四年級下冊語文走進麗江說課稿
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的四年級下冊語文走進麗江說課稿，希望對大家有所幫助。
一、說教材：
《走進麗江》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文S版四年級下冊第二單元的第三篇課文。這是一篇精讀課文，介紹的是我國云南麗江古城的奇特風(fēng)貌以及麗江神奇的自然景觀。表達了作者對祖國的歷史文化和自然景觀的無比熱愛的思想感情。
這一課的教學(xué)安排了兩課時，我所進行的公開課進行的`是第一課時。
二、說教學(xué)目標及重難點：
本單元的訓(xùn)練重點是“享受美好的事物帶給我們的樂趣，學(xué)習(xí)作者從不同的角度描寫景物的方法”。
本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生體會麗江的“神奇和美麗”表現(xiàn)在哪些地方，通過細讀重點句子和段落，理解麗江古城的特點好麗江神奇的自然景觀。
根據(jù)本單元及本課的教學(xué)要求，我制定了以下幾個教學(xué)目標：
第一課時
1、識記本課7個生字，會寫10個字，掌握重點詞語。
2、正確朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。
第二課時
3、有感情地朗讀課文，體會過渡句的作用。學(xué)習(xí)作者從不同角度描寫景物的方法。
4、默讀課文，深入探究課文內(nèi)容，了解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。
5、引導(dǎo)學(xué)生體會麗江的神奇和美麗，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
三、說教學(xué)設(shè)計：
第一課時的教學(xué)設(shè)計如下：
首先結(jié)合上一篇課文《桂林山水》的寫法進行談話導(dǎo)入。讓學(xué)生回憶《桂林山水》這篇課文是采用什么寫法來介紹桂林山水的。并請同學(xué)們嘗試分別用“總分總”的方法、用“總分”的方法說說桂林山水的特點。
然后揭示課題：
1、板書課題，齊讀課題
2、出示中國地圖，指出云南昆明的方位、麗江的位置。
第三環(huán)節(jié)是檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞
1、出示帶拼音的生字、詞語，開火車讀，齊讀字詞。
2、讀生字并組詞（組課外積累的詞語）。
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