我的夢想是當老師作文五篇

　　如果把老師比作蚌，那么學生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘。接下來小編為你帶來我的夢想是當老師作文，希望對你有幫助。

　　【第1篇】我的夢想

　　我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大啊！

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學一樣快樂為止。

　　假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。

　　【第3篇】我的夢想

　　我的夢想是當一名古箏老師，因為古箏是古董也很有藝術感。還有一個原因是我有一個阿姨她是學古箏的，每當她去舞臺表演的時候都光彩奪目，彈起古箏就像一只正在翩翩起舞的天鵝，所以我也想成為那樣的人。

　　古箏不僅要反應快，力度也要控制好，還需要練一練膽量，這樣上臺表演就不會緊張。想彈好古箏重在每天練習，學習新知識，上課要認真學，認真練習。

　　如果我的夢想成真了，我成了明星，我一定要把每個月的工資分一半給貧困山區(qū)的人們。我還要建造一座座希望小學；我還要帶我的學生一起去春游和秋游；我還要去一些學校，讓孩子明白古箏的樂趣，讓更多的人喜愛古箏。

　　我不想讓我的夢想成為“白日夢”。

　　【第3篇】我的夢想

　　“你的夢想是什么？”有人這樣問我，我的夢想是當一名英語老師。

　　因為當英語老師可以在國外展示出自己的長處，英語老師的特點當然就是口語很標準。而我們的英語老師的家鄉(xiāng)是中國，她的父母就把她送去了外國讀大學，所以我們的英語老師英語學得非常好，而她就是我的榜樣！

　　為了實現(xiàn)我的夢想，我放學后把作業(yè)做完，我沒有在看電視，反而在練習英語的口語交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說：“媽媽，我長大后一定要考上外國的牛津大學！”

　　假如我是一名英語老師，我會讓他們多讀英語課外書；假如我是一名英語老師，我讓他們多看一些英文動畫片和電影；假如我是一名英語老師，我要讓他們考上好的大學。

　　唉，但我不想讓其他人知道我的“白日夢”！

　　【第4篇】我的.夢想

　　我的夢想是當一位老師。

　　因為一個老師可以管全班十幾個人，威風又厲害。而且每當我有不懂的問題時，我把這個問題說給老師時，老師都能回答出來，特別聰明呢！

　　為了我這個當老師的夢想，我要努力學習，多讀一些課外書，多積累一些知識。每天把作業(yè)都做好，還要把錯題抄下來訂正，每天還要再背一首古詩，要把古詩的意思弄懂。

　　假如我是一位老師，我會讓學生們多讀一些課外書，多積累一些課外知識。假如我是一位老師，我會帶同學們到操場上去跳繩、踢毽子、踢足球……

　　我為了能當老師，我就要從現(xiàn)在做起，努力學習，相信我長大了一定能當老師。

　　【第5篇】我的夢想

　　如果把老師比作蠟燭，那么學生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈能夠更持久地亮著，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神圣的職業(yè)。

　　如果我是老師，我不會給學生施加太多壓力，課余時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影；不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。

　　如果我是老師，我會給學生擴展更多知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學習，在知識的海洋里遨游，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。

　　如果我是老師，我會把一切學生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學感到自卑；我會定期考試，檢測學生的學習情況，考試分數(shù)不會打90、80之類的數(shù)字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分數(shù)，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分數(shù)，讓學生不會因考得不好而受到家長的責罵。

　　如果我是老師……

　　總之，如果我是老師，我會竭盡全力來維護學生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。

　　做老師是我的夢想，我會努力學習，到達夢想的彼岸！

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