未來的教室作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的未來的教室作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來的教室作文1
當3000年時,教室會是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,去看一看吧!
早晨7點半,廣播操的音樂就響了。只見領(lǐng)操的同學按了一下紅色按鈕,周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動縮了回去,桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來,等桌子椅子完全進入到地下時,地板自動合攏,原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結(jié)束了,領(lǐng)操的同學又按了一下紅色按鈕,教室又恢復了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,節(jié)課是語文。咦,奇怪,老師都走進教室了,同學們怎么還不拿出語文書?哈哈,這你就落伍了,這可是3000年的教室哦!老師只按了一下黃色按鈕,同學們的桌子和講臺就自動打開了,緊接著,一臺臺電腦緩緩地升了上來。看到這里,你可能會問:“同學們和老師們長時間盯著電腦,不會近視嗎?”答案是肯定的,這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料,10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射,一點也傷不著眼睛。這下,你放心了吧!
第二節(jié)課是數(shù)學考試。可老師并沒有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦?還是用電腦唄!只見同學們的電腦屏幕上出現(xiàn)了一張試卷,就可以答題了。不用擔心有人不會打字,因為鼠標的中心有一塊手寫區(qū),你只要用手寫出字就可以了。突然,有一位同學想要偷看別人的答案了,這時他的電腦屏幕上出現(xiàn)了四個字:不許偷看!他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了,交卷和收卷怎么辦呢?別擔心,老師只要在自己的電腦上輸入正確答案,同學們的電腦就會自動批卷,并把結(jié)果傳給老師的電腦,老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧!
放學了,回家作業(yè)怎么辦呢?哈哈,這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學家里的電腦上就可以了。什么,你還擔心有人沒有電腦?別忘了,這可是3000年,電腦早就走進千家萬戶了。你還擔心什么呢?
怎么樣,未來的教室神奇吧!希望科學家們早日研究出這種教室,讓我們的學習更方便!
未來的教室作文2
今天,我展開想象的翅膀,暢想未來高科技帶來的美好世界。
在未來的教室里,我們遇到各種難題時該怎么解決呢?請放心,未來高科技可以幫助你。
未來的教室可奇妙啦!每個同學的課桌上都有一臺筆記本電腦,里面有老師上課的視頻,老師不再辛苦地講課了,聽不明白的地方還可以隨時回放呢!我們的作業(yè)可以在電腦上完成,然后通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給老師,老師也不用人工批改作業(yè),系統(tǒng)會根據(jù)老師的要求自動批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個同學的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的,老師會發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。
未來教室智能化系統(tǒng)還可以語音識別呢!例如:要做端午節(jié)手抄報時,你只要說一聲:“小學生端午節(jié)手抄報。”電腦上就會出現(xiàn)各種各樣關(guān)于端午節(jié)的手抄報,然后選定一幅自已滿意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料,你只要說一聲:“某某資料。”電腦上又會“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書時,你也只要說一聲:“某某書。”電腦上就會出現(xiàn)許多書任你海量閱讀。
教室的椅子也是多功能的。當你累了,只要坐在椅子上按一下按鈕,椅了就會緩緩地動起來,給你按摩,幫你消除學習后的疲勞。當你上完課困了的時候,椅子就會變成一張床,讓你美美地睡上一覺。哈哈哈,有時候突然內(nèi)急了,椅子還會變成馬桶呢!
教室的天花板還隱藏著四季的圖片。根據(jù)季節(jié)不斷地變化,讓同學們欣賞四季美景。在炎熱的夏天,天花板會紛紛地下起雪來,那飄飄揚揚的雪花在教室里釋放著冷空氣,讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天,天花板會呈現(xiàn)夏天驕陽似火的景象,在教室里釋放暖氣,讓整個教室變得跟春天一樣溫暖。
教室兩側(cè)的墻壁是高清隱形屏幕,在自主活動課上,只要用手一揮,墻上就會顯現(xiàn)出許多同學們愛看的節(jié)目……
未來的教室可真是奇妙啊!
未來的教室作文3
清晨的陽光灑進校園,伴隨著校門口的叫賣和孩子們嬉笑的聲音,新的一天開始了。。我們來到教室門前,拿出門卡刷了上去,“滴——身份核實,滴——作業(yè)檢查過關(guān),滴——可通行。”我們的作業(yè)早已上傳到網(wǎng)上,在昨天晚上就已經(jīng)被批改,如果沒有完成,網(wǎng)上的積分就會扣除,如果分數(shù)太低就會受到批評。
來到教室,教室的燈光已根據(jù)室外光照調(diào)節(jié)完畢,我來到自己的座位,通過指紋解鎖,獲得了今天的任務(wù),“為什么我要背兩篇課文??”我喊道“因為昨天的任務(wù)并沒有完成。所以要在今天完成”嚴厲的聲音傳了出來“好吧”我撇撇嘴,我們每個人每天都會有于自己的學習計劃,如果沒有完成就會自動留到第二天。
上課了,老師今天請了假,只能請我們的智能授課機器人來上課,授課機器人有著超出人類兩倍的視覺和聽覺,所有想要在課上偷吃東西或者小動作都會被及時發(fā)現(xiàn),我們只能好好聽課。
下課了,我們迫不及待來到教室后邊,那里有電子圖書角,只要搜索想看的書籍就可以借到了。有些同學會選擇溫習,因為桌子上的屏幕可以回放近來的上課視頻,每個同學都可以做自己想做的事情。
最后是體育課,我們沒有去操場,而是在教室里,這時候,教室的課桌就會被折疊,為大家騰出一大片空地,體育老師來了,“今天來學習投籃”說完他便擲出手中的籃球墻壁上可以收縮的球框便伸了出來,只聽哐的一聲球便中了,大家紛紛鼓掌,教室是全可以變成操場的嘛。
叮鈴鈴放學了,我們排著隊走出了校門,愉快而充實的一天就這么結(jié)束了。
未來的教室,還有無限多種可能,等著我們不斷的想象開發(fā)研究,只要我們愿意付出努力,所有的想像都可以開花。。
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