篇一:我的精彩

在一個(gè)陰雨的天氣,我踏著輕快的腳步跑進(jìn)教室,放眼教室,同學(xué)們不是責(zé)備老天爺,就是在抱怨自己在路途中的不悅。我一朋友抖了抖身上的雨點(diǎn),一臉不悅地對(duì)我說(shuō):“這鬼天氣,明明昨天還是萬(wàn)里無(wú)云,咋今就陰了,這老天翻臉咋比翻書還快啊,害得我淋了一身的雨,你說(shuō)說(shuō),這老天煩不?”天氣是打敗不了我的樂(lè)觀的。我笑了笑,吐出了一句“好雨知時(shí)節(jié)呢,天要下定有其理,不是嗎?”“你真樂(lè)觀。”朋友心情不悅地說(shuō)。
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,傳遍學(xué)校東南西北,老師的臉也陰沉得要滴出水來(lái),這是怎么了?平常老師總是面帶微笑的呀。“你們是怎么學(xué)的?”老師一聲獅吼,把我們嚇了一跳?!澳銈?cè)趺椿厥拢俊崩蠋煈嵟恼Z(yǔ)言充滿火藥味,好似隨時(shí)要爆炸?!霸趺床趴歼@點(diǎn)分?全年級(jí)六個(gè)班級(jí),就你們班最差!”老師終于爆發(fā)了,教室里安靜得連一根針掉落都能聽見,處處彌漫著濃濃的火藥味。我們不敢喘一口粗氣,感覺大事不妙!
“發(fā)試卷!”老師語(yǔ)氣猶如一只極力壓制自己的怒火的獅子。一張張潔白的卷子先是在半空中,最后被扔在地上,我不安地?fù)炱鹉菑堊屛覔?dān)憂,又讓我有點(diǎn)小激動(dòng)的卷子。捂著卷子的手緩緩地離開,卷子上鮮明的大紅叉給了我當(dāng)頭一棒。怎么會(huì)這樣!這是怎么回事!我竟考得如此之差。我掉淚了嗎?沒有!打著“失敗乃成功之母”的旗號(hào),我又恢復(fù)了自信,再一次面帶微笑。老師見我笑,疑惑地問(wèn):“考得這么差還笑?”“失敗乃成功之母。”我平靜地說(shuō)。這時(shí),我竟看見老師嘴角的一抹笑容……
我從不為自己的缺點(diǎn)而自卑,我只對(duì)我身上的閃光點(diǎn)而自豪。這就是我,相貌平凡,卻擁有著不平凡的樂(lè)觀。
篇二:我的精彩五一
五一勞動(dòng)節(jié)大家都知道吧,在勞動(dòng)節(jié)時(shí)我們會(huì)放假三天。這三天,我們會(huì)有許多的作業(yè),可是假期中除了作業(yè)還有什么呢?我來(lái)給大家說(shuō)一下我的假期吧。
假期中我做了一件非常有趣的事——登青龍山。這天下午,我們一家三口和阿姨一家五口我們?nèi)サ乔帻埳健偟缴较驴吹缴绞悄敲锤?,還看到了三個(gè)亭子。我猛沖上去,只有姐姐和我一起沖,其他人則是慢悠悠的走。好不容易到了第一個(gè)亭子了,看到了重重高山,正好這時(shí)起了霧,在霧中的山是那么美,那么綠。第一個(gè)亭子還不是最高,第二個(gè)亭子才是。我和姐姐休息片刻,便向第二個(gè)亭子前進(jìn),一路上看到了許多的人原路返回。這是我心中想到“堅(jiān)持就是勝利!繼續(xù)向前走?!碑?dāng)走到了最高頂時(shí)發(fā)現(xiàn)了,我們只不過(guò)是在青龍山“冰山一角”活躍而已。山是那么的多,崇山峻嶺。有的幾座山在一起像人的五根手指頭,十分優(yōu)美。最終我們依依不舍的下了山。雖然人下了山,但心卻仍在山上欣賞大自然的美麗。
這就是我的五一假期還不錯(cuò)吧,你也來(lái)向大家述說(shuō)一下你的精彩五一吧。
篇三:屬于我的精彩
閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒,指尖在琴鍵上跳躍,當(dāng)清寥的琴音緩緩流淌時(shí),屬于我的精彩便在那一刻綻放。
初去琴行,便聽到了許多琴音:典雅幽長(zhǎng)的古箏音、悠揚(yáng)輕靈的笛音、溫柔而有節(jié)奏感的吉他音……而最讓我感到震憾的便是時(shí)而華麗繁復(fù)、時(shí)而婉轉(zhuǎn)清寥的鋼琴音。從此,我便終日與鋼琴相伴,開啟了艱辛的學(xué)琴之路。
那密密麻麻的五線譜,那枯燥無(wú)味的指法、練習(xí)曾讓我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,卻又堅(jiān)持了下來(lái),在日復(fù)一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過(guò)了四度春秋。
最是不忘那一曲《彩云追月》,指尖跳躍中,如涓涓流泉般的琴音流淌出來(lái)。我仿佛看見淡玫色的夜云追隨著清朗的明月,在空中拖出搖曳的云尾,云層下的人間似乎正處佳節(jié),喧騰熱鬧,直至曲尾,琴音漸寥,人已散盡;月影幢幢,獨(dú)映冷潭,彩云也漸漸消逝在天邊……
那次比賽時(shí),我彈了一曲《克羅地亞狂想曲》,帶著搖滾般的瘋狂,急顫而富有節(jié)奏感的快音響徹大廳,那一次,我第一次在鋼琴比賽中獲得第一。
學(xué)業(yè)逐漸的加重,使練琴的時(shí)間愈來(lái)愈少,已近沒有,可我仍喜歡在擠出的那一點(diǎn)兒時(shí)間里,彈一些我自己愛聽的曲子。我喜歡按下高音區(qū)的琴鍵,如同在撥轉(zhuǎn)一根細(xì)細(xì)的弦絲,婉轉(zhuǎn)尖細(xì),如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠,在這段時(shí)間里,我心靜如水,盡情舒展著屬于我的精彩。
每個(gè)人都是一顆璀璨的曜星,我們應(yīng)堅(jiān)持自我,活出自己的精彩!
篇四:我也有我的精彩
從我呱呱叫響時(shí),大地好像披下了一層幕紗,為我蓋建屬于我的精彩舞臺(tái)。它供我在上面盡情發(fā)揮,演繹屬于我的精彩人生。
我既不是學(xué)習(xí)上的王者,也不是籃球上的佼佼者,但我也有屬于我王者的一部分。
夕陽(yáng)漸漸沉落下來(lái),隱隱約約留下一絲光縷,停留在半空中纏繞。音樂(lè)館中傳來(lái)不斷跳動(dòng)的音符聲,光縷環(huán)繞著這音樂(lè)館,伴隨著交響曲的響起,打破了原本這安靜的局面,那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺(tái)中的凳子上,接受著燈光的照射,指尖慢慢地滑過(guò)鋼琴上的白板,白板上跳躍出一個(gè)個(gè)可愛動(dòng)人的音符。場(chǎng)下觀眾的掌聲,使我內(nèi)心的壓力,愈來(lái)愈沉重。我的精彩便是我舞臺(tái)上的那一刻,我也有我的精彩。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”此時(shí)此刻這句話代表著我的心聲,我在臺(tái)上表演的只是短短的幾十分鐘,可我在臺(tái)下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲,讓我在舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮,把歌曲演奏的淋漓盡致,我的心情不再沉重,雙手不再冰冷,或許因?yàn)闅夥盏臒崃?,或許是燈光的照射,可我敢肯定的是,那一刻,我的心是溫暖的,因?yàn)槲乙灿形业木省?/p>
一向膽小的我竟然把曲子流利的演奏完畢。當(dāng)指尖彈響琴譜中的最后一個(gè)音符時(shí),音響雖然不是很大,卻足足環(huán)繞了音樂(lè)館里的一分鐘。我站起來(lái),向舞臺(tái)中間走去,眾目睽睽之下,我深深的向眾人鞠躬,掌聲再度響起,那一刻舞臺(tái)屬于我,精彩也屬于我。
走出音樂(lè)館時(shí),夜幕降臨了,它為大地拉下了一天的帷幕,音樂(lè)館中傳來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲,突然仰望星空,一閃一閃的,似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼,演繹屬于你的精彩,詮釋自己生命中的精彩。
篇五:活出我的精彩來(lái)
我,一個(gè)胖嘟嘟的小女孩。特愛笑,只要一笑起來(lái),經(jīng)常會(huì)前仰后合,其笑容還能感染周圍的人呢。因?yàn)槲也活櫺」?jié),瘋瘋癲癲的,由此得了一個(gè)光榮的雅號(hào)“瘋妹”。
13歲的小女孩,剛脫去小學(xué)生的校服,褪盡小學(xué)生的幼稚,步入初中的殿堂。那所謂的成熟,那金色的夢(mèng)幻,都寫在她幸福的臉上!
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩。盡管我胖胖的,但我從不自卑,我時(shí)常用“食得就是?!眮?lái)勸慰自己,老媽也時(shí)常摸摸我的頭,“健康就是最好”來(lái)寬慰我。哪里有我,哪里就會(huì)留下我的笑聲。特別是課間十分鐘,我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事哈哈大笑,其說(shuō)話聲調(diào)也會(huì)趁此高上八度??赡芤?yàn)槲业拇蟠蠓椒?、不?jì)小節(jié)的緣故吧,我身邊有很多真心的朋友。人不是常說(shuō),傻人有傻福嗎,哈、哈、哈!
我很看重友誼,因?yàn)槿说囊簧谐烁改浮⒗蠋熗?,最要緊的就是有朋友了。孔老先生不是告訴我們,“與朋友交而不信乎?”可見與友交往,誠(chéng)信的重要性。我最恨待朋友不真誠(chéng)的人,因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)對(duì)待朋友,才會(huì)有互助互利,共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因此,我會(huì)用自己的真誠(chéng)找朋友,讓友誼天長(zhǎng)地久。
業(yè)余時(shí)間,我熱心運(yùn)動(dòng),特愛打羽毛球。雖談不上算出色,但也有點(diǎn)實(shí)力,何況我正在努力訓(xùn)練,看樣子還長(zhǎng)進(jìn)不小呢。不信,那好,哪天有空,咱倆比試比試。
我還是個(gè)“書迷”呢,告訴你,是我自封的。周末總愛遨游書的海洋,因?yàn)閺臅形铱梢灾酪恍┯钪娴膴W秘、詩(shī)詞的奇妙、作者的情感……明了人生哲理,得到心靈觸動(dòng)……
別看我柔柔弱弱的哦!我可是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩,自認(rèn)為正確的道理,我可是會(huì)堅(jiān)持到底,絕不放棄。除非是我自己真的錯(cuò)了,才會(huì)去反省,才會(huì)去認(rèn)輸!
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