【精】文明伴我行作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明伴我行作文1

　　禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西——題記。

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，我準(zhǔn)備要去書店看書。我剛一走進(jìn)書店，一看書店里擺放著整整齊齊的書，還有好多人在那里看書，我走進(jìn)書店里，我挑了一本書，也在那里看，我覺得這本書很好看，想把這本書買下來。于是我就排隊(duì)。突然，我看見前邊一個(gè)客人丟了錢包。于是我連忙過去把錢包撿起來還給他。他說：“謝謝你啊小朋友。”我說：“不用客氣。”于是，我就付了錢高高興興地走出了書店。我感覺陽光燦爛，特別高興。

　　另外有一次，我在過馬路，綠燈亮了。我就踩著斑馬線準(zhǔn)備過馬路。突然我看見一們阿姨沒有走斑馬線，我就連忙跑過去對(duì)阿姨說：“阿姨，你沒有走斑馬線。”我心里想到可能遭到一頓臭罵。阿姨躊躇了一會(huì)說：“謝謝你啊小朋友。”我原來以為阿姨會(huì)不高興沒想到阿姨會(huì)表揚(yáng)我。我就大步流星地走過斑馬線。

　　有一次放學(xué)后，我看見一個(gè)同學(xué)正想踩花池過去。我連忙跑過去攔住他，對(duì)他說：“你不要踩花池過去。”我心里想他會(huì)不會(huì)說我多管閑事，沒想到他對(duì)我說：“謝謝你。”看著同學(xué)的背影，我心里很感動(dòng)。文明好象陽光，照耀著每一個(gè)人的心靈。

文明伴我行作文2

　　“ 揚(yáng)州高速公路車禍， 1 人死亡，數(shù)人受傷 ……”“ 建胡車禍二死二傷 ……” 種種原因，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，也詮釋了生命的可貴。

　　現(xiàn)在幾乎每家都有汽車，人們完全沉醉于汽車的方便與快捷，殊不知，它更蘊(yùn)藏著巨大的危險(xiǎn)。

　　由于前后兩車距離太近的緣故，使得馬路上的新殺手 —— 追尾 “ 大顯神威 ” ，一輛車、兩輛、三輛，甚至更多。對(duì)人生、財(cái)富都是一個(gè)打擊，有多少人失去了生命，又有多少金錢流失。但人們?nèi)晕倚形宜兀活櫧煌ㄒ?guī)則，亂沖亂撞，交警們卻不及時(shí)阻止，這讓他們更加肆意妄為。

　　沒有親身經(jīng)歷過，沒有說服力。在春節(jié)的高速上，我見到了幾起極為嚴(yán)重的車禍，幸而車主都平安無事。油箱里的油不斷地掉落，車子的前后都被相同顏色的碎片取代，撒在地上。車主們大聲爭執(zhí)，絲毫沒有考慮過自己的錯(cuò)誤。我為人類的未來感到擔(dān)憂 ……

　　人類正被自己毀滅。

文明伴我行作文3

　　從幼兒園開始，老師，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個(gè)乖寶寶。如今，我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎？現(xiàn)在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧！首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲？所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的家務(wù)，在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。

　　其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對(duì)不起；別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關(guān)系；見到老師要說聲：老師好，當(dāng)然，見到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼，問好。當(dāng)別人有難時(shí)，要伸出援助之手！第三，我們要懂得謙讓。我們中華民族共和國，歷來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

　　自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經(jīng)典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統(tǒng)！第四，我們要誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。我就說到這兒了，記住，讓文明禮貌伴我們而行，讓文明禮貌之花綻放在世界的每一個(gè)角落！

文明伴我行作文4

　　禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。——《禮記·曲禮上》。這是一條古代的古訓(xùn)，教導(dǎo)我們，人們應(yīng)平等相待，互助互濟(jì)，禮貌、友好的往來。

　　其實(shí)每天我們身邊都會(huì)發(fā)生這樣的故事。

　　我們班的顧琳珺同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下課了，見到老師，她定會(huì)向老師行隊(duì)禮問好，見到同學(xué)，她也會(huì)友好的揮揮手或微微一笑。

　　顧琳珺在學(xué)校與同學(xué)們友好相處，互幫互助。收到她的問候總能讓人心里暖暖的。

　　有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把她的鞋子踩臟了。那個(gè)同學(xué)連忙向她道歉，一向愛干凈的她并沒有生氣，還笑著說：”沒關(guān)系。“兩位同學(xué)用禮貌架起了一座理解的橋梁，化解了矛盾。

　　我們班的顧琳珺同學(xué)是禮貌、文明的楷模，我們要先顧琳珺同學(xué)學(xué)習(xí)這種禮貌待人的好品質(zhì)。

　　禮貌待人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該來繼承這個(gè)傳統(tǒng)，讓我們的校園更加美好，讓社會(huì)更加和諧，讓文明伴我們成長!

文明伴我行作文5

　　星期天的早晨，陽光明媚，我們一家來到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門口的廣場上，有放風(fēng)箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說笑。在陽光燦爛，綠草遍地的公園，每個(gè)人的心情都變得舒暢。就在這美好的景象中，我卻看到了不和諧的現(xiàn)象。

　　放風(fēng)箏累了的人們在草地上坐著，綠色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發(fā)芽的鮮嫩的生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因?yàn)橄矚g美麗的鮮花而摘下來欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的玩物。我仿佛都能聽到它們的哀鳴……

　　“咕嚕咕嚕”，我感到有東西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來放風(fēng)箏的一個(gè)小孩子把空塑料瓶當(dāng)足球踢。我把它撿起來扔到垃圾桶里。那個(gè)同學(xué)有些不好意思地走回草地上的一群人，說了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進(jìn)了廢物箱……

　　如果每個(gè)人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭做城市文明的小市民，古都洛陽多光彩。