“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，長在陽光下”茗嫣嘴里輕輕唱著。她看著自己辛辛苦苦養大的一株茉莉花枯了葉，黃了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，沖進了屋子里。不一會兒，她出來了，自言自語的說：”呀，怎么辦呢？明天就是教師節了，本來想送老師花的，可是花兒枯了?！?p style="text-align: center;">

　　這時，門口響起了說話聲，她轉身一看，看見媽媽拿著一個哥哥的包裹，從日本寄來的。哥哥在寄來的信中告訴茗嫣：明天就是教師節了，我知道王恩澤老師現在是你們的班主任，麻煩你把這一盒磁帶給王老師，并把這一張證書給他。一張證書和一盒磁帶靜靜的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一條小河邊，她看見了各色的野菊花，隨著微波起伏，美麗極了。茗嫣摘下了一大把盛開的野菊花，準備送給王老師。茗嫣回到家，遲疑了一下，打開了自己的復讀機，把磁帶放進去。第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁帶，一張通知書，背著書包去上學了。

　　到了學校，茗嫣走到老師辦公室前，看看四下沒人，便打量著老師的桌子：桌子上，一架破舊的眼鏡安詳的放置在那，一本語文參考書上，一盒紅巖墨水的蓋子還沒蓋上，一個筆筒里放著幾枝鋼筆毛筆和尺子。筆筒邊上有一個不知被王老師轉過多少圈的地球儀。茗嫣看見老師的日歷還在9月9日，便伸手過去翻了一頁，到了9月10日。她悄悄的把美麗的野菊花放在老師的書桌上，笑了，笑的很甜。

　　過了一會兒，王老師來到了辦公室，看見了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看見了磁帶和通知書，疑惑的把磁帶放入復讀機中，只聽見磁帶放出了一個聲音：“是您嗎？王恩澤老師？我是茗鴻啊，相信您還記得那個讓人傷心的孩子。8年前的今天，我和一個孩子打架，逃學，就在那一天，我踢斷了那個同學的勒骨。那時，學校要我馬上退學，那時的我是多么無助??！

　　是您，是您安慰我，還用教書這個飯碗替我擔保，那時我是多么感動??！現在，您看，我做到了，我一優異的成績高到了東京大學，我做到了！老師，您是太陽般的恩澤老師，呵護著我們這些孩子?！蓖趵蠋熉牭竭@些已經淚流滿面了。當他以為茗鴻的話已經說完了時，忽然在結尾聽到了茗嫣怯生生的聲音：“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，長在陽光下?！蓖趵蠋熴蹲×?，這種師生情還在繼續。上課鈴響了，陽光照在菊花上時那么美麗，窗外陽光依舊燦爛，窗內菊花還之在飄香。