暑假開始了，我的作業(yè)生活也開始了，小編收集了暑假開始了作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：暑假開始了

　　刷機(jī)開始了，這是一個(gè)讓人愉快和悲傷的假期，尤其對(duì)于我這個(gè)剛剛上初一的學(xué)生來說，暑假的開始，和以前有著翻天覆地的變化。

　　初中的暑假和小學(xué)的暑假完全不同。首先不同的是作業(yè)。初中的暑假作業(yè)讓人瘋狂。一天中最寶貴的時(shí)間——早晨，被作業(yè)占據(jù)。語(yǔ)文作業(yè)一大片，數(shù)學(xué)作業(yè)一張張飛了下來，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)實(shí)在是千奇百怪，讓我們明白：這就是中學(xué)，就連放假也不能放松的中學(xué)。 語(yǔ)文的作業(yè)，難度雖然是中等，但是文言文還是會(huì)令我瘋狂，那些古文老兄 ，讓我頭大，我十分想征服他們，他們卻時(shí)時(shí)跟我“戰(zhàn)斗”做最后的“抵抗”?？墒俏业?ldquo;戰(zhàn)斗力”實(shí)在有限，最后“敗”下陣來。我不甘心，又搬來了“救兵”——字典老兄，他可是我強(qiáng)而有力的“軍師”，為我出謀畫策，找出“敵軍”的弱點(diǎn)，一一攻破。但有些時(shí)候“軍師”也會(huì)不牢靠，我只能再搬救兵——非常有經(jīng)驗(yàn)的老兵我爸媽，有時(shí)我們相互辯論著自己的觀點(diǎn)，有時(shí)合力攻擊“擊潰”一個(gè)又一個(gè)的敵人。

　　還有一個(gè)大困難就是摘抄點(diǎn)評(píng)。好家伙，這作業(yè)，可是一項(xiàng)費(fèi)腦漿的工程呢!摘抄沒問題，好段落多的是，但是有好的段落就應(yīng)該有個(gè)好點(diǎn)評(píng)把，我就是點(diǎn)評(píng)不好，我只能讀，讀了一遍又一遍，一遍一遍體會(huì)作者深刻感情可不是一件簡(jiǎn)單的事，這又是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，有時(shí)候，我獨(dú)自一人奮戰(zhàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)一線，獨(dú)自面對(duì)這“300萬(wàn)”大軍。有時(shí)，我也會(huì)請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)老道的爸爸媽媽前來助陣，再難得難題也一一攻破，再難對(duì)付的敵人也一一戰(zhàn)勝。

　　語(yǔ)文的作業(yè)是難的，而科學(xué)的實(shí)驗(yàn)是快樂。至今為止，我只做過“無(wú)字天書”。這次實(shí)驗(yàn)帶給我的不僅是知識(shí)，還有等待紙干的急迫，拿紙?jiān)诨鹕峡緯r(shí)的激動(dòng)，和字顯現(xiàn)出來時(shí)的喜悅，更有紙燒起來時(shí)的可惜。科學(xué)是個(gè)無(wú)底洞，帶給了我們無(wú)底的各種心情。

　　暑假開始了，我的作業(yè)生活也開始了，不過，我希望我盡快把作業(yè)做好，這樣，我的這個(gè)暑假才能快樂的玩。

　　第二篇：暑假開始了

　　放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假來臨了。在我心中早已有了一個(gè)豐富多彩的暑假計(jì)劃。

　　第一、我想當(dāng)一個(gè)玩具總司令，用奇形怪狀、五顏六色的積木搭一個(gè)宮殿，讓我變成一位美麗的公主，在宮殿里幸?？鞓返纳?。我還要去看看我的好朋友換裝娃娃，給她換上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，讓她住進(jìn)我的宮殿里。我要拿出我的醫(yī)生用品，給她量量體溫，看看我的換裝娃娃有沒有感冒、發(fā)燒，還可以給她打一針，吃點(diǎn)藥。

　　第二、我想當(dāng)一個(gè)小博士，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種作業(yè)，看一看《中華五千年》，了解女蝸補(bǔ)天造人，盤古開天辟地;翻一翻《中華美德故事》里孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，學(xué)一學(xué)他們的美德;讀一讀《中國(guó)少年兒童百課全書》，從知識(shí)的海洋里找到許許多多的寶藏，這樣就能揭開我心中《十萬(wàn)個(gè)為什么》的謎底了。

　　第三、我想當(dāng)一個(gè)小小旅行家，去蘭亭看看鵝池里自由自在地游動(dòng)的白鵝，欣賞著名書法家王羲之的《蘭亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名勝古跡，看看祖國(guó)的大好河山。

　　第四、我想當(dāng)一個(gè)小小體驗(yàn)家，去農(nóng)村的田埂里走一走，踩一踩，讓小腳丫去親一親，吻一吻泥土，和泥土做個(gè)好朋友?？纯次鞴鲜情L(zhǎng)在地里的還是長(zhǎng)在樹上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜寶寶和大西瓜的肉的顏色一樣嗎?用我能干的小手扳一個(gè)玉米棒，給我做小點(diǎn)心;拿上小鐮刀，去田里收割金燦燦的稻谷。

　　這就是我的暑假計(jì)劃，如果你喜歡的話，那就和我一起行動(dòng)吧!

　　第三篇：暑假開始了

　　風(fēng)把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮，又拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢(mèng)，僅僅是夢(mèng)而已。

　　不再去探尋夢(mèng)的出路，一切都?xì)w于自然。發(fā)生即使必然，未發(fā)生便是沉淪。

　　喜歡縮在一隅，在明媚的或陰晦的日子，看書，寫東西，有時(shí)候?qū)懚绦〉脑?shī)訴說龐大的愛。有時(shí)候?qū)懘笃^小說的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙，但干凈，擁有不少靈氣，靈活自由地操控著同樣干凈的文字，有些安靜如畫，有些瘋狂撕咬。整張紙就是內(nèi)心的一小塊陰影，在人間溫暖的陽(yáng)光照射下逐漸升溫，變成透明的東西。

　　暑假之前，等通知的那十幾天，我開始變得頹廢，突然間受理不再是硬生生的書本，而是大把大把的時(shí)間，歡笑著讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里，以奔的姿態(tài)，才過了兩天，就徹底讓我忘了怎樣思考，壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí)，我是一個(gè)懷舊的孩子，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時(shí)候會(huì)喜歡上疼痛，盡管這種痛會(huì)深入骨髓，成為一種癖好，一種病。我在這種外人看來是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。

　　第三天早上醒來，我不愿再繼續(xù)過著空虛的日子，于是和幾個(gè)同學(xué)去了農(nóng)村，在大太陽(yáng)下走山路，和山泉。手上，腿上又細(xì)小但很長(zhǎng)的傷痕，觸及有微微的疼。看著它們，略帶血印，內(nèi)心就會(huì)不免一陣激動(dòng)，仿佛那是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　當(dāng)我躺在山路上，隨意的一躺，沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下，仰看日光被松針細(xì)細(xì)的分割，精致如針，山風(fēng)穿胸而過，煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。

　　習(xí)慣，是一個(gè)人的肆意自由。