實用的六年級日記匯總7篇
六年級日記 篇1
這是春天的一個午后，和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條，暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草，大地到處花紅柳綠，綠樹紅花相互掩映，一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光。
下午，爸爸帶我來到體育場放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日
來到體育場，放風箏的人多得幾乎數不清，通往體育場草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”
我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……
瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏，顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了體育場的草坪。
六年級日記 篇2
蘋果的心情我是一個大蘋果，大家都愛我。主人把我手中托，對著主人我皺眉頭。主人問我為啥愁，我說非典害苦我，我的皮膚都外露，細菌喜歡光顧我。人們都在家里躲著不見我所以經常讓我遭冷落。蘋果，蘋果，你別愁，非典已經快溜走，只要我們手拉手，注意衛生，勤洗手，養成習慣不會錯。謝謝我的好朋友，歡迎你來親近我。紹興市馬山鎮中心小學一（1）班章金垚指導老師：張建紅
六年級日記 篇3
太高興了!”“耶!終于放假了，能玩去嘍!”同學們一個個欣喜若狂，又蹦又跳。簡直要發狂。
“我們布置一下作業。”這時，一個嚴肅的聲音傳入我們的耳朵里，班上頓時變得鴉雀無聲，幾乎都可以聽到到粉筆頭落地的聲音。老師莊嚴地說：“回到家里，真摯的望著母親的眼睛說‘我愛你’”話音剛落，大部分同學目瞪口呆、大跌眼鏡，而我卻不以為然，心想：不就是三個字嗎?有那么夸張嗎?
在回家的路上我還想：到底迎接我的是爸爸還是媽媽呢，誰會中這一大獎呢?
一進家門，我就大聲喊到：“媽媽，我……我……”，怎么搞得，在路上還練得好好的，為什么在這就說不出口了呢?就像是被人用饅頭塞出我的喉嚨。媽媽忙放下手里的活，問我怎么回事。我只好應付道：“我餓了。”媽媽立刻演奏起鍋碗瓢盆交響曲。
就在媽媽做飯的時候，我再一次鼓起勇氣去完成任務，可還是沒有成功。真奇怪，我今天到底是怎么了?這三個字真的是那么難嗎?
晚上，我躺在床上思前想后，心里即糾結又焦急，沒完成任務，明天怎么向老師交代啊?直到媽媽給我掖被角時，我才情不自禁的說出：“我愛你。”媽媽聽后熱淚盈眶，親吻著我的額頭說：“我也愛你啊!”
其實，我認為如果不經老師提醒，也應該對爸爸媽媽說聲我愛你。他們為我們付出的實在是太多了，我們怎能不知恩圖報呢?
六年級日記 篇4
星期一，很不錯的開始吧。額。……好吧，這的確是我的個人想法。（當然，我也是更喜歡節假日和周末的）
吃完飯，我仍像往常一樣騎著自行車去上學。
到校，停車，落鎖，接著邊和幾個同班同學一起進校。
學校小公園里的水塘再一次充滿了水，而它旁邊的土地也即將恢復生機。假山旁邊的幾棵松樹仍然是碧綠的，在后面假山的映照下顯得格外好看。
到教室，到了我的座位，拿出語文課本開始晨讀。
在窗外，一縷陽光照射了進來，輕撫著教室，也輕撫著朗朗的讀書聲……
六年級日記 篇5
中秋節是我國的傳統節日，當每年的農歷八月十五日，天上的月亮十分圓。聽大人們說，這時的月亮是一年中最圓的時候。
每逢中秋節，我總是會去外祖父家過中秋節。舅舅和爸爸把圓桌放在方桌上，又說是傳統節日，表示團團圓圓。又將桌子搬到院子里，圓桌上放著圓圓的`，美味的月餅，我們一邊吃月餅，一邊賞月。
這時，弟弟又纏著外祖父講故事了，外祖父喝了一口茶，再笑呵呵地講起了老掉牙的故事了：相傳在古代齊國有一位姑娘，相貌很丑，她的名字叫作無鹽。幼年時曾誠懇地拜月。長大后以超群品德入宮，但未被幸寵。某年的八月十五日，大家都在看月亮，太子在月光下看到她，覺得她美麗出眾，后來太子登基后，立她為皇后。這就是中秋賞月的由來。
弟弟聽得津津有味。而我和妹妹則在比關于月亮的古詩。原來，妹妹一直稱自己是“古詩活字典”所以今天一定要跟妹妹比出高低。“床前明月光，疑是地上霜。”我脫口而出。妹妹把眉毛皺了起來，想了好一會兒，說：“明月幾時有，把酒問青天。”剛說完，我就接上一句：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”妹妹尷尬的一笑，對于“輸”這個字表示默認。“哈哈，我贏了！”我高興的一蹦三尺高，我一把奪過妹妹手中那個月餅，并且一大口咬下去。嗯，真好吃！瞧，妹妹那副不服氣的樣子，我別提有多高興了！
六年級日記 篇6
我永遠忘不了哪一份特殊的作業——給父母洗一次腳。因為是它讓我體會到了親情。
親情，是人類的情感中最美好的部分，父母之愛則是最最偉大的愛。自從一個生命呱呱墜地起，父母就開始愛他，養育著他，不辭辛苦。即使等到成年，父母的愛也不會減少。
正是因為父母對我們子女的愛太濃太濃，才會使我們忽略父母的辛苦。老師針對此，給我們留了一份特殊的作業——給父母洗一次腳。
在夕陽的映照下，有一個拉長的身影，拖著疲憊回到了家。我打開門，親切的叫著：“媽媽，您回來了！”接著端了一杯熱茶，遞給了媽媽。媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
“媽，讓我給您洗一次腳吧！從小到大，都是您給我洗腳，我卻從沒給您洗過腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧！”
媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點點頭，我端來水，給媽媽洗腳。不經意之間，水盆里泛起了微波，我抬起頭，發現媽媽已潸然淚下，那越發蒼老的臉上露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手拖掉媽媽的鞋，在這一剎那，我在也控制不住自己了，我哭了。我的哭是因為看到了媽媽的腳已經長滿了繭子，那腳曾經是那么美麗，為了我而變得粗糙，我的心沸騰了，和媽媽擁抱在了一起。我們相擁，流下了淚，這淚中有笑，笑中有淚，那淚是為媽媽流的，那花一般的笑，是為女兒的體貼綻放。
這份特殊的作業我完成了，更體會到了：我們個人都生活在親情的包容中，在愛的滋潤中成長。也更深的體會到“誰言寸草心，報得三春暉”的含義！
六年級日記 篇7
嗨！小朋友們，你們好！我們平時上課的時候最期待的就是周末，因為在周末的時候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說："聽會兒音樂，放松一下吧。"我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸："這是誰演奏的？"爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。今天真是一個快樂的星期天呀！我最愛周末了！
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