微笑難忘作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的微笑難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑難忘作文1

　　畢業(yè)了。六年來(lái)的小學(xué)生活，給我留下了許許多多難以忘懷的人和亊。讓我記憶猶新的還是老師的微笑。

　　微笑是給我調(diào)正約束的毅力。

　　曾記得我在一年級(jí)期間，上課時(shí)不專心，總是盼望快點(diǎn)下課。與幼兒園時(shí)相比，很不習(xí)慣，難受極了。課堂上老師每次看到我這種“難受”的樣子時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息地給我一個(gè)微笑。此時(shí)說(shuō)是無(wú)聲勝有聲，我便立刻心神領(lǐng)會(huì)的“乖”起來(lái)。我堅(jiān)持著，自律著，久而久之，終于甩掉了幼兒園時(shí)好動(dòng)自在的習(xí)性。老師的微笑，使我逐漸養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的良習(xí)，成了名副其實(shí)的班干部。一天，班主任薛老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽毅懹浿?/p>

　　微笑是給我勤學(xué)苦練的動(dòng)力。

　　在班級(jí)里，我是一度出了名的“粗心”人，特別是在數(shù)學(xué)方面。考試時(shí)，連一位數(shù)的加減乘除也會(huì)出差錯(cuò)?？傊?，錯(cuò)得連自已也目瞪口呆。一次，李老師把我叫到辦公室，我又驚又怕，簡(jiǎn)直不敢抬頭。李老師卻面帶溫和的微笑，半似玩笑半似真地指著那三個(gè)不該錯(cuò)的計(jì)算題說(shuō)：“你的老毛病怎么又犯了，錯(cuò)得好像一個(gè)‘弱智’?！蔽液?jiǎn)直無(wú)地自容。接著李老師又指著那兩道解答正確的附加題，還是那樣微笑地對(duì)著我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)富有潛在智商的學(xué)生，你只要再加強(qiáng)一下基礎(chǔ)方面訓(xùn)練，再專心一點(diǎn)，就能根治這老毛病，滿分對(duì)你來(lái)說(shuō)并不難”。我感悟著李老師的教誨。“粗心大意就像魔鬼，當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)，它就會(huì)趁虛而入，你一定要它拒之門(mén)外?！崩罾蠋煶錆M著期待的微笑。我踐行著。

　　微笑是給我?jiàn)^發(fā)向上的活力。

　　我們的班主任姚老師，真是一位既是有教無(wú)類也是微笑無(wú)類的好老師。無(wú)論是對(duì)同學(xué)的批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，或是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪，姚老師總都是面透微笑地表達(dá)。同時(shí)，姚老師還能在多方面讓我感悟到，她那微笑型中折射出激勵(lì)你的魅力。說(shuō)實(shí)話，我的作文功底并不好，常有下筆如有“繩”的困苦，可是，姚老師還總是從我寫(xiě)得亂糟糟的作文中，圈劃出好詞好句，并且不厭其煩地把它修改得順理成章?！傲⒁夂芎?；把《對(duì)手》當(dāng)作自己去寫(xiě)，很有創(chuàng)意；進(jìn)步很快，為你加油等等”?！獜脑u(píng)語(yǔ)中，總能讓我感受著別有一種微笑在給力，在引領(lǐng)。真是功夫不負(fù)有心人，這一年間，我在上發(fā)表了60多篇文章，并獲得通過(guò)建立“個(gè)人文集”資格。其實(shí)，這應(yīng)該歸功于班主任姚老師平日里微笑指導(dǎo)的結(jié)果。我領(lǐng)悟著。

　　微笑是一種關(guān)愛(ài)，一種力量，也是一種永恒。

微笑難忘作文2

　　世界上有許許多多讓人難以忘懷的瞬間，有一句話、一個(gè)動(dòng)作……可讓我難以忘懷的，卻是那雨中的一個(gè)微笑。

　　“倒霉，倒霉，真倒霉！”我背著書(shū)包，用力地踢著路面，不管濺起里泥水已把褲腳弄臟。今天真是太倒霉了！新買(mǎi)的鋼筆不翼而飛，一不小心把同學(xué)的水壺打翻了，和同學(xué)打起了“冷戰(zhàn)”……這老天也似乎故意和我鬧別扭，偏偏在我想和同學(xué)一起去玩時(shí)下起了雨，還是時(shí)斷時(shí)續(xù)的那種。我嘟著嘴巴，任憑雨滴打在我的身上。路上的行人已很稀少，我拖著雙腿，向公交站牌走去?！鞍劝取惫卉?chē)來(lái)了，人們一擁而上。不知是我遺忘了世界，還是世界拋棄了我，別人似乎感覺(jué)不到我的存在，當(dāng)我剛想踏上階梯時(shí)，公交車(chē)又“叭叭——”一聲無(wú)情地開(kāi)走了。我嘆了口氣，無(wú)奈這逐漸冷漠的人際關(guān)系。

　　我低下頭，看了一眼手表：六點(diǎn)十五分?？磥?lái)，這么晚恐怕是再等不到公交車(chē)了，此時(shí)，這該死的雨又在沙沙地下著，我只好搜尋著身上的東西，想找個(gè)靠譜的能擋雨的，準(zhǔn)備“沖”回家去?！澳銢](méi)帶傘嗎？”當(dāng)我正在搜索身上的物品時(shí)，一個(gè)甜美的聲音出現(xiàn)，頭上的雨突然“停”了。我抬起頭，頭上多了把紅白相間的小花?！按蠼憬?，你沒(méi)帶傘嗎？”聲音又在耳畔響起。我側(cè)過(guò)頭，原來(lái)是位小妹妹?？赡鼙任倚扇龤q吧，她水靈靈的大眼睛一眨一眨，嘴角露出了兩個(gè)小酒窩，臉蛋紅撲撲的，像個(gè)大蘋(píng)果，讓人忍不住想咬一口。她踮起腳，稚嫩的小手有點(diǎn)艱難地為我撐著桑“是啊，我忘了帶傘了?！辈恢趺戳?，看著她那甜甜的笑容，我心里的不悅似乎少了一些?！半y道你準(zhǔn)備以劉翔百米沖刺的速度‘沖’回家嗎？”女孩有點(diǎn)調(diào)皮地問(wèn)我?！昂苡锌赡堋！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，手托起下巴，假裝若有所思地回答。嘴角又向上翹了起來(lái)，小女孩似乎被我逗笑了，兩旁的酒窩若隱若現(xiàn)，“媽媽說(shuō)淋雨是件不好的事。瞧，媽媽在叫我了，”小女孩指向旁邊的商店，“給你！”女孩趁我不注意時(shí)把雨傘塞進(jìn)我的手里，然后飛一般地消失在了雨簾中。“哎，等等！”我朝女孩指的地方喊道，可那兒卻一個(gè)人也沒(méi)有。傘柄上還殘留著小女孩的余溫，它似一股暖流，流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)了我的心田。

　　雨，還在淅瀝瀝地下著。它在拂去塵埃的同時(shí)，也給整座城市換上了新裝；它在模糊了女孩的身影的同時(shí)，也將女孩的一笑一顰深深地刻在了我的腦海里……

微笑難忘作文3

　　笑，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐I(mǎi)鋼筆，我不得不騎著自行車(chē)向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗。可是手還沒(méi)從臉上劃過(guò)，車(chē)子便撞上了一個(gè)小石子。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的車(chē)子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車(chē)子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來(lái)，看著周?chē)囊磺校何业能?chē)子微微變形，小女孩在號(hào)啕大哭，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來(lái)的人們。

　　很久，我緩過(guò)神來(lái)。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿?，接著?huì)把我的父母請(qǐng)來(lái)。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。我不敢再往下想了，只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長(zhǎng)的處罰。

　　圍觀的人越來(lái)越多了!“這孩子怎么?！薄鞍?要是碰上個(gè)難說(shuō)話的?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的討論著。

　　“讓一讓!讓一讓!”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過(guò)來(lái)。在這個(gè)空檔，我想她肯定是一個(gè)會(huì)無(wú)理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門(mén)~

　　那個(gè)女人看也沒(méi)看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我。“對(duì)——對(duì)不起!”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了，“對(duì)不起、對(duì)不起。”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?；丶也咙c(diǎn)紅藥水就好了!”說(shuō)罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了.我的心，終于落下來(lái)了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，阿姨回過(guò)頭，揮了揮小女孩的手，說(shuō)：“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊說(shuō)邊給了我一個(gè)燦爛的微笑?？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。

　　生命中，再美再甜的微笑都沒(méi)有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑，伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我寬容。