奇地問：那它到底有多大呢？嗯，大約是10多歲小孩的手掌那么大。它的身體為淡綠色，出乎預料的是摸上去柔柔的，一點兒也不像平常所見的那種堅硬的仙人掌。最奇特的是，它的身上雖然也布滿小小的刺，卻并不傷人，你可以在上面盡情撫摸，而且這些刺都是深綠色的，和它的身體并沒有太大差異，若是你不細心觀看的話，還不一定會發現它們呢！
端詳著這有趣的小仙人掌，我突發奇想：這看似渺小、不起眼的小植物真的像大人們說的那樣耐旱嗎？
我帶著這個小問題，來到爸爸面前，問：“爸爸，你知道為什么小仙人掌如此耐旱嗎？”
“嗯——這個問題比較復雜，三言兩語難以表述清楚。”爸爸沉思了一下對我說：“最主要的原因是由于沙漠等干旱地區嚴重缺水，為了適應環境，仙人掌的葉子慢慢“退化”成了刺，這樣能減少水的蒸發量，保存水分，所以仙人掌特別耐旱。”
“仙人掌特別耐旱還有什么原因呢？”一向愛刨根問底的我，繼續發問，可爸爸支支吾吾說不上來了。看來家長同志很多時候也是指望不上的喲，還是自力更生比較穩妥呀！我便去請教上知天文、下知地理的解疑大師——電腦，“才高萬萬斗”的電腦告訴我：仙人掌特別能耐旱的原因可多了，其一，所有植物都有氣孔——皮上的小孔，氣孔開閉可以吸收二氧化碳。當進行光合作用時，植物就將吸收進來的二氧化碳變成食物——糖。在沙漠里，這個過程很棘手，因為氣孔每次開放，水就會從氣孔里跑出來。許多植物在白天打開它們的氣孔，隨時吸收二氧化碳來進行光合作用；而仙人掌卻在夜間打開它們的氣孔，吸收并儲存二氧化碳，留作第二天進行光合作用。因為夜間溫度較低，沒有太陽和細小的.微風，有利于仙人掌保留水份。其二，仙人掌的莖部一般多肉，不僅是它光合作用的主要器官，而且有著強大的儲水功能，可以充當水庫，還能根據自身蓄水的多少或膨脹或收縮。其三，莖部外表覆蓋著蠟質皮膚保護層，可保持濕氣，減少水份流失，而尖尖的刺還可以防止口渴的動物把它當成免費飲料。其四，一般人會以為仙人掌會長出深深的根，深扎到地下尋找可持續供應的地下水。其實相反，它們通常發展眾多的淺根，只扎在地表下一點點，根系分布能擴展到它周圍的幾英尺，以盡可能地吸收水。當下雨時，仙人掌會發出更多的根。當干旱時，它的根會枯萎、脫落以保存水份的供應。奇特的根系使它們在艱苦的生態環境下能具備全部的生長優勢。
哇，好神奇的仙人掌呀！有這么多驚人的適應環境的生存策略！令人嘆為觀止！忽然，我靈光一閃，又“冒”出了一個問題：那水多澆一點會怎樣嗎？真是一“問”未平，一“問”又起啊！有求必應的電腦又給了我答案：持續過量澆水，會導致仙人掌水腫，根部腐爛。不過，多曬曬太陽它們又會重新煥發出勃勃生機的。
此時此刻，我對仙人掌敬佩不已，我想：小小的植物竟那么堅強，今后我要像它那樣勇敢地面對任何困難，做生活的強者！
六年級日記 篇2
今天，我們班有很多很多同學去長塘桃花源燒烤。
我們一大隊人開著汽車出發了。來到桃花源，看見瀑布，我和沈布錁異口同聲地說：“這是李白的望蘆山瀑布”。說著，我們就開始背起了古詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。后來我們又往前走了幾步，看見了桃子樹，我連忙摘了一個并對同學們說：“這里有桃子，你們快來看啊！”沈布錁最先跑來，摘了一個桃子，結果桃子太小了，還沒有成熟，不能吃。
我們繼續往前走，看見一個碧綠碧綠的湖被群山環繞著。馬上我們來到了燒烤的地方，趕緊把帶去的要烤的東西拿了出來，一個老奶奶把炭和爐子拿了過來，我們開始烤食物吃了。
我一開始不會烤，一直在看大人們怎么烤，后來我覺得自己會烤了，拿了一條魚來烤，魚是被我烤熟了，不過也被烤焦了，我宣告失敗。我心里想：失敗乃成功之母，就吸取了剛才的教訓，拿來錫箔紙包上，開始烤雞翅了，這次終于成功了，一只香噴噴的雞翅在我的手中誕生了，我咬了一口，真是美味啊！這時，我看見同學們手中拿著不同的食物，都吃得津津有味！
吃完東西，范思哲媽媽帶我們去劃船。我們乘坐的是最大的一只船，同學們爭先恐后地都上了船，我也迫不及待地沖了上去，船長帶著我們在清澈的湖面上逛了一圈，在船上，我們又蹦又跳，玩得可開心啦！
今天我們爬了山，坐了船，又學會了燒烤，還看到了美景，真是一舉四得啊！
六年級日記 篇3
今天下午，晴空萬里，艷陽高照，在這種情況下，學校里召開了表彰大會。獎勵在上次考試中的級部前二十名；總分進步超過五十分的同學，還有各科的第一名。
首先，各班班主任老師組織本班同學有序的進入會場。大家坐好之后校長開始講話，講了一些，安全問題、紀律問題，還有衛生問題。校長講完話后是副校長講話，副校長批評了衛生不好的幾個班級，又表揚了衛生好的幾個班級。之后就開始發獎狀了，老師是按一個年級一個年級的發，看著領獎臺上那一張張明媚的笑臉，即使獎品只有一個獎狀和一個本子，但那也是一種榮譽。
雖然這次領獎臺上沒有我的身影，但我相信下一次一定有我。
六年級日記 篇4
秋姑娘滿載豐收的喜悅已悄然離開，現在，迎來了這頑皮的雪娃子。
下雪后的天氣，有點冷。坐在暖爐般的教室里，聽著外面北風奏出的交響樂，時而高昂，時而低沉，時而跌宕，時而平緩……在這刺骨的北風中似乎透出點可怕。打開教室門，一陣冷風撲面吹來，不由得讓人打個寒顫，走在樓道內，頂著刺骨的寒風，寸步難行，風刮在臉上，就像刀割一樣疼。不經意間瞅到遠處的山，已沒有往日的生機與綠色，枯黃一片，現在漫山遍野已是只有光禿禿的樹干和樹枝，山的色彩很單調！這冰窖般的世界中，只有路兩旁那寥寥無幾的松柏有著綠色的氣息。來到操場，同學們像一群脫韁的野馬似的，在這寒冷的風中奮力馳騁。抬頭望望天上的太陽，十分耀眼，但卻絲毫沒有熱量。在這寒冷的冬天內，就連萬物之源的太陽，它的熱量也別吞噬了么？
天氣不是有點冷，而是出奇的冷。
即使家鄉的冬天很冷，但非常美！
六年級日記 篇5
明天就要過年了，好興奮呀!今天家里面忙的是不亦樂乎，因為今天要祭祖還要為明天做好準備。一早上爸爸便叫我去折紙，我看見就頭暈，一大疊的紙有四、五厘米厚，我無語了……沒辦法折吧!呼……我長嘆了一口氣，可算是折完了。我放松了下來，可算解放了!沒過多久爸爸又讓我去祭祖燒紙錢，等祭祖完了之后爸爸又讓我折紙，前面折的紙不夠用要再多折一些。哎……又要折了，我是為折紙而生的。可算又折完了!
下午爸爸去銀行存錢和一些年貨，媽媽去買餃子皮、春聯還有糖、瓜子。爸爸先回來了，他帶回來幾箱酒，還有兩個手袋、香皂、牙膏，我想應該是存錢送的手袋里有春聯、福和紅包。沒多久媽媽也回來了，她帶回來的東西可不少有：春聯、餃子皮、糖、瓜子、酸菜、榨菜、雪餅、鴨脖子、雞爪子。喔，好興奮呀!這么多好吃的呢。
我與媽媽還包了餃子，媽媽包的餃子個個都是規規矩矩的，而我包的卻相反：我包的餃子是千姿百態，我想千姿百態的餃子吃起來會很有食欲。因為這個我媽媽還將我說了一頓。
我覺得新年的“年味”真的好濃呀!
六年級日記 篇6
明天就是春節，我非常高興，想著能吃到美味飯菜，香噴噴點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮新衣服，可愛玩具……
春節早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬起來，媽媽和姐姐也陸續地起床，洗完臉刷完牙，一心想到就是吃個痛快!一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家主廚，因此做什么由她這位裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。
決定做什么以后，我們便分工進行，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好，餃子也弄好，水也快燒開。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包三個，累死，還真難學啊!媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎么能學得好呢?”我聽有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包起來，這下做得更快一些。這就使我明白一個道理：學什么都應該刻苦。
過大概二十多分鐘，揉面已經全部做成餃子，我和姐姐燒水也已經在鍋里翻江倒海。媽媽便把餃子放進鍋里，煮起來。媽媽在中途還加一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成四碗，在每碗中還放一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶一碗津津有味地吃個痛快!由于吃得太快，舌頭都火辣辣。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節目。
啊，真是一個快樂春節啊!
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