天使的作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的天使的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天使的作文 篇1

　　作為一名普普通通的老師，我既沒有催人淚下的動人事跡，也沒有轟轟烈烈的育人壯舉，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一朵清新淡雅的小花，不為取悅偶然路過的行人，只為那一雙雙渴望關愛的眼眸。

　　我剛送走一個畢業班下來，本想來一個大循環，從一年級教起，可領導找我談話，叫我接手五年級一個班的語文教學工作并擔任班主任。說實話，就課堂教學來說，我雖談不上有多豐富的教學經驗，但起碼也能得心應手，因為多年來我一直從事高段教學，于是我滿懷信心地答應了。

　　為拉近彼此之間的距離，上第一節課時，我就先叫孩子們輪流做一下自我介紹。孩子們很活潑，站起來介紹時聲音洪亮，條理清晰。我暗自高興，看來這個班的學生素質不錯，經我努力教個全街道第一應該沒有問題。沒想到輪到最后一位同學時，我不禁怔住了。他——一位坐在角落里的男孩，腦袋瓜大大的，眼睛也大大的，大得有點不同尋常。嘴咧著，口水正從嘴角往外流，他正用一種驚恐的眼神看著我。我頓了頓，故作鎮定地笑著對他說：“這位同學，你能做一下自我介紹嗎？”他沒有理會我，而是變得怯生生的，甚至還把身子往后挪了一下。

　　這時其他的孩子爭先恐后地開腔了：“老師、老師，他是個傻子，他很少說話，我們都不跟他玩。”“老師，他是我們班最笨的，考試只考3、4分，連1+1等于幾他都不知道。”“老師，他爹也是個傻子，他由爺爺、奶奶帶著。”孩子們的話語讓我在一兩分鐘內對他有了大致的了解。想到他的成績，我內心有點惶恐，這要拉全班多少平均分呀！

　　可作為人母的我轉念一想：哪個孩子愿意是傻子？哪位父母愿意自己的孩子被別人嘲笑？我不敢想象這些孩子的父母心里是有多痛苦、多無奈！想到這，我心里泛起一陣心酸。這些先天帶有缺陷或后天心理有障礙的兒童，如同含苞待放的花骨朵需要用家長、老師、社會的關愛去澆灌，才會綻放出美麗的花朵。他們也該在天真爛漫的年紀，和同齡的孩子們笑著、鬧著度過美好的童年。而不是在眾人悲憫的目光中，嘲笑的眼神里成長。我暗下決心：我絕不能漠視他，絕不能放棄他，我要給予他更多的關愛，讓他感受到班級的溫暖。

　　為了不讓他沒事干，我故意忘記拿課本，放在辦公室桌上，讓他去拿，他挺樂意，沒多會兒工夫就給拿來了。時間長了，他還會主動幫我抱作業、送作業，上完課回辦公室的`路上我身后總有他的身影。見此情景，學校同事打趣地對我說：“楊老師，你是施什么法了，身后總有個小保鏢。”我只是得意地一笑，我知道這是愛的力量。

　　有一次下課我上完廁所回來，竟發現擺在講桌上剛喝完水的水杯不見了蹤影，正欲詢問時，小涵出現在了門口，雙手顫微微地端著我的水杯，不過，里面已裝滿了熱水。再看看他的手，由于從教室到辦公室有段距離，這手已被熱水杯燙得通紅。我急忙問道：“燙著沒有?”他再一次咧著嘴支吾著：“沒……沒有。”然后放下水杯憨笑著回到了座位，這笑似一朵花那般美麗。我端起杯喝了一口，一股暖流迅速傳遍了我的全身。感動真的是一種美好的情愫，值得我們好好地珍惜，細細地品味，盡情地享受。來自于他——一個弱智兒童帶給我的感動，讓我更進一步地解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福快樂的人生。

　　多年的苗圃耕作，讓我深深地懂得：每一位孩子都是人間的天使，每一位孩子都希望得到尊重，每一位孩子都渴望沐浴愛的陽光，尤其是那些智力低下的學生，他們可能成為班級的后腿，影響你的教學成績，但他們更是一條鮮活的生命，更需要老師的熱心幫助和無私關愛。雖然我是一名普通的老師，但我堅信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續；我的心靈，必將在孩子們的歡笑聲中永遠年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中變為永恒。為特殊孩子點亮一盞心燈，用愛托起折翼的天使，我將一如既往，善存于心，愛在于行！

天使的作文 篇2

　　每個人都是天使，但是沒有翅膀，要飛起來，就要有感動。他生來就給父母當頭一棒，他是個腦癱兒。為了照護他，父母開始千辛萬苦地教他，他三歲半開始說話，六歲勉強能走路。這六年來，他是父母的依靠。

　　之后，父母生了一個小妹妹，她即可愛又漂亮。她上幼兒園時，小朋友們都很喜歡她，說她像電視上的小明星。后來一位小朋友來她家玩時，看到了那個不健康地哥哥。然后幼兒園的小朋友都笑她，說她有一個傻哥哥。回到家后，妹妹用她的小拳頭打哥哥的背。他知道，妹妹一定是因為我，所以才受委屈的。這時，媽媽來了，她對妹妹說：“哥哥是人間的天使，只是被壞人打斷了翅膀，他來到這里找斷掉地翅膀，你就是哥哥的翅膀，只有你才能讓天使飛起來。”妹妹似懂非懂的說：“那么我要怎樣才能讓天使飛起來？”媽媽說：“你把在幼兒園學到的知識來教哥哥，就可以了。”之后，妹妹把每天學到的知識來教哥哥，哥哥也很愿意學。妹妹教的很吃力，當哥哥能唱出她教地幾首兒歌。她就非常的自豪，有時，哥哥和妹妹還能一起完成作業。

　　妹妹要上小學了，但妹妹提出一個要求：“哥哥不是傻孩子，他也可以上小學。”妹妹提出的要求讓父母很為難。而校長被妹妹的精神所感動，愿意讓妹妹和哥哥上小學，哥哥和妹妹坐在一起，學習吃力。路上三十里路，雖然遙遠，但哥哥和妹妹并不累，他們在路上說說笑笑，開開心心。過了幾天，哥哥的成績竟然比妹妹好。他發表的第一篇作文《妹妹》在兒童文學上已經赫赫有名，講他的妹妹對他無微不至的照護。當記者采訪妹妹時，問她是什么動力讓她照護這個不健康的哥哥？她用最天真的話說：“在我小時候，媽媽說哥哥是個天使，而他的翅膀被壞人給打斷了，我就是他的翅膀，我要天使飛起來。”哥哥和妹妹上了同一座中學，同一座高中。哥哥的成績越來越好，每一年都登上最佳學習榜。因為身體原因，哥哥所以沒有上大學，在家當起了小有名氣地自由交稿人。而妹妹考上了天津理工大學，當起了半助理工程師。在天津找到了男朋友，兩人相親相愛。到了妹妹的婚禮，哥哥把他出版的一篇長篇小說《天使的翅膀》當做結婚禮物送給妹妹。妹妹激動地說：“這么多年來，我一直都在做哥哥的翅膀，我知道哥哥就算有翅膀也飛不起來，我只在他背上插了一對紙翅膀，要飛起來很困難，但有了這個，天使一定能飛起來的”這時，哥哥哭了，大家哭了，全場都哭了。