我的同桌作文集錦9篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　天空下著小雨，我撐著傘走在補習班的路上，心里“悲喜交加”?！跋病钡氖墙裉斐烧Z全對能變成“無業日”，“悲”的是要看見我那“口水幾桶多，講話講不完”的同桌。

　　“上課了，先學文言，把書翻到三十五頁——鑿壁偷光，先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人?！崩蠋焺傉f完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來，我同桌沒和我討論但問了我一個問題：同桌，你不是聰明絕頂嗎？那我“絲米嘛塞”一下，匡衡何時搞的洞？他那大眼睛呼閃呼閃的?！芭犊?，別用你的山寨版日語對我說，肯定是晚上搞得啦！”“可他晚上看得見嗎？”我被問得有點無言以對，特煩，就回答：“那就是白天嘍！”此時我內心火冒三丈，對他咬牙切齒，好像跟他發火，搞得我好像知識量少，但怕被說母！老虎！我同桌繼續撲閃著眼睛，全然不知我的心理活動，無辜地又說：“白天這么好的時機干嘛不看書呢？白天他不是還要干活嗎？”我啞口無言，心里想：你不去當個辯論家怪可惜呢！他的“歪理”多的是呢！

　　“叮鈴鈴！”下課了。我同桌伸了個大懶腰，還“仰天長嘯”了一下，兩只手從空中劃了個半圓，兩只腳翹個二郎腿，把雙手枕在后腦勺，兩眼微瞇，神態自若，有若神仙之勢，右手指仿佛捏著個酒瓶，往嘴里做出倒的動作，一邊還搖起頭來。說了句話：“學生學生，越學越生！”我突然佩服起了他歐陽修般的才華“自幼所做詩賦文字！”真是厲害！

　　“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進了教室，眼睛看似噴著火，看上去有“寫輪眼”能看穿一切，教室里似迅雷不及掩耳之勢安靜下來了。

　　突然，一本練習本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上，原來是他寫的文言后的成語意思默寫，老師對他說：“快看看你寫成了什么樣！叫你同桌幫你修改修改！”我立刻伸過頭去看，老師的話我唯命是從。好家伙，成語解釋給描繪成了那樣：

　　出師不利：早晨起來第一件事，大喊一聲“旺旺！”第一天早上擠公交沒擠上，上課遲到了。

　　笨鳥先飛：第二天早上早起二小時等公交。

　　枉費工夫：結果起太早了，苦等了一小時。

　　咎由自?。撼松瞎卉噥淼搅诵ｉT口，發現校門緊閉，原來今天是周六！

　　“哈哈哈”我笑了出來，這可以寫篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢！似乎在說：“這有什么不對嘛！”

　　好吧！他有點煩，但還蠻可愛呢！臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂的課呢！放學了，雨已經停了，天，晴朗了。

我的同桌作文2

　　同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這里我要鄭重的謝謝你！

　　同桌是在你上課時遇到不會的題，她會細心幫你解答；當你在學校受委屈時，她會及時安慰你；當你身體有所不是適時，她會及時通告老師；當你事事不順時，她會來幫你化解憂愁。

　　我有一個這樣的同桌，她長得不漂亮，脾氣也不好，可我覺得，她是世界上最好的同桌！有人說：瞧你這樣，還以為自己和個神仙似的，其實就是一個翻版的如花！這時我總是挺身而出說：你長得漂亮，那你怎么不去當演員？你長得像神仙，那你咋不上天，回你的故鄉？就算人家長得像如花，人家至少在周星馳的電影上露過臉，可你呢？哼！那群人走后，你悄悄的對我說：謝謝你！沒關系！咋倆誰跟誰，對吧！

　　上課了，在做一道數學題發難的時候，你突然過來說：這道題應該這樣做。。。。。。你細心的給我講完，我得到答案后開始琢磨起了這道題，越想越覺得這道題太簡單了。我說：同桌，你真是學霸！我太崇拜你了！你瀟灑地一甩頭說：那當然，也不看看姐是誰！哼！當你說到這時，我毫不留情的笑了。結果被被老師給發現了，后果是罰站了一節課。下課后，你我相互感嘆：老師真是個殺千刀的?。≌f完，你我相視一笑。

　　我們之間的小插曲不少，吵架的次數也不少，記得最嚴重的一次僅僅是因為一塊橡皮。那天，我心生惡趣味，偷偷地把你的橡皮拿走了。上課時，你東翻西翻就是找不到。老師說：地上有錢嗎？你東找西找的？全班人哄堂大笑，而你則羞得抬不起頭。下課后，我把橡皮還給了你，而你什么也沒說就走了。我意識到你是真生氣了，我花了一個周的時間才讓我們和好如初。從那時我才明白，我們的友情，更多的是信任。

　　同桌，我要謝謝你，謝謝你陪我走過這短短的幾年，是你讓我在這幾年的生活充滿了色彩；是你讓我我在這幾年的成績有所提高；是你讓我我感受到最真誠的友誼。同桌，在這里我要鄭重的謝謝你！

我的同桌作文3

　　五年級伊始，我又有了一個新同桌。他個子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰橡皮的游戲。我對他的所作所為總有些不耐煩。但因為兩件事，我對他徹底改變了看法。

　　那一次課間休息時，我正在抓緊時間做作業。這時候，旁邊幾個同學正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊伍。正當我說得手舞足蹈時，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲??！我忍著疼痛慌慌張張地向醫務室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫務室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對他的認識是錯誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了?！彼吚彝t務室走邊說：“沒關系的，你的傷要緊，待會兒回去再跟老師請假?！甭牭竭@話我的心里涌起了一股暖流。

　　還有一次在學校，中午，爸爸帶我去醫院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內容。當我回到教室的時候老師已經講完，讓同學們開始自習了。我很擔心新教的知識點難以理解，而且又沒有筆記。正當我一籌莫展的時候，我卻發現我的課本攤開在桌上。我心想：走的時候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應過來，我的同桌就突然湊過來對我說：“這可是我幫你寫的哦，你可得好好感謝我一下。”一時之間，我竟無語凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數的感動。平時他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。

　　這就是我的同桌，雖然他有時候有點兒不認真，但他樂于助人的精神值得我學習。