【推薦】寫新同學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫新同學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫新同學的作文1
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉來的一位插班生。
他的個子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅萬分，因為他的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因為他心胸寬廣，不愛與人計較。但僅僅憑他的身材卻看不出實質性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因為是剛步入我們這個新的大家庭，因此對我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來這里，對于每個人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們在新的學期中逐漸熟悉！
今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒令我們聽完就放學了。當時，我向后面眺望了一會兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機，但我的心也時不時地顫了幾顫，因為，我怕他跟我一樣，剛來這個大家庭時由于關系不夠密切，因此表現的十分膽小，懂事；而當和同學、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現了出來，那就是惰性。當然，我不希望有人會像我一樣，所承擔的，是無盡的痛苦！
任俊霖，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會將會更加美好！
寫新同學的作文2
雖說早已知曉薛家姐弟會轉學，但開學第一天，未見他倆身影，心頭還是有些傷感。
原本屬于他們兩個的位置空蕩蕩的，班級人數也一下降為48人……
正想著，門口突然闖進三位“不速之客。”是一家人，其中有個與我們年齡相仿的女生，正背著書包站在門口。她的爸爸不知與王老說了些什么，那個女孩便進了班級。
進入了班級，也就意味著——這個女生將成為我們六（2）班的一員。本以為六年級將風平浪靜，哪知走兩個，來一個，或許這個六年級，注定“一波三折。”經過了六年，原本男女人數相等的班級變成了女多男少，還相差了五人！剛走了一個女生，又來一個女生，可能是老天所為吧。
這個新生，姓沈，名蔚。原先在陳嶼小學。我挺驚訝的，一個在陳嶼小學的學生會到玉環來，還偏偏在還山小學六（2）班，也許這就是緣分。
沈蔚初來乍到，對我們都很陌生，我決定和她打招呼。大家都有這想法，但都互相“謙讓，”也許大家都怕太尷尬吧。
雖然不知道該說些什么，但我還是走向她的位置，搭訕道：“你好。我叫林琪妙。”我還指了指胸前的校徽，讓她能夠更加清楚我的名字。她看了看我的校徽，輕輕地點了點頭。見她不說話，我覺得有些尷尬，便明知故問道：“你以前是陳嶼小學的嗎？”她還是輕輕點了點頭。我更加窘迫了，窘迫自己問了一個沒有意義的問題，窘迫這場面如此尷尬。無奈，只得用一年級小朋友的交朋友方式，問：“我們可以交朋友嗎？”然后伸出了手，等待她的回應。她緩緩伸出手，與我握了一下，又點了點頭。
如果這算是打招呼的話，那我已經和沈蔚認識了……
寫新同學的作文3
在進入九中學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的'嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優點，成績很棒，樂于助人，是個“熱心腸”。
這就是我的新同學，你們覺得怎么樣？
寫新同學的作文4
轉眼間，我從小學來到初中，在這個新的環境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結識了新同學。
她有著烏黑的頭發，濃密的睫毛，還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽光般的笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術老師經常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂于助人。
那是開學初的時候，英語老師不似小學，默寫都用英語本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風云”，英語老師在早讀課結束后扔下一句話“今天英語課上默寫，好好準備”。不一會兒，英語課開始了，伏案短短幾十秒，只見英語老師快步走向講臺，說道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來”。同學們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問同學借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說起。“NumberOne”老師已開始默寫了，就在這時，一張白紙出現在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音啊！我急忙拿起水筆，開始默寫……
自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。
她,就是我樂于助人的新同學——吳泱。
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