【篇一：我的花季作文】

　　在廣闊的草地、蔚藍的天空的映襯下，我們澆灌著屬于自己的花季，活力四色！——題記

　　青春，是一個多美的詞藻，樸實無華，卻散發(fā)著清新的氣息。它猶如一扇明亮的窗戶，讓我透過它，看遍世界；它猶如一個自由寬敞的舞臺，展示我花季時節(jié)的美麗；它猶如一座巍巍的高山，引領我走向另一片新天地。走進自己的青春花季，盡心播種，用心澆灌，享受無盡的樂趣。

　　沐浴友情

　　還記得操場上，我和我好朋友詩一起肩并肩地漫步著，分享彼此之間的樂趣，說著、笑著，成熟的語氣中還帶有一股稚嫩與童真。操場上回蕩著我們的歡樂的笑聲，我們倆的身影在風中飄蕩著。三月，學校一角的紫藤蘿花開滿了整個花壇，香氣逼人。我與詩在那里許下愿，虔誠地約定為永遠的朋友。我清清楚楚地記得，然后我和她擊掌，繼而奔跑了起來。風兒作伴，鳥兒為友，放飛自己心中美好的夢想，充滿了愉快！

　　詩對我說：“那叢紫藤蘿真的好美呀！”她滿心喜悅，指著那旺盛的紫藤蘿說。我揚起嘴角，微微一笑，輕輕地說道：“我們的友誼更美！”我們對視著笑了，那樣的純真，那樣的無瑕，在陽光的照耀下顯得格外燦爛！沐浴在友情中的我，真快樂！

　　享受師愛

　　在我心中，老師永遠是神圣而不可侵犯的，讓我既敬又畏，但卻讓我享受到久違的師愛。

　　總希望老師對自己作文的指導，對自己的認可和贊賞。走進老師辦公室，老師正批改作文，老師把我的作文本從高高的作文疊中抽出，打開來，慢慢的給我分析著。老師在作文本上圈圈點點，寫滿了一對對紅螞蟻般的字體，不時還詢問著我的意見。她那和藹可親的話語像甘泉一般流入我的心田，滋潤著我的心田。享受在師愛中的我，真快樂！

　　品味親情

　　小時候，總愛和父親做打電話的游戲——兩個小紙杯，一根線，我在這頭你在那頭。如今，住宿了，在學校和父母溝通也只能用電話了。

　　每次拔響家里的電話，總是期待與希望，接電話的是父親，他那沉著的語氣響徹在我心靈深處。樸實的話語打動著我——學習好嗎？天冷了要加衣服！記得多喝水！……父親總讓我先掛電話。掛電話的瞬間，涌動的是感動與不舍！親情，永遠伴隨著我，無論我走得多遠，總縈繞著父母對我的牽掛與思念。品味著父母的真愛，我充滿幸福，我真快樂！

　　沐浴在春風般的友情中，享受在如陽光般的師愛中，品味在如甘泉般的親情中，我快樂的成長著，用心澆灌著屬于自己的青春花季。花季美麗，在花季中成長的我更美麗。我的青春，美麗而充實！（昆陽文學社“鶴頂亭”杯快速作文初中組一等獎）

　　【篇二：我的花季作文】

　　仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光里面有大片大片的花開，然后又大片大片地凋謝。閉上眼睛，無數(shù)次覺得自己在夢里看見了自己的花開花落。我的花季，充滿了色彩，也充滿了希望。

　　記得那一次，我十分感謝我的父親。是他讓我懂得了花季中的甜蜜。是他，讓我懂得了花季的苦澀也會有另一番的滋味。

　　那天，我正在家里完成著老師布置的手工作業(yè)。我激動地叫了起來：“怎么辦？沒作業(yè)交會如何？”我靈機一動，便想起來，我上次不是成功地制作出一個小泥人嗎？我便按照上次的步驟做了起來。可是，當我開始動手的時候，我便為上次的成功而得意忘形。開始制作小泥人的頭部了之后就只剩下畫臉部和它的手腳那些精細的活兒了。我便開始細心地雕刻。可是，那泥人偏要和我作對，偏要東倒西歪。當我選擇放棄的時候，父親走了進來說：“這樣就想放棄，未免太小看自己了？古人說，只要功夫深，鐵柱磨成針，這不就正是教育我們做事要堅持嗎？滴水都能穿石，更何況你？”我聽了之后，便恍然大悟。對！我不能就這樣放棄，在經(jīng)過我一番努力之后，終于完成了。我給小泥人畫了一個甜蜜的笑容。當我興奮的告訴父親時，父親就說了一句：“我信你就能做到的，我對你充滿信任。”我欣慰地笑了。

　　是父親，對我孜孜不倦的教導使我嘗到了花季的甜蜜。

　　那一夜，我嘗到了花季苦澀的味道。16歲的我也踏上了中考的道路。周圍那緊張的氣氛卻和我格格不入！為什么要緊張呢？有什么好緊張的。不就是一次考試嘛！就因為這樣的想法，使我的夢想徹底破滅了。那一夜，我哭了。窗外的牽牛花也像在嘲笑我，諷刺我。我徹夜未眠，我夢想著一切都不是真的，可是，始終要面對殘酷的現(xiàn)實，那一次，我徹底地失敗了。父親走過來，安慰我說：“沒關系，一次的失敗不等于永遠的失敗。依然是那句——我信任你，就算你考到哪間學校，只要用心就一定有出息的，我對你的信任從未減退過。”在那一夜，苦澀的味道中也夾著一絲絲的甜意。

　　我的花季，多姿多彩，也使我懂得了許多，在我的花季，有成功也有失敗，但令我收獲最大的是我的花季有了父母的信任，同時也擁有了青春的美麗。更令我懂得了：我的花季我做主，成功是由自己創(chuàng)造出來的。

　　【篇三：我的花季作文】

　　不知過了多少春與冬的交替，仿佛是一個瞬間，青春的風鈴發(fā)出清脆的聲音，仿佛告示我即將踏入那如夢一樣的花季……

　　告別那泡泡般的童年

　　“你已經(jīng)十四歲了，怎么還那么小孩氣？！”媽媽一邊收拾著那堆滿整個房間的“垃圾”，一邊又喋喋不休地給我傳授那煩人的“淑女經(jīng)”，“女孩啊，就應該有女孩樣……”我默不作聲地呆在一旁，仿佛進入了一個無氧的世界，媽媽的嘮叨我完全聽不見，腦里被“長大”充斥著。人一長大，許多美好的時光像一本只屬于過去的書。那甜甜的棒棒糖，可以談心事的玩具，小時候收集的寶貝猶如夾在書里面的花瓣，等再一翻開，都變成了干枯的回憶。望著那被扔進垃圾桶的回憶，猶如美好的泡泡童年破碎了一般。仿佛現(xiàn)在有一座橋在我面前，而我必須要走過去。橋的左岸是童年，右岸是屬于少女的花季。而那座橋的名字，叫做成長。

　　好友成群

　　“給我！”“不給！”銀鈴般的笑聲回蕩在花季的美好時光。我有三個好朋友，是那種可以好一生一世的朋友。我們有個組合叫“酸溜溜”，很幼稚地，四個女孩的心走到了一起。瓊是個樂天派，她那與生俱來的樂觀令我羨慕不已。她是我的姐姐，在我傷心時，是她的“冷笑話”與神經(jīng)兮兮，轟倒全場的爆炸笑聲帶我走出陰霾；可愛的她讓我有種想保護的感覺。蔡是個文靜派，“靜如處子，動如脫兔”的她會在我不留意時給我很多體貼。巧是個雙面派，保護那單純的我。在這美好的年華中，四個女孩綻放了自己的花樣青春，用自己的方式向成長宣言：我的成長由我做主。

　　所有的雨都會停的

　　“嘀嗒、嘀嗒”望著窗外連綿不斷的雨，一位少女托著下巴，緊鎖眉頭。不是說這是如夢的美好花季嗎？為什么我的世界只有雨季？接連的挫折令她困若不已，努力了，卻沒有回報。不知從何時起，喜歡上了那唯美傷感的句子，喜歡上了一個人的感覺，少女的惆悵，無人知曉。黑板上生地中考的倒計時格外刺眼，少女望著定了神……不行，不能放棄！青春就應該像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，借著風力也要吹向遠方！這樣，才會迎來屬于自己花季的美好風景！此時雨已經(jīng)停了，明媚的陽光全裝在少女的明眸里，化作了堅定……是的，所有的雨都會停的！只有踏過那紛繁的雨季，才會迎來自己的專屬花季。

　　哭過，笑過，這就是我的花季。不會理會他人，因為我的花季我做主！相信有一天，我會猶如掉進夢境里，那里盛開了美麗的青春之花……