升入初中后，給我印象最深刻的是數(shù)學老師——柴老師。

　　柴老師不算高，微微有些發(fā)胖。他的眼睛小小的，卻閃爍著一種令人畏懼的光芒。

　　柴老師講課方式很獨特。在上課時，他總是微側(cè)著身寫字。但是，這絲毫不影響字體的美觀，我們都十分佩服。柴老師最與眾不同的要屬他的聲音了。有一次，老師在隔壁的二班上課。可是，那雷鳴般的聲音卻已貫穿了整個走廊。毫不夸張地說,柴老師的“高音”絕對可以和世界三大男高音之一的帕瓦羅蒂相媲美。

　　除了這“高超”的聲音，柴老師最特別的就是那幾句如雷貫耳，耳熟能詳?shù)慕?jīng)典臺詞了。在講題時，柴老師會一邊繪聲繪色的講題，一邊加上一些較為夸張的肢體動作。例如：一只手拿著教鞭，另一只手逆時針畫著圓。講完題后，柴老師便會說：“我講的通俗易懂，在沒有這樣詳細的了。記住，以后遇到這樣的類型題，按這種方法做，肯定沒有錯。不信你就試試。”

　　柴老師對作業(yè)也有很嚴格的要求。一次，我們班大部分同學的作業(yè)都有問題。批完作業(yè)后，柴老師十分生氣，他怒氣沖沖地推開了教室的門，把我們的作業(yè)拍在桌子上，氣憤的說道：“你們想干什么?知不知道平時練習做不好，考試一定考不好！”說完，柴老師便發(fā)了作業(yè)，讓我們重做。之后，他便摔門離開。看了作業(yè)之后，我們十分慚愧。下課后，我們都認認真真的重做了一遍，確定正確后，才交上去。這次好了很多，柴老師說道：“做題就要這樣，一定要認真，認真，再認真！”

　　這就是柴老師，他就是這樣一個老師。