在大肥羊?qū)W校,慢羊羊在給喜羊羊他們講課,慢羊羊說:今天我們來講大海,海底有許多的可愛生物,比如說巨大的藍(lán)鯨,兇猛的劍魚。等等……。村長:大海里有珍珠嗎?美羊羊說。有有有。懶洋洋又在睡覺,慢羊羊看到了,叫喜羊羊拿起臭草,慢羊羊拿起臭草讓懶羊羊聞。好丑啊!

懶羊羊叫道。看你上課還偷懶,算了,我們?nèi)ズQ蟀桑茫?/p>
小羊們大聲叫道。慢羊羊拿出了軟綿綿村長發(fā)明的潛水艇羊族一號(hào),潛艇到了海底,大家看到了大鯊LON,他正追趕著那些食人魚,應(yīng)該是要把食人魚當(dāng)作午餐。又看到了大蚌,美羊羊真想要,可是慢羊羊說:外面很危險(xiǎn),不能出去。在那里,有許多珊瑚懶羊羊真想嘗一口,于是,他稱慢羊羊村長講課的時(shí)候,拿了一株珊瑚,咬了一口,好難吃啊,村長說:珊瑚是由無數(shù)細(xì)小的死掉的蟲子堆積而成的,這也怪你沒有認(rèn)真讀我給你的羊族海洋10000例啊!
懶羊羊,你可真是自討苦吃啊!
不許笑,小羊們還笑著,懶羊羊跑到慢羊羊村長的旁邊說:村長,他們欺負(fù)我。說完,懶羊羊從背包里拿出了一包快樂羊羊牌小草餅,來吃,好來解解氣。大家看,是熱帶魚,好漂亮啊!美羊羊說。沸羊羊說:我也那么認(rèn)為,沸羊羊頓時(shí)臉紅了。小羊們又回到了學(xué)校,懶羊羊吃了珊瑚,還聽了慢羊羊說是蟲子積成的,漱口漱了20次,小羊們哈哈大笑起來!
名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文,描述的是大肥羊?qū)W校的羊們,在慢羊羊的帶領(lǐng)下,乘坐軟綿綿村長發(fā)明的潛水艇羊族一號(hào),到海底世界探險(xiǎn)旅行的經(jīng)歷。小作者通過慢羊羊之口,講述了很多關(guān)于海洋的知識(shí),由此可見,我們的小作者課外知識(shí)掌握得很多很豐富。作文中有大量的人物之間的對(duì)話描述,但小作者沒有在對(duì)話的兩頭使用雙引號(hào),因此,是誰講述的話,讓讀者看得非常辛苦。希望小作者在以后的寫作中,一定要注意:人物的對(duì)話一定要使用雙引號(hào)。小作者還要學(xué)會(huì)根據(jù)作文的不同內(nèi)容,為作文適當(dāng)劃分段落,這樣作文的條理性會(huì)更好,表達(dá)的意思也會(huì)更清楚。“沸羊羊頓時(shí)臉紅了”,為什么沸羊羊要臉紅呢?我沒有看明白。“他稱慢羊羊村長講課的時(shí)候”這句話中的“稱”應(yīng)該是“趁”。
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