描寫同桌的小學生作文1
我的同桌是一個女生,她非常的厲害,你別看她文文靜靜的,你見了她會大吃一驚的,她,打起人來和罵起人來可是毫不留情的,好了說了她這么多的壞處她的好處也很多,多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。

她長著一雙大大的眼睛,和短短的頭發,大小正好的耳朵,呵呵,說的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好,什么作業的,不會的,只要找她都能解決,只是有的時候太文靜老被別人欺負她,我也是一個……
那一次,我永遠也忘不了,那是上語文課的時候我們在說話,可是不知怎么的說的說的就急了,就罵起來了,然后就哭了,哎,可能是我說話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的,哎我都無奈了。我想怎么辦啊,千萬不能讓老師知道啊,算了,甭管他三七二十一,哄吧,可是怎么哄都不行,哎,怎么辦……想著想著,她……竟然沒……事了。
氣死我了,她竟然是裝的,哎,竟然被一個女生騙了,唔,幸好沒事,呵呵。不過我們很談的來,我們小學就是一個班的,小學也是同桌……
她人真的很好,有什么事,找她說有可能解決哦,還有作業,你要想抄,嘿嘿,除非太陽從西邊出來,她就會說我教你,雖然有時候有點煩吧,但是也是為了我好吧。
哎,說了這么多,你知道我的同桌是一個什么樣的人了吧。
描寫同桌的小學生作文2
新學期到來了,當然少不了新同桌。這次呀,我覺得自己很幸運,認識了這位同桌。
一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,加上瘦小的身材,那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗,還有一些幽默感,她也很樂于助人,還曾記得上個星期的某天早上,我們請全體住宿生正在體育館開會。或許是因為我的饑餓和欠缺水分的原因,我暈倒了。站在后面的她,連忙扶著我到凳子上坐著。當時的我臉色蒼白,她的臉上寫滿了“擔心”二字,她再也沒有心思聽校長講話,而是一直看著我。
散會時,我甚至連站起來的力氣都沒有了,她急忙叫來兩個同學,一起扶著我走回教室。因為水瓶沒水了,她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕,顧不上擦汗,又扶我到校醫室,由于風油精很辣,我甚至想將它擦去,她連忙阻止我,在旁邊和我聊天,讓我對風油精沒有知覺。
過了10分鐘,頭痛已經有了好轉,我們便離開校醫室回去教室了。在路上,我便對她說:“謝謝你啊,冰兒。”她卻開心地回答:“呵呵,不用謝了。小case而已!”我的心里對她充滿了感激。
現在,我覺得自己真幸運,能夠認識一位這么好的同桌。
描寫同桌的小學生作文3
我有個好玩的同桌,他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡,又高又瘦,經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次,上寫字課,老師讓我們自己練習,可是李天暢自己偏偏閑不住,開始伸長脖子左看右看。這時,他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業,于是,他舉起手,對老師大聲說:老師,張嘉怡寫作業!張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁,老師就收走了。可李天暢偏偏不信這個邪,變身李偵探,發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡,要挾張嘉怡給他東西,他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯盟。他們一起對張嘉怡說:快點,給我們東西,我們就不告訴老師!張嘉怡實在無奈,她今天沒帶那些橡皮什么的,實在沒阻止告老師費。李天暢不相信,不懷好意地齜著牙,咧咧嘴,對張嘉怡說:我不相信,快點拿東西來!張嘉怡實在被逼無奈,非常生氣,開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉,油嘴滑舌地說:咦?怎么不打我!看他這樣囂張,我忍不住給了他一拳。這時,下課鈴響起,怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風使舵,站起身來,雙手框在嘴巴上,作喇叭狀,得意洋洋地大聲喊道:大家快來看啊!號外號外!張家少女張嘉怡被陳子楓強吻,陳子楓被當眾暴打啦!大家快來看啊!我忍不住又給了他一拳,他卻嬉皮笑臉地看著我,說:客官,快來看哦!
我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的,他雖然有點兒調皮,但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。
有一次,我的聽寫沒得一百,我有些沮喪,他卻拍拍我的肩膀,說:沒事,下次努力,加油!我很感動,對他說:你也加油!
看,這就是我可愛的同桌。
描寫同桌的小學生作文4
我的同桌叫萬紅杉,我給她取了一個綽號——“金絲猴”。她的頭發短短的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看著可愛,可是脾氣暴躁!
還記得二年級的時候,有一次,我和謝銘倆人上課開小差被老師發現了,我們小組被扣了一分。我滿不在乎地想:“一分就一分,沒什么!一會兒就賺回來了!”
下課后,我收拾好東西正準備沖出教室。一轉身,不得了啦!萬紅杉擋在我前面,雙眼圓睜,使勁瞪著我。
“請讓一讓,擋著我干嘛?”我有點心虛地說。
萬紅杉沒有說話,可我隱隱感覺到一股暴力的氣息,我就知道我“惹大禍”了。萬紅杉對我又抓又打,我靠著墻,一動也不敢動,估計得成熊貓眼了。心想:“看來,今天小命難保啦!”邊想著邊慢慢兒坐下。誰知,屁股還沒挨著板凳呢,這下是又掐又踢!疼得我呲牙咧嘴,我不禁嘀咕:“痛死我了!什么同桌嘛,一點情面都不留!”
“上課不認真還不反醒,下次再這樣試試!哼!”萬紅杉沖著我揚揚拳頭。
哎!我的同桌可真是一位超級暴力的女生啊!不過我挺感激她,因為她的“暴力”讓我學習進步了!
描寫同桌的小學生作文5
在我們班上,“搗蛋鬼”比比皆是,小爵,就是他們的“杰出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽,那小爵定能穩摘桂冠。小爵!只要一聽到這個名字,女生們必會轉身就走,遠遠地避著他,男生們則摩拳擦掌準備“戰斗”了。
小爵有著高挑的個子,圓圓的腦袋,白皙的皮膚,一對粗粗的眉毛下面,一雙秀美的眼睛上似乎總蒙著一層淡淡的憂傷,每每的看見他,他總是在寫著作業,或者是發呆,沒有人知道他在想什么。而那張愛說愛笑的嘴巴又讓那些想把他定義為文靜性格的人猶豫了,他一到下課就喋喋不休地說個沒完沒了,好像一位絮絮叨叨的老人家,想讓他安靜下來可是件不容易的事情,因此我們都習慣性地叫他“老陳”。可如果你深入地了解他,你會發現他是一個喜歡標新立異、獨樹一幟,有著奇思妙想的人,有時候他的想法真讓人匪夷所思。
“老陳”酷愛武俠科幻,每天他都會給我講一些脫離現實的故事,并且還要用他那些獨創的武功招式和我“過招”,真讓我哭笑不得,但瞧他那認真的勁兒,和出拳的動作,還真敬業得像一個少年游俠。有一次出去公園玩,“老陳”東摸摸,西看看,北跑跑,南竄竄,快活得像一只毛手毛腳的猴兒,一眨眼就不見了蹤影。最終,他在一個功夫熊貓面前“現身”了。只見他甕聲甕氣地模仿熊貓說話:“嘿!那小子,敢跟我過招嗎?”你看他聳著眉毛,一臉的不屑。說完,他往前跨了一大步,面對熊貓,迅速擺著一個準備打架的姿勢,手一擦鼻子,說道:“呔,你這熊貓,竟敢瞧不起俺?看招!”說著,往熊貓身上一推,說時遲,那時快,“老陳”剛跨出那“神圣”的一步,腳底一滑,便摔了個狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出丑?他連忙擦擦衣服,撣撣灰塵,長嘆了一口氣,背著手“揚長而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。
“老陳”還有一個形影不離的閨蜜,那就是——書。書簡直就是他的寶貝,他時時刻刻都和書在一塊兒,據說,他上廁所拿著書,吃飯抱著書,睡覺前也要看一會兒書……就因為這樣,他掌握的知識也比我們多,記得有一次參加一個活動,他有問必答,而且頭頭是道,讓我們目瞪口呆,真是不可思議。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”, 他就是典型寫照。
每次體活課,他總是一個人孤獨地在教學樓中轉悠,誰也不知道他在干什么、想什么,包括我——他最要好的同桌。
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