小學生寫烏龜的作文600字錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生寫烏龜的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生寫烏龜的作文600字 篇1

　　今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，情不自禁把它寫到了這篇作文里……

　　這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的石頭。

　　瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這簡直就是天方夜譚！

　　我又把它們放到了一個大大的水盆里，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。

　　快看！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！

　　“出來吧！龜小慢！”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了！

　　不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。

　　過了一會兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓。“砰”！兩只小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了！

　　看！說話的功夫它們已經把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！

　　你說，我的烏龜好玩兒嗎？

小學生寫烏龜的作文600字 篇2

　　看了這個題目，你一定覺得很奇怪吧？烏龜力量大？哈哈，下面請聽我細細說來！~

　　“龜兔賽跑”這個故事相信大家都已經聽過了吧？烏龜靠著自己的不屑氣的精神打敗了驕傲自大的兔子，這就是烏龜的力量——堅持不懈！不用我說，大家都已經知道我要說什么了吧？沒錯！今天，我要向大家隆重介紹烏龜大人。

　　為什么我會喜歡烏龜呢？相信現在的你一定充滿了疑惑，其實呢，我家就有兩只烏龜，這是我喜歡烏龜的其中原因之一，第二嘛，就是它的烏龜精神啦！我家的兩只龜龜，雖說都是“同類”，它們的性格可以說是差了十萬八千里。根據他們的性格，我給他們取了名字，一個叫“淘淘”，一個叫“棒棒”。

　　為什么叫它淘淘呢？其實，淘淘很頑皮，所以我很自然的就把淘淘這個名字安在了他的身上，對于淘淘，我真的是哭笑不得，有時呢，它老愛欺負性格溫順的棒棒，有時呢，又是個乖乖牌的好孩子，真拿他沒辦法。淘淘很機靈，它常常昂起脖子，觀察我們都在干些什么，而且它的視力好的驚人，一看到有人靠近就匆匆的縮起小腦袋，在缸里慢吞吞的爬著。到喂食的時候，他總是搶在前頭，把大而鮮嫩的肉大口大口地吃起來，棒棒只好把剩下的的小肉丁一點點的吃進去，看到這個場面，我總是很生氣，但很無奈，淘淘總拿出一張楚楚可憐的樣子，讓人舍不得下手。哎~這個愛捉弄人的小淘氣！

　　棒棒可不像淘淘，像一個彬彬有禮的公主，它總是很禮貌的讓淘淘挑完大塊的`肉再吃，這讓我大為驚奇，如果淘淘也能這么懂事就好啦~棒棒不愛活動，它總是在閉目養神：它從不和淘淘爭東西，只要是淘淘要的，它從來都是謙讓：吃東西時，棒棒總是把最大最好吃的讓給淘淘，棒棒真是個好小龜！

　　這兩只可愛的小烏龜，他們又可愛又可笑，既文靜又不缺乏生機，它們是我最忠實的小伙伴！

小學生寫烏龜的作文600字 篇3

　　平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。

　　很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續續讀了不少的書。

　　我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學，寫出了兒童的心聲。每次當遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好?？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍。?/p>

　　有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！

　　這時，姐姐進門了，我瞟了她一眼，繼續看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什么用啊？"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經沒有童年的人！"我抽泣著說，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？

　　我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補習班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學習，學習，學習，而是有一顆童心。

　　《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學。