致高考考生家長的一封信
致高考考生家長的一封信
尊敬的家長們：
我們三(6)班是一個優秀的集體，盡管他只是一個普通班。或許他的優秀沒有得到你的認可，沒有得到領導的認同，但孩子們自己的話語應該是可信的，孩子們的進步應該是最有力的佐證。全班58名同學，11人我教了3年，24人2.5年，2人2年，3人1.5年，18人1年，不管他們是分班，轉班，轉校……但他們在這個集體中真的進步很大。這三年里，孩子們同我一起的時間超過了你們中的任何人，我本人深深融入了這個集體，和孩子們建立了深厚的感情。我們三(6)班全體老師兢兢業業，他們在全天候、全過程教學輔導的同時更加注重情感的投入和心靈的關懷，能在緊張的課業中創造進步，又能在單調的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著老師的職業良心和責任。
我們的孩子是優秀的。盡管他們基礎不好，中考成績不理想，甚至在你們的眼里是一個不聽話的孩子，但他們在學校里的表現相對于他們的基礎來說確實很優秀，相對于他們的以前來說確實進步很大。春寒陡峭，夏雨磅礴，秋風瑟瑟，冬雪飄飛，他們寒暑不停。每天你們還在睡夢中時候，我們的教室已是書聲瑯瑯;天還未亮，大壩上又出現了他們矯健的身影;中午的午睡也縮短只有五分之一;夜深人靜，日光燈下的教室仍然明如白晝;甚至黑燈瞎火的寢室里點點熒光下就有你孩子苦讀的身影。為了完成你給予他們的使命，他們閱讀了可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，雖然有成功，也有失敗但卻從不言棄。更可喜的是，在孩子的身上我能夠不斷地找到人的一生所必備的優良品質：刻苦、扎實、堅毅、自信、胸懷理想……我們的班訓：生命不息、奮斗不止、自強不息、永不言棄已經深深的融入孩子的血肉。我想這將比學習成績更加重要，將是孩子一生無盡的財富，我們真的應該感到欣慰。這所有的一切讓我們有理由相信，2010年的6月三(6)班必定會創造一個輝煌的勝利。
時間過得很快，一轉眼，三年的高中時光已經接近尾聲，時間已悄然來到了2010年的4月份，再過2個月，你們的孩子將走進高考的考場，去接受祖國對他們的挑選，這將是你孩子生命中的一個重大轉折點。你孩子十幾年的寒窗苦讀，將面臨一次全面總結和評估。高考的成敗將對你的家庭，特別是對你的孩子必將產生深遠的影響。為了使你的孩子在最后的兩個月里能夠更好的投入復習，取得更好的效果，根據班級的實際情況，特懇請各位家長聆聽我的幾條建議：
1.認請當前高考的.嚴峻形勢。
為了讓你更好的了解當前的高考形勢，我收集了2009年高考武穴全市的高考錄取數據，數據真實可信，你應該會有所啟發。一本519人其中復讀生146人，二本(1)606人其中復讀生263人，二本(2)207人其中復讀生87人，三本2928人，其中復讀生914人。按照人數排名，我們算一下相應的2006年中考分數：前373名才能進入一本，2006年中考373名分數為33.61折算就是572分;前716名才能進入二本(2)，2006年中考716名分數為32.62折算就是555分;前836名才能進入二本(2)，2006年中考最低分為32.28折算就是549分;前2760名才能進入三本，2006年中考2760名是27.88折算474分。當年武穴中學正取1250人，也就是說達武中線還有三分之一不能進入二本(2)。
2.關注你孩子的學習成績，給孩子一個合適的期望值。
2009年我們武穴高考成績相對來說還是比較好的一年，在城鄉差距日趨拉大的今天，我們的孩子的劣勢將處在更加不利的地位，可想而知，他們將承受多大的壓力，也許你可能會對你的孩子給予了較高的期望值，想法當然是好的，但在有形無形的話語中，你又使孩子的壓力倍增。我建議你關心一下孩子的現在學習狀況，了解孩子真實的水平和想法，給孩子一個合適、理智的期望值，以免孩子在最關鍵的時刻壓力太大，甚至產生焦慮。
3.關注孩子思想狀況、心理動態，確保你孩子狀態良好。
根據經驗，高三最后的時間里，學生最容易出現心理焦慮，情緒波動。所以，戰斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您和孩子做一次心平氣和、真誠相對的促膝長談，不說教、不指責、不提要求、用心聆聽。希望您能站在孩子的位置看問題，不僅僅關心孩子飛得高不高，還要關心孩子飛得累不累，快不快樂。學會悅納孩子的現實，而不是總想著改變他;學會恰當地鼓勵孩子，而不是總用過高的要求或不恰當的比較來否定他。您可以擔心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態度、智慧的方法和寬容的胸懷來面對，與孩子一起形成向前的合力。
4.關注孩子的人身安全、身體健康和營養補給。
安全是第一位，要教育孩子在假期中不在網吧通宵上網;上學放學不駕駛摩托車及其他機動車輛、自行車，也不要在李頂武周圍租房，學校要求所有高三學生都在校住讀。認真配合學校做好春季流行病的防治工作，多運動提高免疫力。我建議適當的給孩子買一些牛奶和水果補充一下營養，要知道高考復習的確勞累。
5.做好2010年高考信息和志愿信息的收集工作。
當一名合格的高三學生家長，在關鍵時刻幫孩子一把。作為家長，不能代替孩子學習，更不能代替孩子選擇。家長要多服務，多給孩子提供有用信息，高三生忙于緊張的學習，沒時間也沒精力去一一了解。這時就要發揮家長閱歷多、交際廣的優勢，幫助孩子搜集有關信息，經過篩選把有用的信息提供給孩子。您們可通過多種途徑來搜集高考信息，給予學生指導!
6.這次放月假時間很短，我建議你為孩子做好以下工作：
(1)帶您的孩子去掃墓，祭祀以下祖先。
(2)收繳孩子身邊的手機、MP3、MP4、小說等對學習不理的物品。
(3)看一下孩子的身份證準備好沒，高考要憑身份證進考場。
(4)督促孩子理發、洗澡，迎接4月8日的高考體檢。
(5)給孩子添置一件新衣服，讓孩子有一個好的心情。
高考在一點點逼近，孩子的每一點進步都離不開您的關注與支持，每一次提升都離不開您的付出與喝彩。我們高三(6)班銘記這每一份感動，也正努力把這感動變為精益求精的行動，為更輝煌的時刻努力工作，默默拼搏!讓我們共同祝愿孩子們在2010年的6月一飛沖天，飛天一鳴。
家長們，天下最難當得的“主任”是班主任，天下最難當得“長”是家長，但面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛和責任托起孩子的明天。
又是一個春暖花開，草長鶯飛的四月，首先向你表達我最衷心的祝福，感謝你為我的學生——你的孩子的艱辛付出，感謝你對我們班級、學校工作的支持和理解。很久以來都想給你寄出這封信，但由于各種原因，一直拖到現在才付諸實施。也許你會感到冒昧，我們之間或許只有一面之交，或許素未謀面，甚至電話也沒有溝通，但這都不是阻止我們交流的理由，因為你的孩子是我的學生
再一次向你表達我最誠摯的祝福，祝您全家幸福安康，再一次向你表達我的感謝，感謝你一直以來對學校、班級的信任與支持。
高三(6)班主任
2010年4月2日
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