悄悄話游戲作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的悄悄話游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
悄悄話游戲作文1
“我是一個乖孩子，從來不干壞事。”作文王老師輕輕地趴在我耳邊傳起了“悄悄話”，同學們一個個都瞪大了眼睛，盯著我和老師。
告訴你，這是我們作文班的同學在玩“悄悄話”游戲，老師先給第一個人耳語一句，接下來一個一個往后傳這句話，前提是絕對不能讓第三個人聽見，看看到最后這句話會變成什么樣子。
我盡量壓低自己的聲音，把話傳給下一個人，最后又做了一個“聽懂了嗎？”的手勢，那個人眨巴眨巴眼睛，點點頭，便傳給了下一個人，同學們都屏息凝視，把所有的注意力全部集中在了正在傳話的兩人身上，漸漸的，傳話的速度越來越快，很明顯，這句話已經(jīng)慢慢變短了，有的人在傳完時，臉上已經(jīng)寫滿了問號，并再次向前一個人求證，確定答案后，只好繼續(xù)等待結果了。
緊張的一輪結束后，老師請最后一位同學來宣布結果，可是那位同學竟笑得直不起腰來，“老師——這，這句話——有點兒——”同學們看她的樣子，也不禁笑起來，“到底是什么呀！”有的人已經(jīng)等不及了，大聲嚷嚷起來，她答道：“我去，到我這就變成我去了”。
“我去……”同學們不斷低聲議論著，我聽了不由地笑的前仰后合，肚子都疼了。
我們只是二十幾個人就已傳成了這樣，在社會上，人們會把謠言傳到個個人的耳朵里，一傳十，十傳百，并且每個人在傳的時候，都會添油加醋地加上幾句，使它變得面目全非，所謂“三里無真言”，所以我們要做到就是不信謠，不傳謠才行。
悄悄話游戲作文2
哈，早上我去補習班上課，楊老師就帶我們玩了一個非常有趣的游戲。這個游戲叫：傳悄悄話游戲。
游戲規(guī)則有點奇怪。哎，你只能把老師給你的紙條看好了以后呢，還給老師。然后像上課時竊竊私語得傳給下一位同學，如果哪位同學出了聲的`話，出局！最后一位同學把那句話寫在黑板上就行了，等老師看對不對了。
第一組開始！“咚咚”他們激動地跑上講臺，我們都被震的東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條，看好后就收回去了。好慢呀，他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻，坐也不是，站也不是。終于傳好了，可是······錯得也太離譜了！本來是童年的心里長了一顆樹，他、他、他們······寫成了東邊的西邊長了一棵樹！我們笑死了。
第二組拖拖拉拉的，楊老師說：第二組是蝸牛，慢吞吞的！終于上來了，他們還是慢慢地看紙條，放紙條，傳好了，又磨蹭的寫。那······個，錯得實在太離譜了！
該我們組了，我們組速度如風一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"嘩······”把手卷成筒狀，同學一個一個的快速的傳著話，可是還是傳錯了。應該是：一只小狐貍，聰明有心計。可是，我們卻傳成了：一只小狐貍，聰明有信心。哎！
從這個游戲中我知道了：一句簡單的話，經(jīng)過一傳十，十傳百，就會把對的傳成錯的，把真的傳成假的。對于流言，我們不能輕信，要自己去探究真實！
悄悄話游戲作文3
無助的我看著鏡子里流淚的我，回憶起和老姨的歡樂時光．
小的時候，只要一放假，我就吵著、鬧著要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常舍不得吃的好東西，全都拿給我這個小攙貓吃．我吃的飽飽的，天天嘴巴，就騎在老姨肩上，本來就有點彎的腰，被我弄的更彎了．現(xiàn)在我長大了，不再想兒時那樣調皮搗蛋，和老姨的感情遠遠勝于父母和爺爺奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的時候，老姨得了重病．
記得三年前的生日，是周日，本來應該高高興興地辦PARTY,但是我卻高興不起來，自然PARTY也泡湯了。那天我來到老姨身邊，看著她睡覺，我不想打擾她。她醒來見到我，高興得和我聊天，我發(fā)現(xiàn)她老了許多，頭上有少許銀絲。在回家的路上，我下起了小雨，沒過多久，老姨的笑臉再也看不見了；老姨的笑聲再也聽不見了；老姨的關心再也沒有了。
看一個電視劇的時候，有一個電視劇里說道過：“一個人死后，他會變成一顆星星，在關心她的每一位親人.”我相信有一顆是老姨,他在天上保佑著我,看著我.雖然我不知道哪一顆是她,但是只要我對每一顆星星說,讓他們轉告給老姨,那么老姨就會知道.我有好多話想和你說!你不必全說,只要告訴我:你在那里過的好嗎?你知道我有多么想你嗎?
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