實用的六年級日記匯總八篇
六年級日記 篇1
我這個人呀，干什么事情都很粗心。尤其是做數學題時，抄錯數、算錯數，為此老師沒少批評我。這不，我的老毛病又犯了。
這天晚上，我在做數學作業(yè)。學的是“圓”這一單元。幾乘幾乘3.14，這些都記熟了。當時，我還算了算“六乘六乘3.14等于113.04，可下面做題時就寫成了113.02。我真是粗心呀。
每次家庭作業(yè)本發(fā)下來，我最希望的就是得一個用紅筆寫的、大大的”優(yōu)“或者”特優(yōu)“可我本來能得”優(yōu)“的作業(yè)卻得了個”良“，前面還有圈圈、大叉子之類的東東。我每次都想我的家庭作業(yè)什么時候才能得一個優(yōu)呢？
那一回期中考試，我數學考了個連自己都驚訝的分數，還有的錯題我都說不出口：解方程有仨我錯了倆，口算題我有一個結果點錯了小數點……，語文上，今天考試，題上說了讓把錯誤的一項找出來，我把對的三項全部寫出來了。結果惹得老師大發(fā)雷霆。唉！我真馬虎。
由于我的粗心大意讓我的數學考了前所未有的低分數，由于我的粗心讓語文老師大發(fā)雷霆?？磥?，我要”痛改前非“了。
以后，我再也不粗心了。我再粗心的話，就把我的零花錢全部扣除。如果我粗心成了習慣，小學畢業(yè)時我肯定上不了好中學。
我決定，再也不粗心了。今后讓我成為粗心的克星！
六年級日記 篇2
今天早上，陰雨蒙蒙，我們五年級的師生們來到了人民公園的烈士紀念碑掃墓。這次有意義的掃墓令我永生難忘。
我們順著石階來到了高高的烈士紀念碑前，只見紀念碑的四周都是小白花，與一個個大大的花圈。來掃墓的人很多，有老人，有學生，也有一些年輕人，人雖然很多，但大家都非常有秩序。主持人宣布活動開始后，我們便站在烈士紀念碑下為烈士們默哀。大家都低著頭，一動不動的站著，面容嚴肅，誰都不說一句話，紀念碑下一片寂靜。我深深的為烈士們的死感到遺憾，沒有他們血與汗的奉獻，就沒有今天的幸福生活，就沒有昌茂繁榮的新中國。接下來，我們的幾十名少先隊員還為還為烈士們獻詞。大家都讀得特別的大聲，特別有感情，希望那些壯烈犧牲的戰(zhàn)士們也能夠聽見。最后，同學們繞紀念碑一圈，紛紛向烈士們敬禮，并獻上了自己親手制作的小白花，愿英雄們安息。少先隊員們都舉起右臂宣誓，發(fā)誓要以烈士們?yōu)榘駱?，好好學習，將來為祖國作出奉獻。時間一分一秒的過去了，掃墓儀式也已經完畢了，我們戀戀不舍地離開了紀念碑，我又回頭望了望高高的紀念碑，一股暖流涌進心頭，安息吧，英雄！
這次有意義的掃墓真令人難忘??！
六年級日記 篇3
五年級下學期剛開學不長時間，我讀了一本書，叫《女生日記》。
這本書的作者是楊紅櫻。她是中國作家協(xié)會會員，成都作家協(xié)會副主席。曾做過小學老師，兒童讀物編輯等。楊紅英的作品深受大家的喜愛，曾獲冰心兒童圖書獎，海峽兩岸童話一等獎等，多次被評為心中最喜愛的作家。
這本書講了冉冬陽所在的班級六年級發(fā)生的趣事，其中，我最喜歡的就是“禍從天降”。它講了班里的同學一起幫助馬佳照看小弟弟的事，很有意思。
讀完了這本書，我的感想很多。因為在這本書里，我認識了很多朋友，有冉東陽，梅小雅，莫欣兒，沙麗……其中，我最喜歡冉東陽和梅小雅。冉東陽是這本書的主人公，她是一個既不漂亮也不聰明，善解人意的女孩，是那種人見人愛的乖乖女，大家都喜歡的魅力女孩。梅小雅是冉東陽的知心朋友，她生長在一個不幸的家庭，但她勇敢的擔負起生活的重任，冉東陽在于她的交往中品嘗到了生活的艱辛。
這本書以日記體的形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉東陽成長為少女的生理，心理微妙的變化。楊紅櫻以詼諧的筆調展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，引人入勝，發(fā)人深思。
這本書令我深有感觸，我應該像書中的梅小雅學習，雖然父母離異，家庭貧苦，但她勇敢的擔負起生活的重任，堅強勇敢，很讓人佩服。再看我，生活條件不錯，但是很嬌氣，動不動就哭鼻子。我以后要向梅小雅學習 自己的事情自己做，堅強勇敢。
這本書讓我明白了很多，我要多讀書，充實知識！
六年級日記 篇4
金秋十月，菊花綻放。人們已迎來了中秋節(jié)，又迎來了十一國慶節(jié)。八月十五，月亮圓圓的。這圓圓的明月代表了合家歡樂。親朋好友團聚的時光，人們把準備好的月餅拿出，一邊津津有味地吃著，一邊談笑風生。十一國慶節(jié)，這是人們慶祝我國中華人民共和國成立五十三周年的日子。今天，我們一家就興高采烈地坐著爸爸新買的小轎車到古都開封那聞名世界的歷史公園——龍亭公園游覽。
這天，秋風習習，陽光燦爛。我們的汽車在寬闊平坦的高速公路上奔馳著，只見路兩邊的田野到處是綠茵因的一片，仿佛上面覆蓋著一條博大的綠地毯。遠處，山丘此起彼伏，連綿不斷。
不知不覺的，我們就到了目的地——龍亭公園。我下了車，首先映入我眼簾的是一座湖。這湖水大無邊際，清澈見底。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼。湖面上那粼粼的波光生輝耀眼，讓游客的眼睛瞇成一條線。在湖中心，還有一個小島，島上樹木郁郁蔥蔥島中心設有一座亭臺，使島更加美觀。湖水倒映著小島，小島襯托著湖水，游玩其上，真是“人在畫中游?！?/p>
我們擎著票走進了龍亭公園的大門，順著公園小路，我們來到龍亭腳下。只見，龍亭宏偉壯觀，建筑高雅古典。定睛一看，在龍亭高墻四面的上方各有兩個伸出的龍頭。接下來，我們登著又高又陡的臺階向上爬。到了亭頂，我雖已是氣喘吁吁的了，但我還是懷著興奮的心情走進龍亭大堂內?？?宋朝的黃帝趙匡胤，威武的坐在殿堂中央那精致的'龍椅上;兩邊還有忠心報國的大臣，他們一個個都精神抖擻，威風凜凜、氣勢逼人……這多么雄壯啊!
看完龍亭之后，我們又沿著小道參觀了天波楊府。據說：古時，楊業(yè)的妻子余太君把她的子子孫孫一個個都培養(yǎng)成精兵強將，蓋世忠良，并率領她的兒孫們忠心報國。知道這些后，我對楊家的愛國忠誠十分敬佩。于是，我情不自禁地說：“我以后要好好學習，為國效勞，做一個堂堂正正的中國人。”
最后，我們一家依依不舍地離開了我向往已久的古園——龍亭公園。
六年級日記 篇5
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來童星作文樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。
因為我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然后根據各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地?！按蠊Ω娉伞蔽业靡庋笱蟮刈匝宰哉Z：“哎呀！居然忘了?！蓖耸裁?？“哦，原來花沒有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓里面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點什么？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的中央撐起了一把事先準備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對比。看著對手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。
結果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動中學到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
六年級日記 篇6
人類，讓我們保護環(huán)境！保護環(huán)境對人類來說是不可忽視的。
如今，工廠的囪正冒著濃濃的黑煙；馬路上，各種車子排放著尾氣；小河里都是垃圾，骯臟極了……
昨日，我到菜場去，又看到了塑料袋。這是一種白色污染。去年的時候，透過整治，得到了一段時光的好轉，電視也播放過了。然而，此刻人們又忘記了它的危害，雖然它使用起來方便，卻造成了環(huán)境的污染。風一吹，到處飛揚起來。埋在泥土下嗎？但是又不會腐爛。焚燒起來嗎？又污染了空氣。只有大家同心攜手共同拒絕白色垃圾，我們的家園才能更潔凈，生活更完美！
生活中，隨地吐痰，亂扔垃圾等不禮貌現象還是無處不在。從小做起，從我做起！共同愛護人類的家園——地球。
六年級日記 篇7
早晨吃過早飯，我對我的媽媽說：“我們去放風箏吧！”我的媽媽說：“好?。 蔽腋吲d極了，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放。來到中學門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。
開始放風箏了，我讓我的媽媽把風箏拿著，然后我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來我的媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之后我說：“一、二、三，放?！蔽业膵寢尵头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍天上的風箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和我的媽媽開開心心地回了家。
六年級日記 篇8
今天一早就起來了，你們知道為什么嗎？因為爸爸要帶我去釣魚。
爸爸覺得我太慢就先走了，接著我叫我媽媽拿好釣魚桿就跟了上去。一到河邊我就讓媽媽跟我準備魚桿。魚餌。魚線。就開始釣魚，過了一會兒，我就沒耐心了，就把魚桿給我媽了。媽媽說：''做什么事都要有耐心，不能三心二意，半途而廢。"聽了媽媽的話我就又開始釣魚了。不一會兒，我看水下有動靜，就拎上來一看一條小毛魚，就讓我媽媽把它放進魚簍里，然后我讓媽媽幫我裝上魚餌，不一會兒我覺得是水下又有動靜就把魚桿拎上來，那條魚想逃跑似的，游來游去。我費了九牛二虎之力把那條大魚拎了上來。媽媽說："這條魚約150克，我當時興奮不已，最后我釣的魚的數量最多，所以我贏了！
今天釣魚真開心?。?/p>
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