走過童年作文范文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的走過童年作文范文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過童年作文1
“所謂的那快樂，赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，誰在偷笑呢，靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了……”記憶里的童年，那份快樂，那么簡單，那么純真，但對于現(xiàn)在的我們來說，卻又那么遙遠。
走過童年，我們走過了那些無知卻美好的日子。當童年變成了我們最寶貴的回憶，那些單純，那些幼稚早已離我們而去。處于童年時代的我們，沒有現(xiàn)在的浮躁，沒有任何的壓力，但我們卻擁有藍藍的天，清澈的河，嬌艷的花……一切都是那樣的無憂無慮。躺在草地上，用最稚嫩的微笑迎接清晨的太陽，看小鳥掠過天空，聽鳴蟬叫醒大樹，而來自遠方的花香也總能帶給我們無限的遐想。
記憶中的童年是在低矮的平房中度過的。房子雖矮，卻有很大的院子。最靠墻的地方種著葡萄，葡萄的藤順著竹竿一直延伸到墻外。那時家里養(yǎng)著許多動物。每天早上，大公雞就用它高亢的美聲叫醒太陽，也叫醒了美好的一。天。人都說貓和狗是冤家，一見面就打架，可我童年時養(yǎng)的貓和狗相處和諧。也許是因為狗的脾氣好，鵝也總愛圍著它轉(zhuǎn)。可如今，我住進的樓房，家里除了魚和烏龜沒有其他動物可以養(yǎng)。曾經(jīng)住的地方也已經(jīng)變成了高樓。走過童年，我已走過了那片遐想，再也回不去。
童年，最不能缺少的便是朋友。懵懂的年紀，卻有最純粹的友誼。那時我和童年的玩伴總愛去我家房子后面的草地上玩。白天我們在那捉蟲子，放風(fēng)箏，跑累了就拿個風(fēng)車坐在那等風(fēng)。晚上我們躺在草地上看星星，有時甚至在那睡著了，第二天早上還奇怪自己怎么回的家。曾計劃著拿隔壁大黃狗的飯碗，卻總被它的叫聲嚇得倉皇而逃。那時的我們，自己擁有的一切都會和對方分享。過生日的時候朋友沒來，就好像剛買了一塊雪糕還沒吃就掉在地上一樣，又可惜又難過。如今，我們都擁有了自己的朋友圈，節(jié)日、生日時一句簡單的問候，讓人立刻從歡樂的氣氛中逃離出來。走過童年，我已走過了那一段最純粹的.友誼。
走過了童年，我們經(jīng)歷了最值得銘記的時光。也許我們失去了曾經(jīng)的院子，矮矮的平房，寬闊的草地，這些童年生活的載體，但不要失望，因為我們還擁有明天，擁有希望。在內(nèi)心深處，依舊會保留著那些純真，那些美好。在心底，依舊是那個單純的自己，迎著風(fēng)，哼著歌，躺在草地上。童年的紙飛機，仍在天空中倔強地飛翔。
走過童年，那些金色的日子離我們越來越遠，回頭看童年生活過的地方，也許早已變了樣子，但那個單純的自己我們并未失去。童年的回憶、現(xiàn)在的生活都值得我們珍惜。“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑在路上就不怕心碎，珍惜一切，就算沒有擁有……”。
走過童年作文2
渾渾噩噩的就度過了童年，奔入了初中，學(xué)業(yè)漸漸繁重，玩的時間也在漸漸減少，就如歌曲《紅蜻蜓》里寫的那樣：“當煩惱越來越多，玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢的長大了……”
朋友們，還記得我們曾經(jīng)搶西瓜吃的場景嗎？“只見劉老師用刀慢慢的切下去，不時發(fā)出“嘶嘶”的聲音，時雨忍不住朝西瓜湊了湊，簡直把眼睛都貼上西瓜了，看那樣子恨不得把整個西瓜都吞進肚子里，這時西瓜切開了，“哇，真紅啊！一定很甜！”大家異口同聲地說。聽大家這樣說，我定睛一看：哇！真紅啊！從來沒看見過這么紅的瓜！接下來，老師把西瓜切成一塊一塊的，時雨，宇森和陳浩再也忍不住了，如猛虎下山般朝西瓜撲了過去，再以迅雷不及掩耳之勢，搶了一塊放進嘴里，和幾天沒喝水的人一樣，特別是宇森，吃完了還不夠，還把大拇指放進嘴里吮吸起來，真不知道他吃的是甜味還是咸味。”這精彩的一幕你們還記得嗎？
朋友們，還記得我們在玩動作大模仿時的笑料百出嗎？“突然彥清拍了拍我，我急忙轉(zhuǎn)過去，她抬了幾下手，再前后搓幾下。我一看：好像搓麻將啊！于是，我對老師說：“搓麻將！”老師一聽，哈哈的笑了起來，另一個隊伍的同學(xué)猜了一個彈琴，老師公布了正確答案我聽了奇怪極了，那樣的動作怎么會是打電腦啊！大家聽了也都一片嘩然：“這打電腦演的也太不像了吧！”“這叫打電腦？捏面粉還差不多啊！”“這叫我猜我也猜不出來啊！””這時候我們的歡笑，你們還記得嗎？
朋友們，還記得我們閉學(xué)式的那天嗎？“終于到了閉學(xué)式，來到教室，教室里比往常熱鬧多了，大家都在討論暑假要去哪里好好玩一玩，突然班主任走了進來，發(fā)給每人一張紙，上面寫著：暑假三合一班作文班數(shù)學(xué)班英語班大家一看傻眼了，有的說：“現(xiàn)在我的暑假計劃全泡湯了，嗚嗚嗚（假哭）。”有的說：“我真不想去啊！不告訴老爸老媽聽。”有的說：“唉！好不容易一個暑假沒有作業(yè)，還要上課，命苦啊！”我暗自想：本來想在暑假睡懶覺的，現(xiàn)在看來是沒希望了啊！班主任說話了：“不要哭喪著臉！暑假多補補有什么不好！雖然這個暑假班是自愿的，但是我希望大家都能去參加參加！”大家一聽是自愿的，都高興起來了，我的同桌悄悄和我說：“這回肯定給爸爸抓去上英語課了……”我說：“說不定我也要去啊！我的英語爛死了，去了不給老師罵死掉才怪啊！””那時候我們無奈的表情，大家還記得嗎？
童年，現(xiàn)在想起還是那么的美好，但愿我們永遠不要忘記童年時的友誼，歡樂，就當做是童年留給我們的禮物吧！童年，就這樣，走過了……悄悄的來，悄悄的走了……
走過童年作文3
時間的腳步不曾停歇，我們也不斷前進著，每向前走一步，便多留下了一個足跡。足跡的存在，不管有形亦或無形，都是我們走過的證明。部份的它被保存在生活中，其另一半更是鮮明地烙印在我們的內(nèi)心深處……
走過，不僅代表我們度過一段時光，它還包含著我們從創(chuàng)作的生命歷程像是運動家在短短的比賽時間內(nèi)，全力以赴地挑戰(zhàn)自己的極限；藝術(shù)家緊緊地抓住靈感來臨的瞬間，再致力于作品的發(fā)展與呈現(xiàn)；作家將不同時間書寫下的文字巧妙結(jié)合，交織成一部精彩的巨作。不管是一場比賽、一篇樂章、一本小說等，都是一種足跡；無論是用手、用腳，以文字、圖畫或聲音……每個人都以自己獨特的方式努力地走過，在名叫“人生”的旅程上，留下每一段的腳印。
其實在我們進行活動的同時，在我們的腦海里，也一直刷新著前一刻的紀錄。因為我們走過而留下的畫面是什么呢？那正是記憶，只屬于自己一個人的成長足跡。它比照片或是影帶還要更深刻真實，雖然不能保留出生到現(xiàn)在的全部，卻是一直以來的濃縮精華。它陪著我們成長，就像影子一樣不曾離開過。它的存在讓我們記得以前的自己，并伴著我們一點一滴地蛻變著，變得更成熟、更勇敢、更有智慧地踏出下一步。
有時候碰到事情就有如觸動按鈕一樣，曾經(jīng)有過的相關(guān)經(jīng)驗一股腦兒地涌上心頭。就像我在升上初中后，生活中還是會常常出現(xiàn)童年的影子。每次回想起來，不免覺得自己有點幼稚，卻總能讓我嘴角上揚。小時候的我最喜歡動手做些手工藝，色紙、黏土、彩繪筆等美工用具都是我的好朋友，我和它們一起嬉戲玩耍，有時替玩偶蓋新家，有時為娃娃做新衣，總是能自得其樂。但偶爾也會玩過頭，到處弄得亂七八糟，而被父母責(zé)罵……
說到被罵，我不禁想起小時候在外婆家，我和弟弟還有表姐、表弟、大表哥，總會聚在三樓的房間里，一起玩探險、尋寶的游戲，怎么玩都玩不膩，每次都要玩到大人等得不耐煩了，上來叫我們下去吃飯，盡管我們意猶未盡地想要繼續(xù)玩，但也只好心不甘情不愿地走下樓了。不過沒有多久，立刻打起精神，偷偷計劃著下次要玩什么。想到這，我忍不住莞爾一笑，那些年實在玩得瘋狂，簡直是場鬧劇！這些有趣好玩的回憶，都成為了我最快樂的寶藏。
童年已經(jīng)走過了，可是它不會消失，當初保留下來的涂鴉、捏塑，還有打打鬧鬧的精彩事跡，它們會珍藏在我的生活里，我的生命里。未來，我們還會一直走下去，帶著走過的足跡，堅定地邁出未來的每一步！
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