致高考考生家長(zhǎng)的一封信
致高考考生家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)們：
我們?nèi)?6)班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，盡管他只是一個(gè)普通班。或許他的優(yōu)秀沒有得到你的認(rèn)可，沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，但孩子們自己的話語(yǔ)應(yīng)該是可信的，孩子們的進(jìn)步應(yīng)該是最有力的佐證。全班58名同學(xué)，11人我教了3年，24人2.5年，2人2年，3人1.5年，18人1年，不管他們是分班，轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)校……但他們?cè)谶@個(gè)集體中真的進(jìn)步很大。這三年里，孩子們同我一起的時(shí)間超過了你們中的任何人，我本人深深融入了這個(gè)集體，和孩子們建立了深厚的感情。我們?nèi)?6)班全體老師兢兢業(yè)業(yè)，他們?cè)谌旌颉⑷^程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的課業(yè)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著老師的職業(yè)良心和責(zé)任。
我們的孩子是優(yōu)秀的。盡管他們基礎(chǔ)不好，中考成績(jī)不理想，甚至在你們的眼里是一個(gè)不聽話的孩子，但他們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)相對(duì)于他們的基礎(chǔ)來說確實(shí)很優(yōu)秀，相對(duì)于他們的以前來說確實(shí)進(jìn)步很大。春寒陡峭，夏雨磅礴，秋風(fēng)瑟瑟，冬雪飄飛，他們寒暑不停。每天你們還在睡夢(mèng)中時(shí)候，我們的教室已是書聲瑯瑯;天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了他們矯健的身影;中午的午睡也縮短只有五分之一;夜深人靜，日光燈下的教室仍然明如白晝;甚至黑燈瞎火的寢室里點(diǎn)點(diǎn)熒光下就有你孩子苦讀的身影。為了完成你給予他們的使命，他們閱讀了可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷，雖然有成功，也有失敗但卻從不言棄。更可喜的是，在孩子的身上我能夠不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信、胸懷理想……我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄已經(jīng)深深的融入孩子的血肉。我想這將比學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要，將是孩子一生無(wú)盡的財(cái)富，我們真的應(yīng)該感到欣慰。這所有的一切讓我們有理由相信，2010年的6月三(6)班必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)輝煌的勝利。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，三年的高中時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，時(shí)間已悄然來到了2010年的4月份，再過2個(gè)月，你們的孩子將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去接受祖國(guó)對(duì)他們的挑選，這將是你孩子生命中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你孩子十幾年的寒窗苦讀，將面臨一次全面總結(jié)和評(píng)估。高考的成敗將對(duì)你的家庭，特別是對(duì)你的孩子必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了使你的孩子在最后的兩個(gè)月里能夠更好的投入復(fù)習(xí)，取得更好的效果，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，特懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)聆聽我的幾條建議：
1.認(rèn)請(qǐng)當(dāng)前高考的.嚴(yán)峻形勢(shì)。
為了讓你更好的了解當(dāng)前的高考形勢(shì)，我收集了2009年高考武穴全市的高考錄取數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)真實(shí)可信，你應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)。一本519人其中復(fù)讀生146人，二本(1)606人其中復(fù)讀生263人，二本(2)207人其中復(fù)讀生87人，三本2928人，其中復(fù)讀生914人。按照人數(shù)排名，我們算一下相應(yīng)的2006年中考分?jǐn)?shù)：前373名才能進(jìn)入一本，2006年中考373名分?jǐn)?shù)為33.61折算就是572分;前716名才能進(jìn)入二本(2)，2006年中考716名分?jǐn)?shù)為32.62折算就是555分;前836名才能進(jìn)入二本(2)，2006年中考最低分為32.28折算就是549分;前2760名才能進(jìn)入三本，2006年中考2760名是27.88折算474分。當(dāng)年武穴中學(xué)正取1250人，也就是說達(dá)武中線還有三分之一不能進(jìn)入二本(2)。
2.關(guān)注你孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子一個(gè)合適的期望值。
2009年我們武穴高考成績(jī)相對(duì)來說還是比較好的一年，在城鄉(xiāng)差距日趨拉大的今天，我們的孩子的劣勢(shì)將處在更加不利的地位，可想而知，他們將承受多大的壓力，也許你可能會(huì)對(duì)你的孩子給予了較高的期望值，想法當(dāng)然是好的，但在有形無(wú)形的話語(yǔ)中，你又使孩子的壓力倍增。我建議你關(guān)心一下孩子的現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀況，了解孩子真實(shí)的水平和想法，給孩子一個(gè)合適、理智的期望值，以免孩子在最關(guān)鍵的時(shí)刻壓力太大，甚至產(chǎn)生焦慮。
3.關(guān)注孩子思想狀況、心理動(dòng)態(tài)，確保你孩子狀態(tài)良好。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，高三最后的時(shí)間里，學(xué)生最容易出現(xiàn)心理焦慮，情緒波動(dòng)。所以，戰(zhàn)斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您和孩子做一次心平氣和、真誠(chéng)相對(duì)的促膝長(zhǎng)談，不說教、不指責(zé)、不提要求、用心聆聽。希望您能站在孩子的位置看問題，不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高，還要關(guān)心孩子飛得累不累，快不快樂。學(xué)會(huì)悅納孩子的現(xiàn)實(shí)，而不是總想著改變他;學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，而不是總用過高的要求或不恰當(dāng)?shù)谋容^來否定他。您可以擔(dān)心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來面對(duì)，與孩子一起形成向前的合力。
4.關(guān)注孩子的人身安全、身體健康和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。
安全是第一位，要教育孩子在假期中不在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng);上學(xué)放學(xué)不駕駛摩托車及其他機(jī)動(dòng)車輛、自行車，也不要在李頂武周圍租房，學(xué)校要求所有高三學(xué)生都在校住讀。認(rèn)真配合學(xué)校做好春季流行病的防治工作，多運(yùn)動(dòng)提高免疫力。我建議適當(dāng)?shù)慕o孩子買一些牛奶和水果補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)，要知道高考復(fù)習(xí)的確勞累。
5.做好2010年高考信息和志愿信息的收集工作。
當(dāng)一名合格的高三學(xué)生家長(zhǎng)，在關(guān)鍵時(shí)刻幫孩子一把。作為家長(zhǎng)，不能代替孩子學(xué)習(xí)，更不能代替孩子選擇。家長(zhǎng)要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息，高三生忙于緊張的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間也沒精力去一一了解。這時(shí)就要發(fā)揮家長(zhǎng)閱歷多、交際廣的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過篩選把有用的信息提供給孩子。您們可通過多種途徑來搜集高考信息，給予學(xué)生指導(dǎo)!
6.這次放月假時(shí)間很短，我建議你為孩子做好以下工作：
(1)帶您的孩子去掃墓，祭祀以下祖先。
(2)收繳孩子身邊的手機(jī)、MP3、MP4、小說等對(duì)學(xué)習(xí)不理的物品。
(3)看一下孩子的身份證準(zhǔn)備好沒，高考要憑身份證進(jìn)考場(chǎng)。
(4)督促孩子理發(fā)、洗澡，迎接4月8日的高考體檢。
(5)給孩子添置一件新衣服，讓孩子有一個(gè)好的心情。
高考在一點(diǎn)點(diǎn)逼近，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的關(guān)注與支持，每一次提升都離不開您的付出與喝彩。我們高三(6)班銘記這每一份感動(dòng)，也正努力把這感動(dòng)變?yōu)榫媲缶男袆?dòng)，為更輝煌的時(shí)刻努力工作，默默拼搏!讓我們共同祝愿孩子們?cè)?010年的6月一飛沖天，飛天一鳴。
家長(zhǎng)們，天下最難當(dāng)?shù)玫?ldquo;主任”是班主任，天下最難當(dāng)?shù)?ldquo;長(zhǎng)”是家長(zhǎng)，但面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛和責(zé)任托起孩子的明天。
又是一個(gè)春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛的四月，首先向你表達(dá)我最衷心的祝福，感謝你為我的學(xué)生——你的孩子的艱辛付出，感謝你對(duì)我們班級(jí)、學(xué)校工作的支持和理解。很久以來都想給你寄出這封信，但由于各種原因，一直拖到現(xiàn)在才付諸實(shí)施。也許你會(huì)感到冒昧，我們之間或許只有一面之交，或許素未謀面，甚至電話也沒有溝通，但這都不是阻止我們交流的理由，因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生
再一次向你表達(dá)我最誠(chéng)摯的祝福，祝您全家幸福安康，再一次向你表達(dá)我的感謝，感謝你一直以來對(duì)學(xué)校、班級(jí)的信任與支持。
高三(6)班主任
2010年4月2日
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