。 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運用關(guān)聯(lián)詞語連句。

　　2、討論分析本單元課文的人物形象，提高學(xué)生對作品的理解能力及今后在自己的寫作中進(jìn)行遷移運用的表達(dá)能力。

　　3、積累描寫人物的成語，豐富學(xué)生的語言庫存。

　　4、閱讀交流名家筆下的精彩語句和片斷，提高學(xué)生多方面鑒賞作品的能力。

　　5、完成本單元習(xí)作《我和書的故事》，學(xué)會圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體。

　　6、教育學(xué)生愛讀書，會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

教學(xué)重點：

　　1、學(xué)習(xí)運用關(guān)聯(lián)詞語連句。

　　2、學(xué)會圍繞一個意思把內(nèi)容寫具體。

　　教學(xué)難點：

　　完成本單元習(xí)作《我和書的故事》。

　　教學(xué)課時：四課時

教學(xué)過程：

　　一、今天我們師生一起到語文百花園，看，這里的花朵可真不少，看我們能從中采集到多少有用的花蜜呢?

(一)運用關(guān)聯(lián)詞語連句。

　　1、出示例句

　　●秦王那么厲害。

　　藺相如不怕他。

　　雖然秦王那么厲害，但是藺相如不怕他。

　　2、讀句子，邊讀邊比較，前兩個句子前后之間有什么關(guān)系?

　　3、找出第三句話里的關(guān)聯(lián)詞語，想想它用在這里表示什么?(雖然但是表示前后兩個句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。)

　　4、再出示幾組句子讓學(xué)生練習(xí)。

　　●我和他是鄰居。

　　我對他家的情況非常熟悉。

　　●我們看太陽只有盤子那么大。

　　它的實際體積卻大得很。

　　●花草樹木能美化環(huán)境。

　　花草樹木能防止水土流失。

　　●我們多聽多練。

　　我們能把普通話學(xué)好。

　　讀上面的句子，一邊讀一邊想：每組的兩個句子之間的意義關(guān)系是什么，再用相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語把它們連起來。

　　例如：

　　●因為我和他是鄰居，所以我對他家的情況非常熟悉。

　　(因果關(guān)系)

　　●雖然我們看太陽只有盤子那么大，但是它的實際體積卻大得很。

　　(轉(zhuǎn)折關(guān)系)

　　●花草樹木不僅能美化環(huán)境，而且能防止水土流失。

　　(遞進(jìn)關(guān)系)

　　●只要我們多聽多練，就能把普通話學(xué)好。

　　(條件關(guān)系)

　　●如果我們多聽多練，就能把普通話學(xué)好。

　　(假設(shè)關(guān)系)

　　你能用上這些關(guān)聯(lián)詞語另造幾個句子嗎?

　　(學(xué)生自由發(fā)言。)