同桌“冤家”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌“冤家”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌“冤家”作文1

　　你們的同桌什么時(shí)候會(huì)讓你感到很討厭呢？你們知道是我的同桌是個(gè)什么樣的人嗎？如果你們想聽的話，就一定要仔細(xì)聽了。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我去上學(xué)。當(dāng)我到班上的時(shí)候，已經(jīng)開始上課了。我坐到了我的座位上，把書包放下，發(fā)現(xiàn)我的同桌把漫畫書夾在語文書本里，正假裝念書。我跟我的同桌說：“小心一點(diǎn)，老師在看我們，你知道嗎？”我的同桌二話不說狠狠地踩了我一腳，疼死了！

　　到了中午，我和同桌一起吃飯。同桌吃得滿地都是，我提醒了他一下。他不僅不聽勸，還把飯弄到我的臉上，我都快氣死了。

　　下午放學(xué)了，我跟著路隊(duì)走了出去。走了一半，同桌把吃完的香蕉皮扔在地上。碰巧我經(jīng)過，踩上了香蕉皮，狠狠地摔了一跤，頭上立馬冒出了一個(gè)好大好大的包，疼得我哇哇大叫，眼淚直流。同桌卻不以為意地走了。后來，老師把我送回了家。媽媽把我的傷口包扎了一下，然后又問了我事情的經(jīng)過，心疼極了。我都已經(jīng)氣得快發(fā)瘋了。

　　還有一件事情，簡直讓我氣得快暈了過去。一天早晨，我拿了一塊自己最喜歡的彩色石頭，放在書包里，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我偷偷地將石頭拿了出來，被我的同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌就來搶石頭。我急忙往回奪，可是同桌已經(jīng)抓住了石頭。還一不小心把石頭弄掉了，被別的同學(xué)踩到了，我快被他氣暈了！

　　同桌雖然令我討厭，但也是個(gè)很有愛心的人。有一次，他把自己舍不得吃的薯片分給流浪的小動(dòng)物們吃，這讓我對他刮目相看。

　　我和我的同桌真是一對“冤家”啊！

同桌“冤家”作文2

　　我的同桌煒我跟他也真算是“冤家”了，他抄作業(yè)的速度簡直比飛機(jī)還要快，我真是防不勝防啊！

　　就拿今天的英語課堂作業(yè)來說吧。那天，老師布置了英語課堂作業(yè)。作業(yè)發(fā)下來了，我全對了，而他卻錯(cuò)了四五道題，我想他又要抄我的了。果不其然，他問我：“平姐姐，你借我抄一下英語課堂作業(yè)本好不好？”我看了他一下：“你不會(huì)自己想啊，自己做！”他小聲嘀咕著：“小氣鬼，不抄就不抄，哼！”他見求饒計(jì)不行，之見他兩眼一轉(zhuǎn)，飛快地向我的作業(yè)看了一眼，有快速的寫在自己的本子上，隨后又看，又抄，又看……當(dāng)他抄最后一道題時(shí)我翻頁了。他一看，抄不成了，就急忙地對我說：“喂，我看你有道題做錯(cuò)了！”說著，不經(jīng)意把我本子翻過去了，沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)抄好了最后一題，他嘴里又說了一聲：“噢，沒錯(cuò)！”我裝作不知道：“喂，小豬，你是不是又在抄我作業(yè)了呀？”他竟然眼睛一瞪，振振有詞地說：“什么？我抄你的！笑話，這么簡單的題，誰不會(huì)做啊？我只是好心的替你檢查一下作業(yè)。”聽了他說出來的一番話，我的氣不打一處出，明明就是他抄作業(yè)，道理怎么跑到他那里去了？

　　煒，我的同桌“冤家”你讓我如何是好啊？

同桌“冤家”作文3

　　哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽光姐姐寫的《同桌冤家》這冊書，真是有趣極了！

　　這本書的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發(fā)生一點(diǎn)小事就和對方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話，這對冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！

　　讀了這本書，我的第一感覺就是這本書不就是為我寫的嗎？我和我的同桌也是一對冤家，記得有一次我在寫作業(yè)，正寫的認(rèn)真，他突然碰了我一下胳膊，把干凈的作業(yè)本子上畫上了一道長長的藍(lán)色筆印，我氣急了，不過看看同桌若無其事的樣子，我便忍了，可是沒過3分鐘他又重重地碰了我一下我的筆掉到了地上，我終于爆發(fā)了！我不聽他的解釋，把同桌的書摔在了地上……

　　現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該呀！如果當(dāng)時(shí)我平心靜氣的聽完他的解釋，也許他不是故意的，也不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果——視對方如仇人，誰也不跟誰說話！

　　以后，我要學(xué)會(huì)寬容，不要小心眼，學(xué)會(huì)先聽別人的解釋，還有就是不要亂發(fā)脾氣！

同桌“冤家”作文4

　　“哈哈，活該！”我邊拍手邊笑道。

　　原來呀，“昆蟲”（董尚昆）又挨了訓(xùn)。

　　數(shù)學(xué)課上，“昆蟲”在座位上和吳大大（吳沂芮）玩，一不小心被劉老師看見了，劉老師馬上抽“昆蟲”起來回答問題。可憐的“昆蟲”哪里知道劉老師講到了第幾頁，第幾題！只見他慢吞吞地站了起來，右手不斷撓頭抓耳，滿臉通紅，傻傻地笑道“我……我……我不曉得。”

　　“笨蛋，這里！”我指著講的那道題，提醒他。

　　“哎呀，我曉得，你煩得……”他不耐煩地對我嚷道。

　　“楊鎮(zhèn)寧，莫給他說！”劉老師說。接著劉老師又抽龍飛博起來回答，龍飛博毫不猶豫地說出了答案?！岸欣?，你好意思嗎？你看龍飛博都比你好！”劉老師白了一眼“昆蟲”。

　　“切～，有什么了不起的嘛！”“昆蟲”對劉老師和龍飛博吐吐舌頭，我成績比他好多了。”劉老師一氣之下叫董尚昆站一節(jié)課。

　　“昆蟲”可憐巴巴地站了一節(jié)課，我卻樂了一節(jié)課。哼！誰叫你上課不專心，活該！“昆蟲”看見我樂滋滋的樣兒，心里又不平衡：“楊鎮(zhèn)寧，你個(gè)小人……”（臟話，少兒不宜）。

　　嘿嘿，長點(diǎn)兒記性吧，“昆蟲”。下次上課千萬別再開小差哦！

同桌“冤家”作文5

　　我的同桌是個(gè)有點(diǎn)小氣但又她很聰明的女孩，她最愛做的事就是畫畫。對這個(gè)冤家同桌啊，我真是又愛又恨！

　　有一天，我的黑筆沒帶，上課時(shí)我向她借用一下，結(jié)果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會(huì)就向她請教，可她只管自己埋頭寫作業(yè)，對我的問題卻愛理不理的。上數(shù)學(xué)課，我又有不會(huì)做的題目，又問了一下同桌，結(jié)果她還是不理我。我見她的作業(yè)已經(jīng)寫得密密麻麻的，于是在她不注意時(shí)就偷偷去看了一眼，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說：“如果再偷看，我就告老師。”我也不高興地說：“誰讓你不回答我！”

　　不過，在體育課上我比她強(qiáng)100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時(shí)，她守門，她一不留神，我就一腳把足球踢進(jìn)球門，氣得她臉都紅了。

　　有一次考試，她抄我的答案，被我發(fā)現(xiàn)了，我就告訴老師?？墒菦]想到，她居然用“絕招”來打擊我，先來了一個(gè)“排山倒海”，又來個(gè)了“黃龍出洞”，最后再來一個(gè)“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。于是我就對老師說：“她抄我的答案，還打我！”

　　不過，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫畫方面，她畫什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫畫了！而且有時(shí)她也會(huì)送她的作品給我。收到這么漂亮的畫，我高興極了！她也很有愛心，她會(huì)用她的零花錢買一些東西給流浪貓、狗吃。

　　我喜歡我的同桌，她不但有愛心而且還很聰明！