【篇一：帶著微笑出發(fā)300字】

　　一個微笑，一個最簡單的表情，也許會讓天更加藍，更加晴朗。

　　曾有一個朋友——雨戀，她是一個不會笑的女生，臉上沒有任何表情，只有漫無邊際的冷漠。在她的周圍是零下的溫度。聽到好笑的故事，她也沒有任何表情，看得出她是在故意憋著。她因為這樣失去了很多，例如：友誼。她的自閉，封鎖了一切來自外界的事物，使人無法接近；如果她的自閉是一扇關(guān)閉著的門，那么來自外界的關(guān)懷都是能打開這些門的要是，但她卻把鎖眼堵上了。

　　可愛的女孩，世上沒有永遠的孤獨，除非你愿意孤獨。但是你的心告訴我，你不愿意孤獨！那為什么要冷面對人呢？也許，一個微笑，只要一個微笑，你就會多幾個朋友。

　　微笑是架在人心與心之間的橋梁。一個淡淡的微笑，會讓世界充滿陽光，讓地獄變成天堂。

　　微笑吧！它不會浪費你的金錢，不會浪費你的時間，不需要任何付出，不需要任何代價，那為什么不帶著微笑出發(fā)呢？

【篇二：帶著微笑出發(fā)500字】

　　我喜歡出發(fā)。不同的目的地，不同的風景，不同的收獲。讀著汪國真的《我喜歡出發(fā)》感受更深。

　　我也喜歡微笑。是誰說過：不斷的微笑像一個白癡一樣你就成功了。向著美好的事物微笑，向著太陽，向著大地。

　　我更喜歡帶著微笑出發(fā)。在不知不覺中將兩者結(jié)合了起來，風景更美了，收獲更多了，感受更深了。

　　那一天，天色很暗，很暗，很沉，很沉，云，很黑，很黑。

　　這樣的天氣注定不會有好事情。

　　真的，就是這樣。

　　雨，還是下了。

　　看樣子，連老天也不可憐我，竟用這樣的天氣來刺激我！拿著新發(fā)的試卷，看著慘不忍睹的分數(shù)，憤憤地咒著這壞天氣，竟不知不覺的哭了。雨越下越大，而我越來越疲倦，腳步跟不上雨的步伐，算了，淋死算了！有一把傘罩在了我的頭頂，為我掩去了一方黑暗，那傘在笑著，不是嘲笑，是微笑！那種鼓勵又帶著溫暖的笑意！“拿著吧，像這把傘一樣，記得微笑！”

　　天似乎明朗起來，帶著微笑我快速地趕回了家。

　　是的，記得微笑，記得帶著微笑出發(fā)。

　　我不懷疑前方的路是否有著坎坷，我只知道，帶著微笑出發(fā)就有游向大海的那一刻。

　　我站在這里，望著空曠的天空，心中充滿著希望，那邊是恢弘的，不是落花的悲哀，不是離別的酸楚，而是充滿希望的田野。

　　我的地點并不遙遠。

　　我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的快樂；

　　我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的成功；

　　我愿帶著微笑出發(fā)，帶回我的一切；

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【篇三：帶著微笑出發(fā)600字】

　　帶著微笑上路，在平淡如水的日子里。

　　泡一杯香茗，捧一冊泰戈爾的詩集，聽竹雨松風，伴茶煙琴韻。于是，陽光透過水藍色的玻璃曖昧地灑向書頁，靜靜地折射出一個個高尚的靈魂。空氣中飄蕩著茶與書墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬的午后勾勒出一個文字的殿堂，偶有微風佛過，伴著清脆的風鈴聲將這平靜的日子飄遠。

　　帶著微笑上路，在細雨霏霏的日子里。

　　獨撐一把碧傘，撐開一方屬于自己的天空，沿著那幽長幽長的雨巷，去尋訪記憶中不曾褪色的美麗。駐足雨中，靜靜聽那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的蕭瑟。孤獨地徘徊，看見雨滴在青青的石板上迸濺出無數(shù)晶瑩的水花，斑駁的磚墻就輕易地被打濕在一個寂寞的傍晚。

　　帶著微笑上路，在有風有月的日子里。

　　只身單影踩碎一地的月光，奔跑在無人的操場，任晚風吹散我青春的長發(fā)，輕佛我年輕的身體。不遠處的夜空綻放這絢爛的煙火，一瞬間，黑夜五彩繽紛。我向前飛奔著，我的身邊有紫丁香次第開放，我的前方燦若星辰。

　　多少個倚窗而立的夜晚，我推開夜的一角，望見那無比昏暗的路燈孤獨地站在風中，憂傷的往事就像涂滿秋思的落葉，一一掠過我黑色的瞳孔與平靜的心湖，輕盈的思緒和晶瑩的淚滴一次次滑落，為時間斷句，為空間抒情，緘默中也蘊含了一種高貴的希望。

　　于是，手心有了溫度，嘴角有了弧度，眼角有了濕潤，我微笑著融入那一片寂夜之中。

　　帶著微笑出發(fā)，帶著一份美麗的心情，于紛擾之中找到那個微笑的自我。

【篇四：帶著微笑出發(fā)700字】

　　夏，多情地來了，帶著一份飄逸，攜著一縷清香。在這個熾熱的季節(jié)里，我們將要迎來地理、生物的中考。

　　（一）

　　燈光下，我依舊在苦戰(zhàn)。墻上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時針一個接一個匆匆地轉(zhuǎn)。我強打起精神，捧起書本，努力地背著，希望再多記住一些。媽媽走過來，將一懷牛奶遞過來，輕輕地擼起我額前的碎發(fā)，將我摟入懷中。在媽媽的懷抱中，我忽然充滿力量。

　　（二）

　　課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說話，必是為了一道題爭論不休。我的筆尖飛快地在紙上滑動，一行行字跡仿佛在述說我內(nèi)心的波瀾。好友奔到我身邊，注視著我，和我共同奮斗，在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵，真誠與祝福。

　　（三）

　　上課了，老師在講臺上緊張得講著課，一堂課四十五分鐘被安排得很緊湊。然而，有的時候，他仍經(jīng)不住停下課，鼓勵我們要多復(fù)習，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點燃每個人的熱情。在老師的話語中，我聽出了拼搏，聽出了自信。

　　清晨，我坐在窗前，回想起來自父母、好友老師的溫馨與感動，剎那間，我原本被考試壓得透不過氣來的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書本，打開窗戶。清冷的晨風拂過我的面頰，完全沒有酷夏的炎熱，有的只是花兒淡淡的清香。

　　“上學去啦——”我第一次快樂地呼喊著沖出門外。在上學的路上，在即將中考的路上，在步入初三的路上，我?guī)е⑿Τ霭l(fā)。

　　后記：

　　初三畢業(yè)了，留下空空的教室。該是我們出發(fā)的時候了。帶著微笑出發(fā)，徜徉于花雨的黃昏；帶著微笑出發(fā)，漫步于爛漫的晨曉；帶著微笑出發(fā)，游走于詩露滿盈的花前月下；帶著微笑出發(fā)，潛心于充滿智慧的古籍黃卷。