幫助同桌作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的幫助同桌作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
幫助同桌作文 篇1
在寫(xiě)字的時(shí)候,我的筆沒(méi)色了,同桌便會(huì)借給我筆,讓我認(rèn)真的繼續(xù)寫(xiě)字。
在我丟了東西的時(shí)候,同桌也會(huì)幫我一起找,找到后就還給了我,讓我不再擔(dān)憂。
在我的東西掉到地上的時(shí)候,同桌也會(huì)毫不猶豫的幫我撿起,放在我的課桌上,讓我不再為撿一只筆而浪費(fèi)時(shí)間。
所以,我們要珍惜一個(gè)愛(ài)幫助別人的人,讓他們以后也去外面幫助別人,讓他們知道什么是助人為樂(lè)。
幫助同桌作文 篇2
我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點(diǎn)兒像“冤家”。
今天下午第三節(jié)課時(shí),咱倆在寫(xiě)作業(yè)。“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)說(shuō)。這分明是冤嘛!其實(shí),我并沒(méi)看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見(jiàn)多,也沒(méi)放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過(guò)了一會(huì)兒,他有道題寫(xiě)錯(cuò)了,伸手就拿我的涂改帶用。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,馬上說(shuō):“哦——你看我答案!”屠強(qiáng)見(jiàn)我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個(gè)機(jī)會(huì)。
有過(guò)了一會(huì)兒,屠強(qiáng)又寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)地方,又把手伸入“我的地盤(pán)”。我見(jiàn)此狀況,馬上說(shuō):“來(lái)者何人?不買‘月票’就隨便進(jìn)入‘我的地盤(pán)’胡作非為,簡(jiǎn)直是在‘太歲頭上動(dòng)土’!”此話一出,屠強(qiáng)馬上把手縮回去,一個(gè)勁狂笑。“嗨,這道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說(shuō)。“哦,哪道……”“走開(kāi),我來(lái)!”屠強(qiáng)打斷我的話說(shuō)。我見(jiàn)他占了我的威風(fēng),馬上又說(shuō):“Look,贊濱,屠強(qiáng)的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開(kāi),走開(kāi)!”沈贊濱說(shuō)。屠強(qiáng)見(jiàn)我把威風(fēng)給奪了,馬上問(wèn):“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業(yè)我早交了!”哈,這么一說(shuō),屠強(qiáng)才乖乖轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我馬上對(duì)沈贊濱津津有味地開(kāi)始講長(zhǎng)篇大論。唉,瞧屠強(qiáng)那可憐的樣子。
這就是我和我的同桌,都愛(ài)給對(duì)方設(shè)陷阱,愛(ài)搶威風(fēng),愛(ài)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句說(shuō)話。
幫助同桌作文 篇3
我的同桌和我一樣大,也是13歲了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好,所以老師特意找了一個(gè)班里的尖子生與我做同桌。
平時(shí),我沉默不語(yǔ),也沒(méi)有什么好朋友,下課也沒(méi)人和我一起玩,直到同桌的出現(xiàn),我心靈的大門(mén)被他漸漸推開(kāi)了。
一天上數(shù)學(xué)課,老師帶著我們做練習(xí)卷,老師說(shuō):“下面這道題有點(diǎn)難度,有誰(shuí)做得上來(lái)給大家講一講。”我同桌不到10秒鐘就做出來(lái)了,我仔細(xì)一看這道題我做過(guò),所以也很快就做了出來(lái)。同桌看一看我的卷子說(shuō):“快舉手呀!”我猶豫了一下,卻沒(méi)有舉手。誰(shuí)知忽然間,我的手被舉得高高的,原來(lái)是我的同桌替我把手舉了起來(lái)。這時(shí),鴉雀無(wú)聲的教室里所有的眼睛都看著我,接下來(lái)是一片議論聲。看來(lái)我一定是要回答問(wèn)題的了。老師叫起了我,我答題后,教室里響起了一片掌聲。我看了看同桌,他向我做了一個(gè)笑臉。這時(shí),我的心好像被他完全地打開(kāi)了。
從那天起,每天中午,我大部分的時(shí)間都被他占用,給我講數(shù)學(xué)難題、語(yǔ)文閱讀和英語(yǔ)作文。日子一天天過(guò)去了,我變成了一個(gè)開(kāi)朗的孩子,也有了更多的好朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。直到有一天,忘了為什么,當(dāng)天我的心情不太好,當(dāng)他給我講題時(shí),我不知為什么,平時(shí)覺(jué)得親切的笑臉此時(shí)卻讓我煩燥起來(lái),我仿佛是不受意識(shí)控制地忽地站起來(lái)對(duì)他說(shuō):“你看不起我就直說(shuō),干嘛這么折磨我?”就這樣,我摔門(mén)而去。
我心靈的門(mén)又一次被關(guān)上。但這之后,同桌每天都給我一張密密麻麻的紙,上面全是難題的解法和老師上課時(shí)講的重點(diǎn)。說(shuō)不感動(dòng),那絕對(duì)是假的,可我,就是拉不下臉來(lái)向他道歉。
直到有一天,同桌對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮到你的感受。”確實(shí)如孔子說(shuō)的一樣:人不知而不慍,不亦君子乎?我心里酸酸的,眼淚不由自主地流下來(lái),哽咽著說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我沒(méi)能理解你的好心,以后我們還是好朋友。”在這之后,我心靈的大門(mén)徹底被打開(kāi)了,不再關(guān)上。
如今,同桌還是那個(gè)同桌,聰明、好學(xué)、成績(jī)好、樂(lè)于助人、善解人意。而我,卻再也不是以前那個(gè)曾經(jīng)封閉的我了……
幫助同桌作文 篇4
說(shuō)起我這位同桌,那在我們班,可真是無(wú)人不曉。她就是樂(lè)于助人的學(xué)習(xí)高手——王晨祎!
她高高的個(gè)子,白凈的臉蛋,一雙水靈靈的大眼睛總是充滿關(guān)心和體貼人的神色。
有一次,在我的生日聚會(huì)上,大家開(kāi)心的玩老鷹抓小雞的游戲。李怡霏當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞。老鷹非常兇猛,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃,忽然一只小雞絆倒了,只見(jiàn)王晨祎冒著被老鷹抓住的危險(xiǎn)趕快跑到那位同學(xué)面前,慢慢地把她扶起,輕輕地拍掉她身上的灰,捧起她那被地上的石子磨破皮的雙手,用紙巾幫她擦干凈,很溫和體貼的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)陪你。”接著又大聲地對(duì)我們說(shuō):“你們接著玩游戲吧,我來(lái)照顧她一會(huì)。”
這就是我的好朋友王晨祎,她不但是一位愛(ài)幫助人的好朋友,字寫(xiě)的也很好,學(xué)習(xí)也非常棒,還是個(gè)彈鋼琴的高手。我真高興,我有這么一位優(yōu)秀的好朋友,她讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
幫助同桌作文 篇5
昨天,老師通知今天上午的科學(xué)課改成英語(yǔ)課,而我卻“悲催”地忘帶英語(yǔ)書(shū)了。也許你聽(tīng)了會(huì)覺(jué)得我小題大做,但如果你知道我們的英語(yǔ)老師是個(gè)多么嚴(yán)厲的人,肯定會(huì)為我捏一把冷汗的。
盡管還沒(méi)上課,英語(yǔ)老師已經(jīng)站在講臺(tái)前翻看備課筆記了。我敲了敲發(fā)蒙的腦袋,馬上飛奔到隔壁一班找“老熟人”借書(shū),剛到門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把書(shū)遞給了另一個(gè)人天哪!怎么是他?我的同桌。“完了!”我自言自語(yǔ),心中滿是無(wú)奈。此時(shí),上課的鈴聲已經(jīng)響了。
我認(rèn)命地回到座位上,心中一片慌亂——我就要在眾目睽睽之下受到批評(píng)了。“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)!”英語(yǔ)老師的話如當(dāng)頭一棒,我像機(jī)器人被按動(dòng)了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)一樣慢吞吞地站起身來(lái),可還沒(méi)等我起立站好,已被同桌狠狠地拽住了手腕,我順勢(shì)跌坐在椅子上。正想質(zhì)問(wèn)他為什么要戲弄我,卻見(jiàn)他輕輕敲了敲桌子。我的眼前頓時(shí)一亮,一本英語(yǔ)書(shū)已經(jīng)斜放在了我的桌上。
我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),果然“老熟人”的名字清清楚楚地寫(xiě)在扉頁(yè)上。終于挨過(guò)了這節(jié)英語(yǔ)課,下課了,同桌湊過(guò)來(lái)告訴我:“上節(jié)課下課時(shí),看你在書(shū)包里著急地翻找,我就猜到你一定是沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),所以我就”聽(tīng)了他的話,我心里頓時(shí)像打翻了五味瓶,是感動(dòng)的甜,羞愧的酸,還是惋惜的苦,一時(shí)間我已說(shuō)不清楚。
一本小小的英語(yǔ)書(shū),讓我感受到了友誼的溫暖。有好友相伴,成長(zhǎng)的道路上分外精彩。
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