誤會(huì)的作文(匯編10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的誤會(huì)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

誤會(huì)的作文1

　　自從那次喬安和科易一起救流浪貓行動(dòng)后，科易總覺得同學(xué)們看他的眼光不一樣了，不是是看他，看喬安的眼光也不一樣了。科易好奇地看著喬安，希望他能解釋一下，可是喬安也不知道，喬安搖了搖頭。

　　“今天中午放學(xué)后，喬安同學(xué)和科易同學(xué)來一下老師的辦公室。”班主任秦老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅的說。其他同學(xué)有的發(fā)出嘲笑的聲音，有的目光憐憫的看著二人。喬安還是一副老樣子，不說話，她和科易什么也沒做，他們彼此之間心知肚明。

　　放學(xué)后，二人結(jié)伴一起來到了辦公室。辦公室里，不只是班主任秦老師，其他的副科老師也都來了，而且一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。“喬安同學(xué)，科易同學(xué)，有同學(xué)說你們?cè)鐟伲銈兛梢越忉屢幌聠幔俊鼻乩蠋煼隽朔霰强蛏系难坨R，極為嚴(yán)肅地說。

　　科易趕緊辯解，“老師，你們憑什么說我早戀啊？”秦老師深深地看了科易一眼，“有同學(xué)抓住你們放學(xué)后不回家在一起待在一間破屋里。”

　　“破屋？”科易想了想，“這是什么時(shí)候的事，我怎么不知道。”科易實(shí)在是想不起來。“別裝了，那同學(xué)的消息絕對(duì)可靠！我實(shí)在想不到你們兩個(gè)這么好的學(xué)生，尤其是喬安同學(xué)，居然會(huì)早戀！”數(shù)學(xué)老師張老師已經(jīng)忍不住炸毛了。

　　“老師，我們共同待在小破屋這件事確實(shí)是有的。”喬安坦蕩蕩的承認(rèn)了。

　　“什么時(shí)候的事？”科易還是不知道。

　　“在喂養(yǎng)流浪貓的時(shí)候。老師，這件事情可能被同學(xué)們誤傳了，那天，我和他一起待在小破屋里是因?yàn)榭埔淄瑢W(xué)看見我偷偷哭了，于是變很好奇，便偷偷跟蹤我。而我哭的原因是因?yàn)槟羌∑莆堇锶际橇骼素垼也蝗绦目此麄兪ゼ遥墒亲约阂粋€(gè)人有沒有辦法為它們建起這樣一個(gè)家，所以不知道該怎么辦，才哭了。但是科易同學(xué)不知道，偷偷跟蹤我，卻被我發(fā)現(xiàn)。我知道他好奇我為什么哭，所以第二天帶他去了破屋里。而且，這件事情。”喬安同學(xué)頓了一下，“這件事情，包括那個(gè)我和科易的人，都去過那間小破屋，那件小破屋現(xiàn)在已經(jīng)空了，因?yàn)樨埗急凰麄儙ё吡恕！眴贪灿袟l不紊地說著。

　　老師們聽了討論了一陣。過了好久，數(shù)學(xué)老師和班主任秦老師紅著臉，“這件事情是我們老師們沒有調(diào)查清楚，老師很抱歉，老師也會(huì)好好教訓(xùn)這個(gè)同學(xué)的。”秦老師臉羞紅，“這個(gè)同學(xué)就是齊……”“不用了。”秦老師正要說出這個(gè)人的名字，卻被喬安打斷了，“這個(gè)人的名字如果我知道了我會(huì)對(duì)她心存芥蒂的。”喬安面帶微笑。

　　秦老師以及其他副科老師都很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這孩子氣量真大。”

　　后來，喬安和科易由老師們親自送回了家。搞得他們的父母還以為喬安和科易出了什么事呢。

　　而那個(gè)他們的人，喬安知道，那個(gè)人是齊琪。因?yàn)椋翘烨『每吹剿M(jìn)了辦公室，而出來之后，老師的臉色一直都很不好。

誤會(huì)的作文2

　　被別人誤會(huì)，是一種說不清楚的滋味，有些誤會(huì)，會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡忘，唯有那一次，媽媽誤會(huì)我的事，即使經(jīng)過時(shí)間的沖洗，也無法從我的腦海中消失。

　　那天晚上，我沒有按照媽媽的要求把作業(yè)按時(shí)完成，媽媽絮絮叨叨地?cái)?shù)落了我，但我卻并沒有在意。誰知，媽媽竟走進(jìn)我的房間，并把門鎖上了。我小心翼翼地把耳朵貼在門上，盡量不發(fā)出聲音。忽然我聽見“哐噹”一聲，媽媽在開抽屜！我心中不由得一驚，我想：完蛋了，媽媽一定是要沒收我的零花錢了，因?yàn)閶寢屢郧罢f過，如果哪天我不按時(shí)完成作業(yè)，她就會(huì)沒收我的零花錢。這次我沒有按時(shí)完成作業(yè)，她不會(huì)真的要沒收我的零花錢吧？想到這里，我立即敲了敲門，并小聲地問：“媽媽，你在我房間里找什么？是不是錢？”這時(shí)，媽媽把門一開，大聲嚷道：“原來你知道啊！還不快拿出來！”媽媽板著臉，眼鏡瞪著我，說：“錢放哪兒了？”我完全搞不懂情況，只得走進(jìn)房間，拉開抽屜，交出了我心愛的零花錢！

　　媽媽看了看我，又瞥了瞥錢包，說：“不是這個(gè)，你別騙我，我自己的錢自己心中有數(shù)。”這下我徹底蒙了，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。媽媽再一次睜大雙眼瞪著我，說：“我再問你最后一遍，你把我的錢放哪去了？”“錢，你的錢？”這下我恍然大悟，原來媽媽丟了錢，懷疑是我拿的，就跑到了我房間來找錢，而我去誤認(rèn)為她是來沒收我的零花錢的，這就更讓媽媽懷疑是我拿了她的錢。

　　我平時(shí)最不能忍受被人冤枉，這時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚猶如斷了線的珠子，吧嗒吧嗒往下掉，這時(shí)，媽媽忽然開了口：“這件事等你爸回來再說。”

　　不一會(huì)兒，爸爸回來了，媽媽立刻把今晚發(fā)生的事告訴了爸爸。于是，不容我解釋，爸爸就開始像法官審犯人一樣審問我，然而每次我的回答都是“我沒拿媽媽的錢”。但是他們似乎確定我就是那個(gè)“小偷”，我百口莫辯，就像犯人一樣靜靜坐在那兒，任由斷了線的珠子吧嗒吧嗒往下掉，我知道我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　那天晚上，我徹夜未眠，我實(shí)在太傷心了。我不知道媽媽憑什么認(rèn)定是我拿了她的錢，她有什么證據(jù)呢？

　　第二天一早，媽媽來到我房間，跟我道歉。媽媽說她昨晚想了一夜，終于記起來她在探望某個(gè)生病的朋友時(shí)用了三百元錢。

　　這場(chǎng)誤會(huì)總算是平息了，媽媽也還了我一個(gè)清白，可我還是有些難過，因?yàn)楸粙寢屨`會(huì)的滋味可真不好受。

誤會(huì)的作文3

　　第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì)讓我無法忘記，收獲不少。那是開學(xué)第二周的事兒。

　　那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久，我的好友**突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了！看看你的書柜兒里有沒有？”

　　看著她焦急的樣子我打開了書柜，問：“多少張？”

　　“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。

　　“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來詫異地問我。

　　“什么？三張？那……是我……上周的。”平時(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！

　　“上周的？怎么可能？蒙誰呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號(hào)的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著我。

　　怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯(cuò)了換了我?guī)讖垺！斑@不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來對(duì)她解釋說。

　　“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用？你——小偷！”

　　我的周圍圍滿了許多同學(xué)。

　　我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。

　　“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語刺激著我。

　　“不，不是的……”我竭力地維護(hù)著我的尊嚴(yán)。可是，一切都晚了，周圍的同學(xué)投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺(tái)上痛哭起來……

　　不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因?yàn)椋抑溃也皇切⊥担覐臎]拿過別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說：“汪磊，對(duì)不起，我誤會(huì)你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫摇！笨粗乔敢獾纳袂椋业难蹨I又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”

　　這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來，我與她成了真正的好友。

　　第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者選取真實(shí)的故事，運(yùn)用語言與心理描寫記錄了自己第一次被人誤會(huì)的經(jīng)過與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅(jiān)定。也看出了她駕馭語言的工底。