【推薦】歲月如歌作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的歲月如歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歲月如歌作文1
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子,數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè),而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
吟起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。”“人生難得是歡聚,惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻,花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn),或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒(méi)有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么的不舍,都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機(jī)勃勃的校園,最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛(ài),深深地映在心目;一半有太陽(yáng)的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把成長(zhǎng)的路照亮。
走一回校園的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地舞蹈,花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖,再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,就把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)吧。
分別只是一瞬間的事,就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。
十五歲,萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者,要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌,就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
歲月如歌作文2
有人說(shuō),初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。我覺(jué)得,初中生活更是一首由三年青春譜寫(xiě)成的歌。
三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對(duì)初中生活的憧憬和向往,應(yīng)對(duì)著陌生而又新鮮的學(xué)校、教師和同學(xué)。初一的大家印象里都很完美,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,可是每個(gè)人都用心和大家相處,每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽(yáng)里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書(shū)聲那么響亮活潑,上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真,教師辦公室總是少不了提問(wèn)的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開(kāi)始為了一些小事吵得不可開(kāi)交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァB?tīng)著初一新生充滿朝氣的讀書(shū)聲和整齊的課間操動(dòng)作,我們仿佛看到了自我的影子。沒(méi)有人再像初一一樣對(duì)任何事都抱有樂(lè)觀向上的心態(tài),上課開(kāi)始有人睡覺(jué),頂撞教師的人也越來(lái)越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開(kāi)學(xué)校的管束。
然而此刻真的到離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個(gè)個(gè)開(kāi)始新一輪的努力。考試是殘酷的,它能夠僅僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也僅有九十多天了,努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都明白。回首三年,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一齊跑過(guò)的操場(chǎng),一齊追逐過(guò)的走廊,一齊打掃過(guò)的食堂,一齊避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過(guò)去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。
初中的三年歲月,我們用整個(gè)青春來(lái)譜寫(xiě)。
歲月如歌作文3
小學(xué)的生活猶如一段漫長(zhǎng)而又充實(shí)的旅程,旅途中有波瀾壯闊的大海,此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河,翠綠欲滴的樹(shù)林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng),我們一起流過(guò)淚,一同悲傷過(guò),一同憤怒過(guò),一同…… 路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>
一 出發(fā)啦
隨著這我年齡不斷的增長(zhǎng),我終于步入了小學(xué),這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的地帶,成為一名真正意義上的小學(xué)生,從此就能擺脫幼兒園了!
而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生,還是一個(gè)小孩,還是要被大哥哥叫做“小不點(diǎn)”,雖然我心里十分惱怒,但我卻只能無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)可奈何,只期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大,不再成為別人手中的玩具。
二 長(zhǎng)大些
盼著,盼著,我終于盼到了二年級(jí),手里捧著那幾本簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的書(shū),心里卻還是十分高興,臉上露出那天真無(wú)邪的笑容,而且,最令我開(kāi)心的,莫過(guò)于我也能像那些哥哥一樣,叫學(xué)前班的那些人“小不點(diǎn)”了。
三 攀山崖
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名光榮的六年級(jí)學(xué)生了面對(duì)即將到來(lái)的小升初考試,心中那些玩啊。吃啊等想法,都消失得一干二凈,取而代之的是學(xué)習(xí),腦子里裝滿了對(duì)知識(shí)的渴望:語(yǔ)文都會(huì)背了么?作文怎樣才能寫(xiě)的流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語(yǔ)句型都記住了么?這一串串的問(wèn)號(hào)都好像是一顆定時(shí)炸 彈,隨時(shí)都可能爆炸。
時(shí)間一分一秒的流逝過(guò)去,終于,我迎來(lái)了小升初考試,接著,我的小學(xué)生活也隨著這場(chǎng)考試的結(jié)束而結(jié)束了。
最終我們登上自己心中的高峰,這時(shí),回頭再看看,全都是奮斗后留下的腳印!
歲月如歌作文4
午后的知了使人聒噪,來(lái)往的車輛川流不息,滿街的繁華奢侈,漸漸蓋住了以往的寧?kù)o,柳枝被喧囂壓彎了腰,坐在窗臺(tái)前,慢慢把頭伏在書(shū)桌上,在塵煙中打開(kāi)封印已久的兒時(shí)的記憶。
記得那時(shí),小巷里種的都是櫻花樹(shù),風(fēng)一吹,花瓣緩緩落下,我才五六歲,在窗前看見(jiàn)花落,便會(huì)瘋一樣的跑出去,撿起花瓣,掰碎,再裝進(jìn)口袋。這時(shí),雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。
她很喜歡每天的午后,開(kāi)著空調(diào),吃著小果,慵懶的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上,我時(shí)不時(shí)揮揮手,想把陽(yáng)光趕走,有時(shí)花枝長(zhǎng)到窗前,我也會(huì)嘗試去夠,奶奶便會(huì)走過(guò)來(lái),讓我坐好,開(kāi)始跟我講一些詩(shī)詞歷史,雖然我聽(tīng)得不大懂,但依然專注的盯著奶奶,這樣安靜的午后,也正是我最享受的時(shí)光。
記憶最為深刻的是傍晚夕陽(yáng)西下的時(shí)候,母親那時(shí)也下班了,她一進(jìn)門,我就把早已找到的圍裙遞給她,搬個(gè)椅子,坐在旁邊,頭頂映像,看著母親給我做糕點(diǎn)。每次都很準(zhǔn)時(shí),太陽(yáng)快落山時(shí),烤箱就“叮”的一聲,點(diǎn)心便烤好了。直到現(xiàn)在,我也覺(jué)得便利店的蛋糕還不如母親做的好。
到了晚上,我經(jīng)常在巷子里散步,偶爾會(huì)買上幾根冰棍,涼絲絲的,一天的燥熱便消去了。
如今,為了市容美觀,櫻花樹(shù)變成了柳樹(shù),雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓,以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去,似水流年,唯一不變的還是回家時(shí)恩摁響的那個(gè)門鈴。
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