同桌的你作文寫人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的同桌的你作文寫人,希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文寫人1
“明天你是否會(huì)想起,猜不出問(wèn)題的你;我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律時(shí),你是否會(huì)想去你的那位同桌呢?
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的陪襯,才顯得更純潔;那一閃一閃的星星,因?yàn)橛辛撕诎档奶炜张惆椋艜?huì)顯得更耀眼。而友誼,因?yàn)橛辛藖?lái)自內(nèi)心的真摯情感,才會(huì)顯得更加珍貴。
開(kāi)學(xué)的那一天,我在想我會(huì)不會(huì)和認(rèn)識(shí)的人在同一個(gè)宿舍,班級(jí)呢?隨著我的思考來(lái)到宿舍,推開(kāi)門看到了你。我感到非常的驚訝,沒(méi)想到你跟我在同一個(gè)宿舍。你還是一年前的你,還是那副模樣,即使在人群中我也能認(rèn)出你。你帶著一副黑色眼眶的眼鏡,把那長(zhǎng)發(fā)剪短了,粉紅的小嘴,一雙發(fā)亮的眼睛,眼睛雖然不大,皮膚也不白,但我卻喜歡和你在一起的玩耍,學(xué)習(xí)的時(shí)光。
記得那時(shí)你把長(zhǎng)發(fā)剪短了,一直在我耳邊抱怨:“早知道就不剪了,哎,我的長(zhǎng)發(fā)啊!”我當(dāng)時(shí)笑你:“傻啊你,睡覺(jué)你剪了它呀!”我說(shuō)完就跑了,你追過(guò)來(lái)了,一路上打打鬧鬧地去到了教室。班上的同學(xué)都說(shuō)你黑,我在旁邊笑你,你說(shuō):“皮膚黑,說(shuō)明我健康啊!”那天,上地理課,老師給我們講關(guān)于美國(guó)的知識(shí),講到了在美國(guó)皮膚黑的,你就是下等人士。班上有同學(xué)問(wèn):“為什么啊?”地理老師說(shuō):“因?yàn)槟愫诎。 蔽覀內(nèi)嘈χ聪蛭业耐?谷杰,有人說(shuō):“谷杰,哈哈哈。”地理老師說(shuō):“白種人覺(jué)得自己血統(tǒng)高貴,不與我們做朋友。”我們都點(diǎn)頭。
我們宿舍有個(gè)規(guī)定,星期一星期三,誰(shuí)先回去誰(shuí)先洗澡,星期二星期四按順序洗,星期一下午最后那節(jié)自習(xí)課,快下課了,我們整理好書(shū)等著下課。下課鈴響了,我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的出了教室門,我們兩個(gè)拉著手徘徊在綠蔭下,斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里,跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕陽(yáng)西下,我們漸行漸遠(yuǎn)的人影,不再回頭,長(zhǎng)大了,老了,我也不會(huì)忘記你的,我親愛(ài)的同桌。
同桌的你作文寫人2
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”伴著陣陣悠揚(yáng)的旋律,思緒回到了一年前……
還記得那個(gè)學(xué)期嗎?期末沖刺階段,老師把你安排到我的旁邊,那時(shí)我跟你很生疏,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),我也不太看好你。
有一次數(shù)學(xué)考試,丟三落四的我又忘記帶筆了,我小聲地對(duì)你說(shuō):“你有鋼筆嗎,借我一支。”讓我不相信的是你竟然二話沒(méi)說(shuō),毫不猶豫地把自己手中的派克牌鋼筆給了我,自己卻從文具盒里拿出了一支筆頭都歪了的鋼筆留給自己用。不幸的是這件事被老師給發(fā)現(xiàn)了,她可沒(méi)那么想。考完試之后老師把我和你一起喊到了辦公室,生氣地問(wèn):“你們倆剛剛考試一直在交頭接耳,是不是在對(duì)答案啊?說(shuō)!”當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)鋼筆的事時(shí),你卻一本正經(jīng)地說(shuō):“老師,是我不對(duì),是我向他問(wèn)答案的,都是我的錯(cuò),你批評(píng)我吧,和他沒(méi)關(guān)系。”老師毫不猶豫給他的試卷扣了10分。
從那以后,我每天開(kāi)始好好地打量著你——濃黑的頭發(fā),小小的眼睛,高高的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
有時(shí)我看你看久了,你還總是會(huì)說(shuō):“是不是我長(zhǎng)得太帥,看呆了?”“臭美!”我們每天下課都會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,生活上分享快樂(lè),成為了一對(duì)形影不離的好知己。
五年級(jí)要分班了,我們只做了兩周的同桌就要分開(kāi)了,雖然彼此心中都有不舍,不過(guò)也只能沖對(duì)方笑一笑,我堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而改變。
回想起了那些事,眼眶有些濕潤(rùn)了。我從我的成長(zhǎng)記錄帶里翻出了你的照片,你笑著,笑得那樣燦爛,我也笑了,不過(guò)嘴角上揚(yáng)的一瞬間是苦澀的。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”同桌的你,好久不見(jiàn)了,你,還好嗎?
同桌的你作文寫人3
同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑,那開(kāi)的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無(wú)光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際, 你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中,面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作,就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕,為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你,可愛(ài)的像墜入凡間的天使。六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容,眼淚不聽(tīng)話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力 耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí),由于緊張手足無(wú)措的樣子 那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時(shí)間的溫度,流逝了。
六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無(wú)須傷感,因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富,是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongzhuo/4241632.htm